海倫·凱勒，雙目失明，生活十分困難，看的是盲文，都是用手一個(gè)個(gè)摸出來(lái)的。她經(jīng)歷了許多困難，但仍然頑強(qiáng)地寫出了世界聞名的《假如給我三天光明》……所以我說(shuō)海倫·凱勒的人生是充滿“陽(yáng)光”的。這里給大家分享一些關(guān)于珍貴的陽(yáng)光話題初中作文,供大家學(xué)習(xí)。

珍貴的陽(yáng)光話題初中作文1

陽(yáng)光透過(guò)窗戶照著那在課堂上上課的我，我望了望，享受著陽(yáng)光給我?guī)?lái)的溫暖。我閉上眼睛。

金光燦爛的陽(yáng)光照著一片樹(shù)木，森林。那里有許多小鳥在飛，它們過(guò)得很快樂(lè)。

一只小鳥說(shuō)：“啊，今天的陽(yáng)光可好了，我全身熱乎乎的，運(yùn)動(dòng)了就更熱了?！彼铓g樂(lè)地飛走了。

一只松鼠說(shuō)：“媽媽，今天真是一個(gè)好天氣，我們?nèi)ツ睦锿婺?要不，我們就到小河邊去吧，那里的水一定很清，陽(yáng)光姐姐會(huì)給我們更多溫暖的，那我們不就有更大的活力嗎?就去那吧，媽媽。”

頓時(shí)，陽(yáng)光姐姐感到想流淚了。它想：這么多的小動(dòng)物因?yàn)槲叶鞓?lè);因?yàn)槲叶鴾嘏?因?yàn)槲叶谢盍?。我一定要更為她們服?wù)，讓我這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)酶?。我要因?yàn)樗鼈兌懈蟮幕盍?。?yáng)光姐姐快活地向前飛去。

她飛過(guò)了很多地方，經(jīng)過(guò)森林、學(xué)校、公園等。

“一氫銨根鉀鈉銀，二鈣……”朗朗的讀書聲驚動(dòng)了陽(yáng)光姐姐，她停止了腳步。她看著我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地讀書，這使她更有活力了，她的溫暖放出得更多了。她看見(jiàn)了：老師把試卷發(fā)下來(lái)，一位同學(xué)考得很差，才60多分，他很憂郁，很不高興，所以皺著眉頭;而一位同學(xué)考了90多分，看上去很高興，而那位考了60多分的同學(xué)回到了座位，看著試卷………

陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在他身上，他笑了，陽(yáng)光姐姐也笑了。這時(shí)下了課，，他累了，靠在桌上。陽(yáng)光姐姐看到這，悄悄得留下一張紙條：一次失敗的考試算得了什么!

然后陽(yáng)光姐姐又快活的飛走了，她看到了在公園練太極拳的慈祥的爺爺奶奶;她看到了在超市的老板，這位老板很忙碌，但他一笑而過(guò)。陽(yáng)光姐姐看到這，她也笑了，身上的力量更大了。

珍貴的陽(yáng)光話題初中作文2

不知不覺(jué)，烏云已經(jīng)布滿了外面的天空，灰蒙蒙的天色，透露著一種絕望的氣息。一年了，整整一年了，沒(méi)有在出去了吧。

“咔?！蓖崎T的聲音傳來(lái)，我抬頭望去，“媽?！蔽遗牧伺牟〈策吷系目瘴?。媽媽順勢(shì)坐下，她輕輕摟住了我，拍了拍我的頭，“放心!一定會(huì)找到合適的骨髓的!”她聲音聽(tīng)起來(lái)好似堅(jiān)定，可是聲音的深處傳來(lái)了無(wú)可掩飾的無(wú)奈與絕望。我強(qiáng)扯出了一抹笑容，“恩!一定會(huì)找到合適的骨髓的!我會(huì)好的!”自己的身體自己最清楚，如果沒(méi)有合適的骨髓，恐怕自己活不了幾個(gè)月了。和媽媽在一起聊天，卻連一點(diǎn)放松都感覺(jué)不到。時(shí)刻強(qiáng)顏歡笑，身心俱疲。

雷聲轟隆隆地傳來(lái)，昭示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)?！澳阍趺匆稽c(diǎn)都不著急!”媽媽刻意壓低的聲音傳來(lái)。“怎么不著急!可是現(xiàn)在我們唯一能做的就是等!”“著急!著急你讓那個(gè)人來(lái)檢查檢查啊!現(xiàn)在危在旦夕的可是你的女兒!”“可是捐骨髓也是有風(fēng)險(xiǎn)的!我欠她的夠多了!”“那我的女兒呢!等死嗎!”

不知不覺(jué)中，天空中的烏云漸漸散去，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到我的身上。“姐姐。”一聲稚嫩穿過(guò)了門，好似有一抹刺眼的陽(yáng)光刺入了我的雙眼，那抹“陽(yáng)光”沖進(jìn)了我的懷里，興高采烈地說(shuō)道：“姐姐!姐姐!你知道嗎!你有救了!我可以把我的骨髓捐給你哦!”我不禁瞪大了雙眼!什么!找到了合適的骨髓了!

