關(guān)于大師作文500字集錦5篇
能達(dá)到大師級(jí)別的，都是平常人想象不到的付出。下面給大家分享一些關(guān)于大師作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于大師作文1
星期天，我和爸爸媽媽一起到浙江省博物館，參觀齊白石繪畫(huà)精品展。這次展覽是浙江省博物館和遼寧省博物館共同主辦的，精選了齊白石早期、中期、鼎盛時(shí)期和晚年時(shí)期的精品70件(組)，用作品向我們展現(xiàn)了他的藝術(shù)歷程。展覽給了我們一次走近大師的好機(jī)會(huì)，我們可以近距離欣賞大師的作品真跡，體會(huì)作品中的大千世界。
這次展覽的作品內(nèi)容很豐富，有山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、人物畫(huà)、篆刻和書(shū)法。齊白石筆下的花卉有梅花、玉蘭花、海棠花、牽?；?、菊花和雞冠花，他筆下的蔬果有蘿卜、南瓜、白菜、葫蘆、稻谷、荔枝、桃子、枇杷和石榴，每一件作品都是那么形象，那么精彩。我最喜歡他畫(huà)的動(dòng)物了——蜻蜓、螳螂、蝴蝶、鴛鴦、八哥、公雞、魚(yú)蝦螃蟹、兔狗豬牛，這些動(dòng)物真是栩栩如生，可愛(ài)極了!
齊白石被稱為“人民藝術(shù)家”，也是世界文化名人。他年輕時(shí)在家鄉(xiāng)學(xué)木匠，萌發(fā)了藝術(shù)細(xì)胞，后來(lái)不斷地向名師學(xué)習(xí)，正式走上了藝術(shù)之路。他憑著自己多年不懈的努力，終于成長(zhǎng)為在畫(huà)、印、詩(shī)、書(shū)各方面都很有成就的大師。
這一次走近大師的經(jīng)歷，給了我很大啟發(fā)：每一次成功的背后，都有著艱辛的努力和奮斗。沒(méi)有人能隨隨便便成功，學(xué)習(xí)上是這樣，做事也是這樣。
關(guān)于大師作文2
五年了，班上的同學(xué)們?cè)趭^斗中度過(guò)，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)班里藏著一個(gè)“繪畫(huà)大師”——小彤!
小彤長(zhǎng)得十分可愛(ài)。圓滾滾的臉蛋上俊俏的小鼻梁高高挺起;一雙黑寶石般的眼睛點(diǎn)綴在鼻子兩旁，架上一副黑邊眼鏡，頗有學(xué)霸的風(fēng)姿，小彤比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，經(jīng)常只是抿著小嘴微笑，難怪大多數(shù)人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)她的本領(lǐng)，但作為小彤好朋友的我自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)!
我是怎么發(fā)現(xiàn)小彤秘密的呢?這還要追溯回去年的一節(jié)自習(xí)課。課堂上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著自個(gè)兒的作業(yè)本，都正奮筆疾書(shū)，唯獨(dú)小彤拿著一支鉛筆在圖畫(huà)本上來(lái)回勾畫(huà)。我定睛一看，吃了一驚，那幅畫(huà)雖然只完成了三分之一，但整幅圖的輪廓清晰可見(jiàn)，那是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的小姑娘，裙子在風(fēng)中微微揚(yáng)起，已經(jīng)能窺見(jiàn)有幾分可愛(ài)?？粗€沒(méi)完成的作業(yè)，我止住了拿走圖畫(huà)好好欣賞一番的沖動(dòng)，繼續(xù)埋頭苦干。
五分鐘、十分鐘、二十分鐘……當(dāng)我再次抬頭，小彤已經(jīng)快畫(huà)完了，一位亭亭玉立的小始娘在紙上隱隱若現(xiàn)。只見(jiàn)她時(shí)而工筆細(xì)描，時(shí)而又揮筆速寫(xiě)，轉(zhuǎn)眼之間，紙上的小女孩躍然紙上。小女孩咧開(kāi)嘴正甜美地笑著，一對(duì)小酒窩若隱若現(xiàn)，仿佛要從畫(huà)里走出來(lái)一般。我頓時(shí)目瞪口呆，嘴巴大得都能塞下一個(gè)雞蛋，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連聲贊嘆：“妙!妙啊!”
