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2023數(shù)學(xué)學(xué)科中考知識(shí)點(diǎn)一覽(含提分技巧)

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2023數(shù)學(xué)學(xué)科中考知識(shí)點(diǎn)及提分的技巧具體有些什么呢?下面是小編為大家整理的2023數(shù)學(xué)學(xué)科中考知識(shí)點(diǎn)一覽(含提分技巧),僅供參考,喜歡可以收藏與分享喲!

2023數(shù)學(xué)學(xué)科中考知識(shí)點(diǎn)

1有理數(shù)

(1)定義:由整數(shù)和分?jǐn)?shù)組成的數(shù)。包括:正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù),正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)??梢詫?xiě)成兩個(gè)整之比的形式。

(2)數(shù)軸:在數(shù)學(xué)中,可以用一條直線上的點(diǎn)表示數(shù),這條直線叫做數(shù)軸。

(3)相反數(shù):相反數(shù)是一個(gè)數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ),指絕對(duì)值相等,正負(fù)號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)。

(4)絕對(duì)值:絕對(duì)值是指一個(gè)數(shù)在數(shù)軸上所對(duì)應(yīng)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離。正數(shù)的絕對(duì)值是它本身,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);0的絕對(duì)值是0,兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而小。

(5)有理數(shù)的加減法

同號(hào)相加,到相同符號(hào),并把絕對(duì)值相加。異號(hào)相加,取絕對(duì)值大的加數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。

(6)有理數(shù)的乘法

兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘。

任何數(shù)與0相乘,積為0。例:0×1=0

(7)有理數(shù)的除法

除以一個(gè)不為0的數(shù),等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相除。0除

以任何一個(gè)不為0的數(shù),都得0。

(8)有理數(shù)的乘方

求n個(gè)相同因數(shù)乘積的運(yùn)算,叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪。其中,a叫做底數(shù),n叫做指數(shù)。當(dāng)a?看作a的n次乘方的結(jié)果時(shí),也可讀作“a的n次冪”或“a的n次方”。

2整式

(1)整式:是單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的統(tǒng)稱(chēng),是有理式的一部分,在有理式中可以包含加,減,乘,除、乘方五種運(yùn)算,但在整式中除數(shù)不能含有字母。

①單項(xiàng)式:由數(shù)或字母的積組成的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式,單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也叫做單項(xiàng)式。

②多項(xiàng)式:由若干個(gè)單項(xiàng)式相加組成的代數(shù)式叫做多項(xiàng)式。

③系數(shù):?jiǎn)雾?xiàng)式中所有字母的指數(shù)的和叫做它的次數(shù)。

④次數(shù):一個(gè)單項(xiàng)式中,所有變數(shù)字母的指數(shù)之和,叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)。

⑤項(xiàng):組成多項(xiàng)式的每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng)。

⑥多項(xiàng)式的次數(shù):多項(xiàng)式中,次數(shù)最高的項(xiàng)的次數(shù)叫做這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)。

⑦同類(lèi)項(xiàng):多項(xiàng)式中,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)叫做同類(lèi)項(xiàng)。

⑧合并同類(lèi)項(xiàng):把多項(xiàng)式中的同類(lèi)項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類(lèi)項(xiàng)。

(2)整式加減

整式的加減運(yùn)算時(shí),如果遇到括號(hào)先去掉括號(hào),再合并同類(lèi)項(xiàng)。

3一元一次方程

(1)定義:

一元一次方程指只含有一個(gè)未知數(shù)、未知數(shù)的最高次數(shù)為1且兩邊都為整式的等式,叫做一元一次方程。求出方程中未知數(shù)的值叫做方程式的解。

(2)解一元一次方程的步驟

①去分母:把系數(shù)化成整數(shù)。

②去括號(hào)

③移項(xiàng):把等式一邊的某項(xiàng)變號(hào)后移到另一邊。

④合并同類(lèi)項(xiàng)

⑤系數(shù)化為1。

4相交線與平行線

(1)相交線

在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有相交和平行兩種。如果兩條直線只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),稱(chēng)這兩條直線相交。

