認(rèn)真讀完一本著作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，那么關(guān)于城南舊事小學(xué)生讀后感怎么寫呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫，僅供參考。

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇1）

最近，我們?nèi)喽荚谧x《城南舊事》。讀完這本書，對比自己的生活，我覺得自己比小英子幸運多了。用自己還不夠成熟的眼光看英子小時候遭遇的一次次離別，我感受到了她的堅強?；叵胱约?，生活中一次與父親的短暫分離便讓我淚崩，可是小英子的童年卻要經(jīng)歷那么多的離別。然而，從她一次次的離別中，也讓我懂得了這樣一個道理——不經(jīng)離別，不會長大！

小英子的童年先是經(jīng)歷了與秀貞和妞兒母女的分別，接著是與躲在草叢中的小偷——厚嘴唇的分別，再到與蘭姨娘、德先叔的分別，繼而還有與在自己家中侍奉多年的保姆——宋媽的分別，最后的離別是最殘酷的，因為爸爸的花落了，小英子最最親愛的爸爸永遠(yuǎn)地離開了她。

離別是痛苦的，離別是難過的，離別是殘忍的，但是離別并不是可怕的，因為人生就是會有諸多的悲歡離合，就像月亮也會有陰晴圓缺一樣。英子的童年那一段段離別令她成長，和她相比，我少了一些勇敢，少了一些堅強。

在我很小很小的時候，爺爺、外公相繼走了，因此我對他們的印象并不深刻，所有關(guān)于他們的故事都是爸爸、媽媽那里聽來的。每次聽到同學(xué)們在班級里講起自己爺爺奶奶的事情，我總是沉默不語，有時候甚至還會躲在角落里偷偷落淚。

記得有一次，爸爸要回工作的地方了。我知道又有一段時間要看不到爸爸了。這幾天在學(xué)校里上課都魂不守舍的，每天踏進家門第一件事就是大喊：“爸爸、爸爸！”直到聽到那個“兒子！”的回應(yīng)聲，我心里的石頭才落下來。相聚的時光總是很短暫，爸爸明天就要走了，整個晚上，躺在床上的我翻來覆去地睡不著，想象著無數(shù)種分離的場景。我一遍一遍地告訴自己：我已經(jīng)長大了，我要做一名男子漢，“男兒有淚不輕彈”，不就是分別嘛！沒有分別，哪有相見呢！然而，當(dāng)爸爸走進站臺，踏上火車的時候，當(dāng)我無論多么使勁都再也望不見爸爸的時候，我的眼淚一下子不聽話起來，我一下子撲進媽媽的懷里大哭起來，仿佛自己受了很大的委屈一般。擦干淚水，那一行行字越來越清晰——我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：

爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

爸爸的花兒落了，爸爸永遠(yuǎn)離開了小英子，父女兩個從此陰陽兩隔，文章里沒有描述小英子如何痛哭流淚，而是以“我也不再是小孩子”結(jié)尾。意蘊深長，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，經(jīng)歷離別，學(xué)會長大！

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇2）

總覺著自我不是個喜歡回憶往事的人，沒有保留記憶的習(xí)慣，也沒有兒時的老友能夠敘舊，況且，有知覺的歲月何其得少，老停留在回憶里，作什么直到與學(xué)生一齊看了《城南舊事》。

總覺著混沌中的童年，沒有門前澄澈的小溪，沒有月夜籬下的蛙聲，沒有夏日老槐樹的蔭蔽，甚至沒有呼朋引伴采蝶去，應(yīng)當(dāng)是忘卻了吧！直到看了《城南舊事》。

覺著忘卻的東西，覺著忘卻的那些人那些事，卻原先一向潛藏在心的某個角落里，此刻竟像潮水一般慢慢涌來。覺著了無印象的童年，覺著早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來，仿佛就在眼前。其實每個人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無從開啟罷了。慶幸有《城南舊事》。

一個孩子的眼眸，純凈得容不下任何塵埃，給這世界蒙上一層夢幻般的明朗。人世的掙扎與苦痛，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子的眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里僅有生命本身。孩子的眼神，是非人間的。

不禁覺得好笑，我們苦苦糾結(jié)的有關(guān)人本的思考，其實早有答案，因為人人生來就有一副純凈的眼眸，只是我們聽任它一天天蒙塵而銹蝕了。悲哀么有點，亦不盡然。敏感如孩子，我們又何以沉浮在這世上麻木與世故是成長的代價，少有人能逃離這樣的宿命，何況大多數(shù)是欣欣然的。