我有救了!眼淚不禁弄濕了我的眼眶?！安豢?不哭!”她猛地抱住了我，安慰我說(shuō)，“再哭姐姐就變丑了!”她燦爛的笑容，猶如一抹陽(yáng)光，照進(jìn)了我內(nèi)心的最深處。我使勁地回抱住了她，使勁點(diǎn)頭，眼淚在空中劃出了幾道優(yōu)美的弧線，折射了陽(yáng)光的繽紛，變得絢爛奪目。

她是我的陽(yáng)光，使我再次體會(huì)到了陽(yáng)光的溫度;她是我的陽(yáng)光，使我體會(huì)到了親情的偉大;她是我的陽(yáng)光，值得我傾盡一生去守護(hù)的陽(yáng)光。

珍貴的陽(yáng)光話題初中作文3

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，投影在光滑的地板上，窗簾隨風(fēng)舞動(dòng)，投影也隨之折射出一個(gè)又一個(gè)圖形。旁邊的女孩睜大好奇的眼睛望著。她慢慢蹲下了身子，手慢慢伸進(jìn)了這幅圖畫里，突然她的手伸了回來(lái)，腿也往后跳了一步，人隨著倒在地上。

她隨即感受到地面是如此的冰冷，而剛剛自己的手卻感受到暖暖的，這是什么?女孩從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)這種感覺(jué)。她用手支撐著地面，慢慢往前挪了幾小步，再次將手伸了進(jìn)去。這次女孩的手再也沒(méi)有伸回來(lái)了，她感覺(jué)心里洋溢著絲絲暖意，這是前所未有的。突然女孩笑了，她的手上躺著點(diǎn)點(diǎn)“雪花”。陽(yáng)光里的“雪花”正在飄落，女孩把手往這邊挪一下，再往那邊挪一下，女孩感覺(jué)自己的手上充滿著熱的“雪花”。女孩高興極了，連忙站了起來(lái)，奔向地下室。

“爸爸，爸爸，你快看，是熱的‘雪花’。”女孩激動(dòng)地說(shuō)，臉上蕩漾著“溫暖”，即使是在這冰冷的地下室里。女孩的爸爸漫不經(jīng)心的瞥了女孩一眼，用手摸摸女孩的頭，然后繼續(xù)過(guò)去，頭也不抬地說(shuō)：“爸爸現(xiàn)在很忙，你自己去玩吧?！迸s并沒(méi)有多在意，也沒(méi)有很難受，自己一蹦一跳地走了。

女孩跑到了地下室的上一層，見(jiàn)到了自己的媽媽?！皨寢?，媽媽，快點(diǎn)看，快點(diǎn)看，熱的“雪花”。女孩的媽媽只顧著自己打掃衛(wèi)生，一句話也沒(méi)有對(duì)女孩說(shuō)。女孩低下了頭。女孩的媽媽好像忽然記起了什么。她叫了一聲女孩的名字，女孩立即精神煥發(fā)，趕緊把頭抬了起來(lái)?！啊疅帷?，娜娜，你說(shuō)‘熱’，難道你又跑到樓上去了嗎，不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎，不許上樓，也不許到外面去?！迸⒌男念D時(shí)猶如被一盆水澆滅的火苗一樣，再想燃燒也很困難了。

為什么，到底為什么，爸爸媽媽從來(lái)不讓我出去，外面的世界到底是什么樣的，誰(shuí)也沒(méi)有對(duì)我提起過(guò)，媽媽總說(shuō)：外面都是壞人?？晌艺娴暮芟肴ネ饷娴氖澜缈纯?。

女孩慢慢向前走著，走著走著又來(lái)到了頂樓，這是她第二次到這里，那陽(yáng)光還是如同初見(jiàn)，那么溫暖，圖案仍在變化，“雪花"仍在飄灑，陽(yáng)光仍在照耀著大地。

現(xiàn)在的我們，正如那女孩，雖有一雙眼睛，可是總是不能夠看得透徹;雖有一雙耳朵，可是總是不能聽(tīng)得真實(shí);雖有一雙手，可是總是拉著另外的大手;雖有一顆心，卻早已被澆滅。

珍貴的陽(yáng)光話題初中作文4

陽(yáng)光，撕開(kāi)黑夜的落寞，迎來(lái)新一天的美好。我喜歡有陽(yáng)光的日子。

獨(dú)自漫步在小徑。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙輕輕地灑下來(lái)。伸出手，接一縷陽(yáng)光入掌，恬靜、安詳、溫暖布滿我心。我喜歡有陽(yáng)光的日子。

有陽(yáng)光的日子，絕對(duì)不會(huì)感到空虛。更多的，還是黑夜過(guò)后的欣喜。找一張長(zhǎng)椅坐下，陽(yáng)光沐浴全身?？搓?yáng)光灑在古老的建筑上，有一股特殊的清香飄來(lái)。看奶奶把被陽(yáng)光“浸濕”了的棉被抱進(jìn)家中，總會(huì)感到有股溫暖的味道。我喜歡有陽(yáng)光的日子。我喜歡陽(yáng)光的味道。