(2)垂線

當(dāng)兩條直線相交所成的四個(gè)角中,有一個(gè)角是直角時(shí),即兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一直線的垂線,交點(diǎn)叫垂足。

(3)同位角

兩條直線a,b被第三條直線c所截(或說(shuō)a,b相交c),在截線c的同旁,被截兩直線a,b的同一側(cè)的角,我們把這樣的兩個(gè)角稱(chēng)為同位角。

(4)內(nèi)錯(cuò)角

兩條直線被第三條直線所截,兩個(gè)角分別在截線的兩側(cè),且?jiàn)A在兩條被截直線之間,具有這樣位置關(guān)系的一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角。

(5)同旁?xún)?nèi)角

兩條直線被第三條直線所截,在截線同旁,且在被截線之內(nèi)的兩角,叫做同旁?xún)?nèi)角。

(6)平行線

幾何中,在同一平面內(nèi),永不相交(也永不重合)的兩條直線叫做平行線。

平行線的性質(zhì):①兩直線平行,同位角相等;②兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;③兩直線平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)。

(7)平移

平移,是指在同一平面內(nèi),將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)直線方向做相同距離的移動(dòng),這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的平移運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱(chēng)平移。

5實(shí)數(shù)

(1)平方根

平方根,又叫二次方根,表示為〔±√ ̄〕,其中屬于非負(fù)數(shù)的平方根稱(chēng)之為算術(shù)平方根。一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)實(shí)平方根,它們互為相反數(shù),負(fù)數(shù)沒(méi)有平方根。

(2)立方根

如果一個(gè)數(shù)的立方等于a,那么這個(gè)數(shù)叫a的立方根,也稱(chēng)為三次方根。

立方根性質(zhì)

①在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),任何實(shí)數(shù)的立方根只有一個(gè)

②在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),負(fù)數(shù)不能開(kāi)平方,但可以開(kāi)立方。

③0的立方根是0

(3)實(shí)數(shù)

實(shí)數(shù),是有理數(shù)和無(wú)理數(shù)的總稱(chēng)。實(shí)數(shù)具有封閉性、有序性、傳遞性、稠密性、完備性等。

6二元一次方程組

(1)定義

二元一次方程是指含有兩個(gè)未知數(shù)(例如x和y),并且所含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1的方程。兩個(gè)結(jié)合在一起的共含有兩個(gè)未知數(shù)的一次方程叫二元一次方程組。

(2)解二元一次方程的方法

①代入消元法。

②加減消元法。

7二次函數(shù)

(1)二次函數(shù)的三種表達(dá)式

二次函數(shù)的一般式為:y=ax?+bx+c(a≠0)。

二次函數(shù)的頂點(diǎn)式:y=a(x-h)?+k 頂點(diǎn)坐標(biāo)為(h,k)

二次函數(shù)的交點(diǎn)式:y=a(x-x?)(x-x?) 函數(shù)與圖像交于(x?,0)和(x?,0)

(2)二次函數(shù)的性質(zhì)

①二次函數(shù)的圖像是拋物線,拋物線是軸對(duì)稱(chēng)圖形。對(duì)稱(chēng)軸為直線x=-b/2a。

②二次項(xiàng)系數(shù)a決定拋物線的開(kāi)口方向和大小。

③一次項(xiàng)系數(shù)b和二次項(xiàng)系數(shù)a共同決定對(duì)稱(chēng)軸的位置。

④常數(shù)項(xiàng)c決定拋物線與y軸交點(diǎn)。拋物線與y軸交于(0, c)。

(3)二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸公式

二次函數(shù)圖像是軸對(duì)稱(chēng)圖形。對(duì)稱(chēng)軸為直線x=-b/2a。

對(duì)稱(chēng)軸與二次函數(shù)圖像唯一的交點(diǎn)為二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)P。

特別地,當(dāng)b=0時(shí),二次函數(shù)圖像的對(duì)稱(chēng)軸是y軸(即直線x=0)。

a,b同號(hào),對(duì)稱(chēng)軸在y軸左側(cè);

a,b異號(hào),對(duì)稱(chēng)軸在y軸右側(cè)。

2023數(shù)學(xué)學(xué)科中考提分技巧

1.回歸課本,基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固

結(jié)合考綱考點(diǎn),采取對(duì)賬的方式,做到點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。對(duì)每一單元的常用公式,定義,要熟練,做到張口就來(lái)。對(duì)于每個(gè)章節(jié)的主要解題方法和主要題型等,要做到心中有數(shù)。