看《城南舊事》的時候，我一向在驚異：作者和編者何以能葆有這樣清澈的眼眸，讓年輕如我亦覺出自我的衰老他們在現(xiàn)實中是否也這般率真，壓抑或戴著面具孩子般率真的人，多是不入世而短壽的，盡管其中的一部分發(fā)出過耀眼的光芒。長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……

童年的回憶大多是片段，因為不懂人世離合，因為無力探究世事紛擾，只能聽任一切隨緣而來，又隨風(fēng)而去。仔細(xì)想想，又有幾個童年玩伴能夠交代明了他們的今昔。這樣的別離，比起成年之后，猶更痛切，因為多數(shù)只能留作一生的回憶。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西，這樣的不疾不徐，溫厚淳和，這樣的純凈淡泊，彌久恒馨，這樣的滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。

看《城南舊事》吧，如果你累了，倦了，想念母親的懷抱了。你想要的，她會給你。如果你愿意，還能夠做一個有關(guān)童年的玫瑰色的夢。夢猶酣暢，人已遠(yuǎn)離。

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇3）

童年是多彩的，是美好的.。每個人都喜愛童年，珍惜童年，寫童年數(shù)一數(shù)二的就是《城南舊事》了。在課本里那個在大樹底下學(xué)駱駝咀嚼的可愛的小英子，一下子抓住了我的眼球，使我也回想其自己的童年……

童年如畫，把點點滴滴的微笑收集起來，放在孩子的白紙上，使它脫離了潔白，變成了一副一生都珍惜的畫卷。童年如流水，從叮咚的泉水，變?yōu)殇镐讣?xì)流，再進入實踐，成熟的知識的海洋。《城南舊事》生動有趣，雖然不是我們現(xiàn)時代的童年，但卻有著同樣的樂趣。拿起書，沉浸在作者的童年往事中。看著那天真無邪的英子，與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也只有一個孩子才能干出來的事兒。還有蘭姨娘，宋媽，各種景色和人物都是那么有趣，也讓我體會到不同人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟弟讀書而去偷盜的賊，也只有向英子這么個小女孩才會說出自己的感想。

城南的舊事也讓我想起幼年時的事，學(xué)習(xí)金魚嘴巴一張一合的傻事仿佛就是從前的自己。我還想用搟面杖把一張照片搟成大海報，也只有那時的榆木腦袋才想得出來。天真和童年成了正比，讓它們倆成好朋友吧，每一個孩子都是天真無邪的。每個人的童年都是一本豐富多彩，同時又與眾不同的“城南舊事”。翻閱人生的書本，讀起那不一樣的“城南舊事”是每個人的喜愛。那將是一本多么精彩的童年畫卷啊!

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇4）

我讀過很多遍的《城南舊事》，從兒童繪本到成人版的，在我的心中她就是童年的夢幻的回憶，她仿若音樂，那般扣人心弦，字里行間隱藏著那令人回味的寓意，使我常常沉浸在書的世界里，每每閱讀都會有新的體會。

《城南舊事》以英子的口吻用第一人稱敘述了我童年時住在北京城南發(fā)生的人和事。英子住在城南的一個小胡同里，她很喜歡那個尋找女兒的惠安館的瘋子秀貞。別人都敬而遠(yuǎn)之，可是英子卻和她做起了朋友。秀貞曾與一個大學(xué)生談戀愛，后來大學(xué)生卻一去不復(fù)返了，秀貞生下來一個女兒取名小桂子，可是卻被家人拋棄了，善良的英子很同情她，當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)自己的伙伴妞兒的身世和小桂子有著驚人的相似時，忙帶她去找秀貞，秀貞當(dāng)場就認(rèn)出了失散六年的女兒，連夜拉著妞兒去找爸爸，卻不料母女慘死在火車輪下。后來，英子搬了家，她在附近的荒園認(rèn)識了一個偷東西的年輕人，可是英子覺得他很好，算不上是個壞人，他是為了供弟弟讀書才偷竊，但是紙保不住火的，她還是被抓了。后來被趕出家門的蘭姨娘，英子發(fā)現(xiàn)爸爸對蘭姨娘的味道不對，私底下撮合了他的叔叔德先和蘭姨娘，德先叔叔帶著蘭姨娘走了，英子的爸爸很傷心。