午后的陽(yáng)光，閑適?？粗鴮?duì)面屋檐上的小貓，在午后飽餐之余懶洋洋地躺在上面睡著了，嘴角那淡淡的一抹笑，原來(lái)，小貓也喜歡有陽(yáng)光的日子。天空中，云，也在天藍(lán)的空中清閑的飄蕩，偶爾遮住太陽(yáng)，卻又不舍得離開(kāi)，原來(lái)，云也喜歡有陽(yáng)光的日子。樹(shù)枝上，鳥兒不在蹦跳，靜下心來(lái)享受陽(yáng)光，偶爾頭朝天，閉上眼睛，原來(lái)，鳥兒也喜歡有陽(yáng)光的日子。我也喜歡有陽(yáng)光的日子。我喜歡陽(yáng)光下的閑適。

我喜歡淡淡的陽(yáng)光，卻不喜歡烈日當(dāng)空，不喜歡枝葉被烈日曬得打卷，不喜歡烈日把大地烘地發(fā)燙，也不喜歡汗流浹背。我喜歡淡淡的陽(yáng)光，喜歡陽(yáng)光下的溫暖，喜歡驅(qū)趕寒意的溫暖，也喜歡恬靜的溫暖。我喜歡有陽(yáng)光的日子，我喜歡淡淡的陽(yáng)光。

傍晚，陽(yáng)光的駐足點(diǎn)，也是一天陽(yáng)光的末尾，這也讓我更加珍惜陽(yáng)光，看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)墜下，看著拉長(zhǎng)的人影，看著路燈一盞盞亮起來(lái)，看著陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)被黑夜啄碎，看著黑夜慢慢到來(lái)。

沉思，陽(yáng)光掠去。黑夜主宰了整個(gè)世界。但是我總是不會(huì)忘記，影子總是活在陽(yáng)光背后，陽(yáng)光總是那樣博大，那樣的，那樣的溫暖每一個(gè)生靈。

我喜歡有陽(yáng)光的日子。我喜歡陽(yáng)光的美好，我珍惜陽(yáng)光的溫暖。有陽(yáng)光的日子，有希望的開(kāi)始，我期待每一天的陽(yáng)光。

珍貴的陽(yáng)光話題初中作文5

當(dāng)陽(yáng)光撒向大地的一剎那，世上的萬(wàn)物都充滿了生命力。題記

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，全班同學(xué)都在上課，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿、抬頭挺胸，而唯獨(dú)我，我卻。

那一天，我的心情與天氣恰恰相反，我的心情又糟又亂，沒(méi)有一點(diǎn)上課情緒一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐在那里，此時(shí)此刻，我的心情布滿了黑壓壓的烏云，電閃雷鳴，弄得我。這是下課鈴聲響了，也沒(méi)有使我從哀傷中走出來(lái)，我的朋友看見(jiàn)我情緒低落，便過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有理他，見(jiàn)我長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有反應(yīng)，然后，他一口氣問(wèn)了我十來(lái)遍“怎么了”，此時(shí)心情本身就不是很好，又加上他那一連串的“怎么了”，心情更加煩躁，所以，我就沒(méi)說(shuō)什么。這是，上課鈴聲響了，他回去了，我有一個(gè)人坐在那里，想著這件煩心事。

中午吃完飯，他回到宿舍里，問(wèn)我“怎么了，”我沒(méi)有說(shuō)，于是他就給我講了一個(gè)笑話，把我就給逗笑了。他見(jiàn)我笑了便問(wèn)我：“怎么了，”我說(shuō)：“你是復(fù)讀機(jī)嗎?只會(huì)說(shuō)三個(gè)字嗎?”他又說(shuō)：“你怎么了?！庇职盐医o逗樂(lè)了。我便說(shuō)出了自己的煩心事，說(shuō)：“以后還怎么學(xué)英語(yǔ)呢?一下考了60分!連及格都算不上?！彼?tīng)了說(shuō)：“呦!你考了60分，那我們?cè)趺崔k，連你一半都不如!”我便瞅了他一眼。

“哎呀!這算什么煩心事，能把你愁了一上午?！彼f(shuō)，“你懂什么呀!這門學(xué)科是我認(rèn)為我學(xué)的最好的，我還是科代表，如果我學(xué)不好了，那我還有啥資格當(dāng)了!”他說(shuō)：“這一次考試能決定你以后嗎?它只是一個(gè)小小的測(cè)試，算不上什么的，只要下次努力就行了，每個(gè)人一生中都有潮起潮落的時(shí)候，哪能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷的風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，這次的考試說(shuō)明不了什么，決定不了你的成敗!”他這天說(shuō)了很多的大道理，直到今天還是記憶猶新。他們都在睡午覺(jué)，我便躺在那里思考這件事，想通了。

下午，我整理好心情，開(kāi)始下午的生活。

朋友的那番話就是我心中的陽(yáng)光，將烏云、雷電通通趕走。此時(shí)此刻，我的心情猶如天空，格外的晴朗，猶如陽(yáng)光，格外的明朗。

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