2.適當(dāng)練題

要多做習(xí)題,目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和竅門(mén),不同的題有不同的方法,用不同的技巧,尤其是函數(shù)中的動(dòng)點(diǎn)題是現(xiàn)在出題的熱點(diǎn),要多做,但不要做太難的題,以會(huì)為主。

同時(shí),不要過(guò)于在意刷題的數(shù)量,要做到每做一道題,就能搞明白這道題背后運(yùn)用的公式定理、同類(lèi)型題目的做題思路,學(xué)會(huì)舉一反三,不僅能提高復(fù)習(xí)效率,還能更好掌握知識(shí)點(diǎn)。

3.掌握重難點(diǎn)

初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是函數(shù)(包括一次函數(shù),正比例函數(shù),反比例函數(shù),二次函數(shù)),重點(diǎn)是意義和性質(zhì);三角形(包括基本性質(zhì),相似,全等,旋轉(zhuǎn),平移,對(duì)稱(chēng)等);四邊形(包括平行四邊形,梯形,棱形,長(zhǎng)方形,正方形,多邊形)的性質(zhì),定義,面積。

在一輪的專(zhuān)題復(fù)習(xí)中,一定要注意以上重點(diǎn),形成自己的知識(shí)網(wǎng),同時(shí)梳理各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的連接,這樣才能輕松應(yīng)對(duì)最后的壓軸題。

4.錯(cuò)題重做

沖刺階段里,要重拾做錯(cuò)的題,特別是大型考試中出錯(cuò)的題,通過(guò)回歸教材,分析出錯(cuò)的原因,從出錯(cuò)的根源上解決問(wèn)題。錯(cuò)題重做是查漏補(bǔ)缺的很好途徑,這樣做可以花較少的時(shí)間,解決較多的問(wèn)題。

5.考試時(shí)需要掌握一些技巧。

當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后,應(yīng)先大致看一下題量,分配好時(shí)間,解題時(shí)若一道題用時(shí)太多還未找到思路,可暫時(shí)放過(guò)去,將會(huì)做的做完,回頭再仔細(xì)考慮。對(duì)于有若干問(wèn)的解答題,在解答后面的問(wèn)題時(shí)可以利用前面問(wèn)題的結(jié)論,即使前面的問(wèn)題沒(méi)有解答出來(lái),只要說(shuō)清這個(gè)條件的出處,也是可以運(yùn)用的。另外,考試時(shí)要冷靜,如遇到不會(huì)的題目,不妨用一用自我安慰的心理,可以使心情平靜,從而發(fā)揮出自己的最好水平,當(dāng)然,安慰歸安慰,對(duì)于那些一下子做不出的題目,還是要努力思考,盡量能做出多少就做多少,一定的步驟也是有分的。

2023數(shù)學(xué)學(xué)科中考備考方法

既有模仿,又有創(chuàng)新

模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法,但是決不能機(jī)械地模仿,應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上,開(kāi)動(dòng)腦筋,提出自己的見(jiàn)解和看法,而不拘泥于已有的框框,不囿于現(xiàn)成的模式。

及時(shí)復(fù)習(xí)增強(qiáng)記憶

課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,必須當(dāng)天消化,要先復(fù)習(xí),后做練習(xí),復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行,每一單元結(jié)束后,應(yīng)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括整理,使之系統(tǒng)化、深刻化。

合理休息,休息也是學(xué)習(xí)的一種

有很多關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間與效率的研究,這些研究證實(shí):超過(guò)2小時(shí)學(xué)習(xí)效果就逐漸遞減,超過(guò)4小時(shí)根本就沒(méi)有效果了。因此合理的休息與高效率的學(xué)習(xí)同等重要,長(zhǎng)時(shí)間無(wú)效學(xué)習(xí)尤其會(huì)讓人心生厭惡。


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