在英子的小學(xué)畢業(yè)典禮上，英子以第一名的成績代表全體同學(xué)致畢業(yè)辭，英子的爸爸六年前參加了我們學(xué)校的歡送畢業(yè)同學(xué)的典禮，他告誡英子要好好用功以后也能代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致辭，可是他因身患惡疾不能來了。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)大人們的愿望和現(xiàn)實總是落差很大時，幼小的心靈難免會心痛一下。我很喜歡書中的一句話：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

每個人都會長大，而在這過程中，爸爸對孩子的教育是非常關(guān)鍵的。爸爸對我們的愛總是無私的更是偉大的，英子的爸爸對英子那嚴(yán)中有愛的教育造就了英子的今天。在長大的過程中我們難免會因為一點小事兒生氣，緊接著遷怒于無辜者，我們的爸爸。因為他不會因為一點小事就和我爭吵，總是忍讓再忍讓，但是在學(xué)習(xí)上他可是馬虎不得的。希望以后可以和父親和平相處。

每個人都擁有美好的童年，吃驢打滾兒、跳橡皮筋和伙伴一起談心，這是英子的童年，你的童年是怎樣的呢？

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇5）

《城南舊事》這部長篇小說，有人說這是一部成長小說，有人認(rèn)為這是一部回憶童年的小說，主題的多義性是這部作品成為經(jīng)典的主要原因之一。在藝術(shù)方面，不論是形式結(jié)構(gòu)、語言文字，還是敘事角度都獨具一格。

它透過主人公小女孩英子的童眼看世界。五個短片情節(jié)相互連綴，主題前后呼應(yīng)，既可獨立也可連綴。但是，它們都是以小英子自己的經(jīng)歷來展開敘述。

《惠安館》中，英子的小朋友妞兒是不是她的一個大朋友“瘋子”所失去的女兒。但英子卻沒有說明，只是通過妞兒和“瘋子”的模樣來產(chǎn)生了懷疑。妞兒是不是“瘋子“的女兒。

英子在《我們看海去》新認(rèn)識的小偷，在英子和他的幾次交談中了解，他并不是壞人，而是在社會與生活的壓力下迫于他這樣做的。

“每天他下班回來，我們在門口等他，他把草帽推到頭后面，抱起弟弟，經(jīng)過自來水龍頭，拿起灌滿了水的噴水壺，唱著歌兒走到后院來。他回家來的第一件事就是澆花。那時太陽快要下去了，院子里吹著涼爽的風(fēng)，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發(fā)上?！边@是《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》一章回憶爸爸的一段。從這段話小英子體會出了“爸爸”的愛花之心，愛子之意。夕陽西下，單手抱著弟弟的爸爸、為瘦雞妹妹插茉莉花的爸爸、澆花的爸爸、唱著歌的爸爸，在涼爽的風(fēng)的吹拂下，我們感受到了一個有情有味、溫柔慈祥的爸爸。

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇6）

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽山外山”一段優(yōu)美動聽的歌聲撥動了我的心弦，打開了那塵封已久的記憶大門，將我的心緒帶到了二十世紀(jì)初的北京。我走進了小姑娘英子所居住在北京的那條胡同里，走進了她用心滋潤和孕育著的那段“城南舊事”。

六歲的英子居住在北京的一條胡同里，她是個天真單純的女孩，對一切充滿了好奇和疑惑。在這里，她結(jié)識了第一個朋友——“瘋”女人秀貞。秀貞是個可憐人，她的丈夫被人抓走，女兒小桂子又被人扔到城根下。但英子心思細(xì)膩，覺得自己身邊的妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)了她后頸上的青色胎記，便帶她去找秀貞。母女倆終于久別重逢，告別英子，踏上了尋找丈夫的道路。但無情的老天爺像是不希望她們一家子團聚似的，讓秀貞母女喪命于火車輪下。那段經(jīng)歷成為英子以后的人生中揮之不去的噩夢，這是她第一次體驗到人間殘酷的生死，但這關(guān)系兩條人命的事在那個年代不過是司空見慣的事情。

在英子的童年里，她曾和“小偷”寫下過承諾，甚至認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她看到過爸爸與蘭姨娘不太正常的交往，以她孩子特有的狡黠保衛(wèi)媽媽，保衛(wèi)家庭；她深深地愛著自己的奶媽，并傷心地望著她離去。最后當(dāng)爸爸患肺炎離去時，英子更是痛不欲生，她經(jīng)歷了一次骨肉之親之間的生死離別。這給小英子留下了沉痛的回憶，在她的腦海中，父親的音容猶在。但當(dāng)她驀然回首，卻只有那忘不掉的背影。一捧黃土，雨淚紛紛；一方石碑，紅葉翩翩。