悄悄告訴你，我后來(lái)還看到了小彤的很多幅畫(huà)，每一幅都是那么栩栩如生，她真不愧是我們班的“繪畫(huà)大師”。
關(guān)于大師作文3
我們的班主任李老師就像一位百味大師，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)酸……讓我們的課堂五味俱全。
味道之王：可口可樂(lè)
李老師上課時(shí)非常幽默，好像一杯可樂(lè)一樣甜。有一次我們上《少年閏土》這節(jié)課，不知是沒(méi)睡好，還是沒(méi)精神聽(tīng)課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛瞇成一條縫，連筆都拿不起來(lái)。李老師見(jiàn)了，便問(wèn)：“閏土的臉為什么是紫色的?”大家一齊說(shuō)：“閏土是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，他紫色的臉是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬?！崩罾蠋煿笮ΓΦ梦覀兡涿?，笑完了，李老師說(shuō)：“是因?yàn)樗荚嚊](méi)考好，被他爸爸打成了紫色。”“哈哈哈!”我們大笑不止。這節(jié)課我們精神飽滿，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再想睡覺(jué)。
味道之神：苦咖啡
這個(gè)月全校要小考，李老師心中一驚，立即召來(lái)班長(zhǎng)頒發(fā)“圣旨”：“每天背一篇課文，寫(xiě)十幾個(gè)成語(yǔ)，外加一個(gè)修辭手法句?！蔽覀兟?tīng)了這要命的“圣旨”，差點(diǎn)嚇個(gè)半死，可又不敢不接受。于是我們天天十點(diǎn)多睡覺(jué)，六點(diǎn)多起床，背了一遍又一遍，寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，眼睛上已經(jīng)有了“墨鏡”。小考結(jié)束，平時(shí)考七八十分的同學(xué)一下子考了90多分，考六七十分的同學(xué)考了80多分?？嗫Х入m苦，但喝完之后精神十足。
味道之皇：陳醋
有一次上課，老師給我們講了一個(gè)故事——《賣火柴的小女孩》。說(shuō)來(lái)也怪，這個(gè)我們熟悉得不能再熟悉的故事，經(jīng)過(guò)老師凄涼聲調(diào)的渲染，仿佛催淚噴劑一樣，我們聽(tīng)著聽(tīng)著都淚流不止，有的女同學(xué)突然放聲大哭。啊，老師，您別再講了，我們受不了了。
李老師這位百味大師從不擺老師的架子，她是我們的朋友，我們之間沒(méi)有距離，大家生活在一個(gè)溫暖和諧的班級(jí)里。
關(guān)于大師作文4
他，一雙時(shí)而單眼皮、時(shí)而雙眼皮的神奇眼睛，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的大手，兩只走起來(lái)像踩了風(fēng)火輪似的大腳，每天穿著一身帥氣的工作服，這就是我們家的“雕刻大師”——琰爸。
每當(dāng)看到書(shū)桌上那只威風(fēng)凜凜的“領(lǐng)頭羊”，我就會(huì)想起那一天。爸爸從茫茫的木堆中挑出了一塊不起眼的、長(zhǎng)著兩個(gè)“觸角”的畸形木料，說(shuō)：“這塊木料也許可以做成一頭羊!”站在一旁的我根本無(wú)法將這塊木料與羊聯(lián)系起來(lái)。只見(jiàn)爸爸拿起一把刻刀就上手了，他全神貫注地盯著那塊木料，揮舞著手中的刻刀，沒(méi)幾下子一個(gè)粗略的造型就展現(xiàn)在我的面前?！跋窳?，像了!”我拍手叫絕。
不用說(shuō)接下來(lái)就是精雕細(xì)琢了!爸爸換了一把刻刀，這把刀明顯比原來(lái)的那把又精細(xì)了一些。此時(shí)的爸爸把眼睛瞪得似銅鈴般大小，一點(diǎn)一點(diǎn)地雕刻著，一會(huì)兒用砂皮磨磨，一會(huì)兒嘴巴湊近木料吹吹，仿佛時(shí)間禁錮在這一刻。一件藝術(shù)品即將在爸爸的手下誕生。
經(jīng)過(guò)好幾個(gè)晚上的細(xì)工慢活，一只雄氣、壯實(shí)、氣派的“領(lǐng)頭羊”在爸爸那雙粗糙而又神奇的雙手下“活”了。爸爸放在我的書(shū)桌上，希望我也能在班級(jí)中成為一只“領(lǐng)頭羊”。我望著那只舉世無(wú)雙的“領(lǐng)頭羊”，仿佛看到它正帶著一大群羊兒在草原上放肆地奔跑著，玩耍著……爸爸，請(qǐng)放心，女兒一定不辜負(fù)您的期望!
