3歲小孩進行右腦開發(fā)好嗎
經過腦力訓練，人們的形象思維、邏輯思維能力、注意力、記憶力、想象力、理解力、判斷力、創(chuàng)造力等等學習能力得到大大增強。通過訓練能夠培養(yǎng)學生的毅力、意志力等優(yōu)良品質，而且學生的個性、身心也都能得到健康發(fā)展。今天給大家?guī)硪恍┠X力開發(fā)等資料，希望可以幫助到有需要的同學!
寶寶右腦開發(fā)最好在3歲前
右腦開發(fā)的最佳時間
右腦開發(fā)的最佳階段是0～3歲，尤其是0～16個月的專注敏感期和探索敏感期。
德國學者卡爾·維特在19世紀提出，年齡越小，嬰兒具有極強的學習能力，但隨著年齡的增長，若不及時刺激右腦發(fā)育、培養(yǎng)、鞏固、輸入更多的信息，孩子與生俱來的天才吸收能力將在6歲左右逐漸消失。
寶寶右腦開發(fā)的六種方法
1、細胞活化
活化法是指給右腦細胞更多的刺激，只要孩子不厭煩，就可以反復不斷地將信息傳遞給他，一遍遍地做，讓他反復感受，達到培養(yǎng)孩子集中能力、判斷能力、應用能力的目的。
爸爸媽媽做：父母可以和寶寶玩一個想象的游戲。讓寶寶面對一面沒有過多視覺刺激的墻，媽媽手里拿著圖畫卡片或積木等，從寶寶的左耳后方進入他的左眼視野，問孩子：“你看這個像什么呀?”讓他用自己豐富的想象來回答媽媽的問題。注意在問時，一定不要問“這是什么?”這樣的問題很容易得到單一答案，禁錮了寶寶的想象。
2、圖式思考
在認識功能中，先著眼局部后顧及整體是左腦功能，而先把握整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調地溝通。
爸爸媽媽做：先給孩子看虛線的圖案，讓她判斷是什么，然后再做連線練習，看看她猜的對不對。也可以把隱藏的圖形讓孩子看，如蝴蝶隱藏在蝴蝶花中，讓他找找，畫面上有幾只小蝴蝶，幾朵蝴蝶花呀?或者把一張復雜的圖片給孩子看，里面有人物、動物和色彩的變化等，先讓他看整體，再把局部給他看，讓他說說這是整體的哪一部分。
3、記憶
左腦的記憶為“背記能力”，遺忘率很大。右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有：形狀認識力和類型識別力。
爸爸媽媽做：在孩子已經有了形象記憶和類型識別的基礎上，可以開始這個游戲了。如給他看一張圖片，上面有動物、食物、用品等，讓孩子指出哪些是食物，哪些是用品，再換另一張，上面比第一張有增有減，讓孩子說說少了什么，多了什么。
4、直覺能力
右腦類型識別能力瞬間完成判斷的能力。
爸爸媽媽做：與記憶練習不同，直覺是短時間看圖，如給他一張圖片，上面有幾樣用品，讓他看幾秒鐘，之后拿來另一張，讓他說出與剛才的那張有什么不同，也許是數量不一樣，也許是圖案大小不一樣，注意，開始時不能太難，重點在于讓孩子立刻判斷，練習要從簡單逐漸增加難度。
5、語言
兩歲多的孩子詞匯還不豐富，對語言的理解也不到位，有時不愿意表達。語言練習的重點在于幫助孩子鍛煉表達能力、理解能力。
爸爸媽媽做：媽媽拿一張畫，上面有幾只小兔子在做不同的事情，讓孩子說說每只兔子在做什么，他可能開始時表述特別簡單，只告訴你“拿著花”、“睡覺”等。媽媽可以向他描述畫面上他說“睡覺”的兔子：“你看，春天太陽多溫暖呀，草地上的小草綠絨絨的，一只小兔子可高興了，他躺在草地上邊高興地打著滾，邊告訴其他的小兔子，‘你們快來呀，草地可軟啦!’”媽媽繪聲匯色地描述后，讓孩子去找媽媽說的是哪只兔子，找到了，讓他試著復述媽媽的話，這樣經常練習，孩子的詞匯量自然而然就豐富了，表達能力也就隨著增強。
6、繪畫
繪畫是開發(fā)右腦的最好方式之一，繪畫的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內容，如視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等。繪畫也是提高兒童觀察能力的好方法。孩子在學習將周圍事物表現(xiàn)在紙上的過程中，幫助右腦細胞激活，促進右腦思維，對于提高創(chuàng)造力有直接幫助。
爸爸媽媽做：在繪畫過程中，右腦對曲線的感受更明顯，媽媽可以和孩子多做這方面的游戲。曲線拓描和聯(lián)想是比較有趣和易實行的方式。如媽媽在紙上畫一頂圓圓的帽子，讓孩子用筆描畫部分曲線，看看這一條線是帽子的哪一部分。也可以媽媽畫一段曲線，告訴孩子這是帽頂，讓他繼續(xù)畫出帽沿。
養(yǎng)出高智商孩子的右腦開發(fā)，對孩子到底有什么好處!
我們都知道人的大腦分為左腦和右腦!左腦和右腦的分工是非常明確的，左腦控制著人的語言中樞，具有文字、邏輯、分析、記號等功能;右腦則被稱為“藝術腦”，是負責接受音樂和形象的中樞,具有直覺、形象等認知能力。
一般情況下，人們更多的是在運用左腦，通常忽略右腦的開發(fā)和使用。如果家長只是將精力放在孩子的左腦開發(fā)上，就會在不同程度上限制孩子的智力和創(chuàng)造力，對他們的全面發(fā)展是非常不利的,。因此要想讓你的孩子變得更加聰明，千萬不要忽略了右腦的開發(fā)。
那么有部分父母對右腦開發(fā)有疑惑，讓我們來看看右腦開發(fā)對孩子到底有什么好處呢?
1.注意力集中：右腦激活成功的兒童具有良好的視覺和聽覺注意能力，其注意廣度和深度將大大提高。
2.觀察敏銳：全腦潛能的兒童有很強的觀察能力，能夠非常仔細和準確地觀察事物，能夠迅速掌握生活的細節(jié)，積累大量的信息，并能夠靈活地使用它們。
3.豐富的想象力：右腦潛能發(fā)展，使孩子的想象力更加豐富，能夠想到事物的各個方面，不拘泥于一個事物的表面現(xiàn)象。
4.增加學習興趣:右腦潛能發(fā)展的孩子,具有靈活的思維,有強大的好奇心,求知欲強,學習更活躍,能積極主動的學習，父母不在為了催促孩子的學習而頭疼了。
5.直覺敏感：對于一個事物的發(fā)展動態(tài)，能夠敏銳的觀察出事物發(fā)展的動態(tài)趨勢，通過對直覺的培養(yǎng)，孩子們可以從同樣的類比中吸取同樣的教訓，并從中獲取經驗。
6.創(chuàng)造力：當右腦被激活時，孩子會有新的想法，獨特的想法，積極的思考，并且喜歡從多個角度思考，事物的發(fā)展都有兩面性，孩子的思維活動也更加的活躍。
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