這就是英子的童年，有和伙伴嬉戲打鬧的歡樂，但更多的是朋友的離去，親人的離去。英子就是在這一次次離別中比同齡人更快地脫離童真，迅速長大，挑起了生活的重?fù)?dān)。而那令人難忘的童年故事，也就此塵封在心中。

《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我?guī)Щ亓诉^去?；貞浲辏液軕c幸自己的童年是溫馨的，幸福的，慶幸自己可以在溫暖的家庭中一點點長大。不禁感恩自己生活在這樣一個科技發(fā)達、物質(zhì)富裕、精神豐富的國度。正因如此，我們會更珍惜這如花的歲月，姣好的年華。

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇7）

《城南舊事》這本書是一本很好看的書，里面講了很多關(guān)于英子的故事。本書分為六部分，接下來我把這六部分告訴大家吧！

第一部分講了：冬天暖暖的陽光下我們家門前迎來了駱駝隊，我靜靜地看著這群可愛的駱駝，心里產(chǎn)生了一連串的疑問與想法。春去冬來，駱駝隊又來了，我對童年的思念像潺潺的小溪流到了心里。

第二部分講了：井窩子旁，我與妞兒相識，我們在一起互相說著心里話。秀貞，大家眼中的“瘋子”，而我卻很喜歡她。妞兒和秀貞的命運交織在一起，她們變成了天上的船兒，而我也將她們放在心中最深的記憶力。

第三部分講了：無意，影子發(fā)現(xiàn)了荒草叢中的綠包袱，從而認(rèn)識了一位奇怪的陌生人，與他成為了很好的朋友。他跟“我”講了很多關(guān)于她和他弟弟的故事，同時“我”也和他有一個美好的約定“一起去看海去”?？墒恰拔摇眳s不明白什么是“好人”和“壞人”呢？

第四部分講了：愛書愛笑的蘭姨娘來到了“我”家，爸爸的好友德生叔也來到了“我”家。無意間，“我”的心中藏了一個秘密，而“我”也為這個秘密努力著。蘭姨娘和德生叔之間發(fā)生了很多的愛情故事。

第五部分講了：宋媽來“我”家一晃四年了，四年來，宋媽沒有回過一次家，小栓子和丫頭是她心中永遠(yuǎn)的牽掛和思念?？墒?，命運卻給宋媽開了個大的玩笑。宋媽在萬般無奈下，在一個雪后的早晨離開了“我”家。

第六部分講了：衣襟上的夾竹桃引起“我”對爸爸的回憶，回憶中有歡樂，也有感傷：有爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罰，也有他綿綿的愛意。爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子，“我”已經(jīng)長大了。

我對英子的評價是：為了能使可憐的“瘋子”秀貞與親人破鏡重圓，英子千方百計打探消息。當(dāng)英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時，她不僅僅幫助她們母女重逢，還將自己的生日禮物———鉆石表和媽媽的金手鐲送給她們當(dāng)作盤纏去找思康叔，在目送母女倆離別的那一天，尋人期間一直忍痛不語的英子終于病倒了。是一顆童年的善心促使英子抱著病痛尋找秀貞的女兒；英子的善良最終使得秀珍母女倆奇跡般的破鏡重圓，英子的善良創(chuàng)造了這樣的奇跡。

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇8）

這個暑假期間我讀到一本好書——《城南舊事》。

這本書主要講了作者兒童時代一系列有趣的事。

我感覺這本書就想一道菜，因為這本書有的讓人想笑，有的讓人替主人公捏把汗，也有的讓人激動，甚至有的讓人想流淚。

在讀這本書的過程中，我領(lǐng)悟到了一些道理：成長的價值不是在于結(jié)果如何，而是在于過程是否有意義。如果成長的過程是殘缺的，無意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長也是一個無意義浪費時光的舉措而已。沒有意義，沒有感慨，沒有收獲，沒有坎坷，這樣的成長不叫成長，而是單純的消磨時光，浪費時光。不配叫做成長。反之，如果過程是有意義的，即使結(jié)果并不那么完美，這也是成長的收獲、蛻變、磨練。