這就是我的爸爸——在女兒心目中是一個(gè)偉大的雕刻家。如果你也想要一件精美的藝術(shù)品，就來(lái)我家定購(gòu)吧，既便宜又雅致!
關(guān)于大師作文5
在我家有一位“語(yǔ)言大師”——媽媽。你一定想知道這位語(yǔ)言大師是怎么評(píng)出的，讓我來(lái)告訴你吧!
在晚飯過(guò)后，我突然想出了一個(gè)有趣的競(jìng)爭(zhēng)賽，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“老爸，老媽，我們來(lái)一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)賽吧!我來(lái)當(dāng)裁判。我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)說(shuō)對(duì)，就加2分，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)多，誰(shuí)就是家中的‘語(yǔ)言大師’。”說(shuō)完，爸爸媽媽連說(shuō)好。
第1場(chǎng)是：搶拍賽。我拿來(lái)媽媽平時(shí)洗衣服的刷子，在桌子上一拍，說(shuō)：“比賽規(guī)則是：誰(shuí)先拍桌，誰(shuí)就先回答。比賽開(kāi)始了!第一個(gè)問(wèn)題：八仙過(guò)海后面是什么?”媽媽立刻把手一拍，說(shuō)道：“各顯神通。”“對(duì)了，加2分?！蔽以谝粡埣埳蠈?xiě)出了媽媽的分?jǐn)?shù)，“下一題，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》誰(shuí)寫(xiě)的?”爸爸急忙把手一拍：“李白。”下一題：丹麥在什么洲?！皻W洲?！眿寢屢膊桓适救??！暗谝粓?chǎng)2：1，媽媽勝?！蔽亦嵵氐匦肌?/p>
第2場(chǎng)：加時(shí)賽。我像一位嚴(yán)肅的法官一樣，說(shuō)：“每人40分鐘，打錯(cuò)和跳過(guò)不加分，答對(duì)加2分。老媽先開(kāi)始。開(kāi)始，岡比亞在哪洲?”“非洲。”“埃及有幾人?”“嗯?！眿寢屜肓艘幌拢安恢??！薄拔覀兗矣幸粯?xùn)|西是一樣長(zhǎng)的，是什么?”“嗯，名字?！眿寢屨f(shuō)道?！昂?，時(shí)間到，媽媽4分。老爸，到你了。開(kāi)始，日本的國(guó)花是什么?”“櫻花。”爸爸快速的說(shuō)道。“香港的區(qū)花是什么呢?”“紫荊?！薄岸客ǔ１槐茸魇裁?”爸爸干脆的說(shuō)道：“不知道?！薄白钤绲氖鞘裁次?”“嗯，不知道。”
比賽結(jié)束后，我拿起刷子，拍了一下，宣布到：“老媽一共6分，老爸6分，老媽贏，獲得了家中的‘語(yǔ)言大師’的之稱?！崩习植环獾恼f(shuō)：“我們下次再比?！蔽蚁駛€(gè)廣告員一樣說(shuō)：“下次比賽，敬請(qǐng)期待!”
這就是比賽過(guò)程，你家一定也有“語(yǔ)言大師”吧!
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