《城南舊事》這本書，使我受益匪淺。因為我既明白了成長價值的所在，又欣賞到了一篇好文章，使我在真正意義上長大了許多。

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇9）

《城南舊事》這本書是這學(xué)期的必讀書目，它非常好看，讓人感動。

這本書的主人公是一個名叫林含英的女孩，這是作者小時候的名字，這本書舊事寫她真實的童年。她家旁邊有個惠安館，聽人家說，這里住了個瘋子，但是英子一點也不怕她，還和她玩呢。后來，才知道她的名字叫秀貞，因為她生了個孩子，被家長送到了“奇化門”，不久，她就瘋了。她給孩子取了個名字叫小桂子。通過英子的幫助，她終于找到了女兒，原來她就是英子的朋友，叫妞兒，秀貞就把妞兒帶走了。隨之，英子就生了一場病，昏迷了十幾天，她一醒來就搬了家，去了新簾子胡同。第一天她上學(xué)去了，遇到了一個小偷，其實小偷并不壞，他也是為了他的弟弟，也要生活。但是后來還是被抓走了，英子特別不希望他被抓，因為他們已經(jīng)是好朋友了。最后，英子的爸爸生病死了，英子這時才感覺到，自己長大了，要照顧弟妹，當(dāng)個好姐姐。

這本書很感人，作者把自己真實的情感寫了下來。

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇10）

暑假中，媽媽給我買了《城南舊事》這本書，我很愛讀這本書。

這本書的第一章是冬陽 童年 駱駝隊，這一章寫了林海音為什么要想起寫《城南舊事》。惠安館寫了惠安館的瘋子秀貞，宋媽和林海音的媽媽都不讓林海音看瘋子，但林海音經(jīng)常偷著去找瘋子。后來林海音才知道，秀貞并不是瘋了，而是因為找不到小桂子人們才認(rèn)為她瘋了。最后小桂子原來就是林海音的好朋友妞兒——蘭姨娘一章寫了蘭姨娘來到“我”們家，“爸爸”對蘭阿姨很好，但“媽媽”很生氣。最后一章是爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。寫了我小學(xué)畢業(yè)了，但是爸爸已奄奄一息，最好也死了。

我喜歡這本書。

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇11）

寒假里，老師讓讀一本書——《城南舊事》。我買來看了以后，感觸很深。

《城南舊事》這本書是著名作家林海音的代表作之一，這本書用主角英子童稚的雙眼觀看大人世界的喜怒哀樂和酸甜苦辣，一種說不出的童氣融入字里行間，除了展現(xiàn)真實熱鬧的生活之余，全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意，讓人禁不住再三尋思個中深意。

讀過《城南舊事》之后，我合上書，閉上眼睛，腦海中出現(xiàn)了這樣一幅畫面：英子拉著弟弟妹妹的手站在爸爸的花面前，凝視著這些花。《城南舊事》不僅記述了英子的童年，還讓我回想起了自己很小很小的時候做過的傻事。想著想著，我笑出了聲。童年是多么美好，童年的我們也是那么天真無邪！

《城南舊事》是故事，是夢幻，讀時仿若音樂，輕輕扣動人心，字里行間所隱含的深意，更令人感動，久久不能自己。

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇12）

林海音筆下的《城南舊事》，是美好而又平凡的。淡淡的文字，卻散發(fā)著愛的氣息。

其實這本書的主要內(nèi)容非常簡單，就是講述六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里，認(rèn)識秀貞。后來，秀貞與離散六年的女兒妞兒相認(rèn)后，立刻帶著妞兒去尋找爸爸，不幸被火車壓死。沒過多久，林英子的爸爸因為得重病去世。而“我”卻去找媽媽……

在這本書里，我最喜歡的文章是《惠安館》，因為它用各種方言把“惠安館”這個名字描寫的有趣極。用北京話說是“惠安館”，宋媽說成“惠難館”，媽媽說的是“灰娃館”，爸爸卻說成“飛安館”。

當(dāng)然，這是一本充滿人性美的書，英子的心是純凈透明的，當(dāng)大人們看不清美與丑的時候，她卻能看得清。英子善良、仗義、倔強、聰明、勇敢，而這些正是我們生活中所要追尋的，不管你多大，不管你在什么位置，都不應(yīng)該丟失童年的那份純真與善良。

純真善良的美麗童年，值得我們每一個人去品味，去珍藏。

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇13）

我們要好好地珍惜現(xiàn)在的時光，童年是多么寶貴啊，童年的靈魂是多么純潔??！現(xiàn)在一定有人懷念那童言無忌，天真浪漫的時光，想回到過去，有人關(guān)心，有人照顧，那是多么幸福的事！《城南舊事》里作者在童年時所遇到的事，中間一直有一根線貫穿著，那就是作者的童真，這個童真在書中發(fā)揮了極大的作用，讓我也想回到童年，回到過去?，F(xiàn)在孩子們的心靈需要潔凈的環(huán)境，要讓他們的心靈的到好的培育，成長成純潔美麗的結(jié)晶，感染周圍的人。

《城南舊事》，獨特的舊事，想一陣清風(fēng)，沖醒了我的腦子。猛然醒悟：柳樹枯了有再綠的時候，花兒謝了有再開的時候，燕子去了有再來的時候，但是我們的童年是像時間一樣，一去不復(fù)返的?。?/p>

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇14）

這本書講述了一個叫的女孩來到北京生活的一些事。

在書里，我覺得非常勇敢、好奇、聰明、天真。最讓我印象最深的片段是“惠安館”，因為這里表現(xiàn)了的勇敢，同時也表達了秀珍的母愛有多么偉大。這些都讓我十分驚訝，想：如果我不見了，媽媽會不會像秀珍一樣呢?

“我們看海去”里的那些學(xué)生讓我認(rèn)識到了那個年代的艱苦(學(xué)生也要抓去)。

在讀這本書時，我看到了精細(xì)又生動的文筆，她通過自己小時候的故事，將小時候的自己眼中的北京風(fēng)光寫出了。

我喜歡，因為它讓我知道了一個著名女作家的故事。

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇15）

翻開《城南舊事》這本書，我看見了冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩緩悅耳的鈴聲，我回到了林海音的童年時代，北京城南的那些景色和人物出現(xiàn)在了我的眼前。

英子的世界是純真的。被人們認(rèn)為是“瘋子”的秀貞，在英子眼里卻是一個和她玩“過家家”的伙伴，最后在秀貞講小桂子的故事的情況下，英子幫助秀貞找到了小桂子。被人們稱為是小偷的人，在英子眼里卻是一個和她許過承諾，給她講過故事的朋友。就這樣，不知不覺的，英子長大了，在她12歲的時候，她畢業(yè)了，她的爸爸卻不幸病死了，她已經(jīng)是大孩子了。

讀完這本書，我通過英子天真無邪的`目光，看到了一個充滿著幸福和悲傷的社會，我是多么慶幸我生活在現(xiàn)在的社會啊!

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇16）

《城南舊事》是一部自傳體小說，它以樸實、純真的筆調(diào)，描繪了二十世紀(jì)二十年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京。

這本書的作者是林海音，原名林含英，名小英子。1918年3月，出生在日本的大阪，不久之后回國，在北京度過了十分難忘、有趣的童年。二十世紀(jì)八十年代，巜城南舊事》被拍成了一部電影，深受觀眾的熱愛。巜城南舊事》共分為六章，分別是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花兒落了和冬陽·童年·駱駝隊。惠安館講作者于惠安館的“瘋子”——秀貞玩耍；我們看海去講作者在校園里度過了快樂的生活；蘭姨娘講作者遇到了蘭姨娘；驢打滾寫作者看到宋媽哭了，還吃了好吃的“驢打滾”；爸爸的花兒落了寫作者將要告別童年成長；冬陽·童年·駱駝隊寫作者冬天遇到駱駝隊，一年一年過去了，作者很快告別了童年。

童年對每個人來說十分重要，一定要好好保存。

城南舊事小學(xué)生讀后感范文怎么寫（精選篇17）

在這個暑假里，我讀到了一本好書，使我感慨萬千，讀過后蕩氣回腸。這本書的名字就是——城南舊事。

這本書主要講了作者兒時在故鄉(xiāng)北京經(jīng)歷過的記憶猶新的事情。

文章里字字句句透著京味，讓人在覺得有趣的同時又充滿新奇;在文章的最后，又用了那么一個感嘆式的結(jié)尾，讓人在回味中又略帶憂傷，在憂傷中又為主人公的成長而感到興奮與激動，在品味之余，又多了一點恍惚。一本書讀下來，既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗，又讓人覺得心中五味陳雜。真像是一位廚師，讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口。

在讀這本書的過程中，我領(lǐng)悟到了一些道理。

成長的價值不是在于結(jié)果如何，而是在于過程是否有意義。如果成長的過程是殘缺的，無意義的，那么，即使結(jié)果再完美，再稱心如意，成長也是一個無意義浪費時光的舉措而已。沒有意義，沒有感慨，沒有收獲，沒有坎坷，這樣的成長。