貧窮的本質讀書筆記
貧窮的本質讀書筆記
貧窮的本質這本書告訴我們貧窮不只意味著缺錢，它使人喪失挖掘自身潛力的能力。大家讀了有何心得?下面是學習啦小編精心為你整理貧窮的本質讀書筆記，一起來看看。
貧窮的本質讀書筆記篇一
在朋友推薦下，買了《貧窮的本質》一書閱讀，剛打開看時有點失望，這是一本與我渾身不搭界的一本書。書中描述了全世界至少8.65億貧困人口(日均收入低于0.99美元)的真實生活及其貧窮本質，為從事慈善和扶貧工作的個人、團體及政府提出了一個令人深思的問題：“什么形式的援助最有效?”我既不是窮人，也沒有錢去做慈善。但可能正因為沒有任何功利的閱讀，使我看到一些從來沒有想到過的東西，增長了知識，開拓了視野。如果上天有意讓我先長見識后發(fā)財，一定不會辜負這本好書。
作者是兩位美國麻省理工學院的經濟學教授，阿比吉特·班納吉(印度)和埃斯特·迪費洛(法國)。他們在2003年共同創(chuàng)建了貧困行動實驗室，并一直為該實驗室提供指導。該實驗室的任務是科學制定扶貧政策，從而減少貧困人口。《貧窮的本質》是兩位學者多年的研究成果，書中大量引用了非洲及南亞的例子。
我理解的主要內容有：
首先，很多學者認為有一個貧窮陷阱，即愈窮際遇愈差，從而陷于惡性循環(huán)之中。
其次，從窮人主觀而言，常常存在目光短視的問題，這是由于信息不暢、缺少教育和外部環(huán)境的影響。例如他們不明白基礎教育的重要性，不清楚給兒童接種疫苗的好處，對疾病防不如治，沒有存錢的堅強意志等等。
再次，從客觀而言，隨著社會競爭的加劇，一些服務于窮人的市場正在消失，或是在這些市場中，窮人處于不利的地位。例如，金融業(yè)從成本考慮，不太愿意為窮人辦理存款業(yè)務;從風險考慮，不太愿意提供小額貸款。在公共服務上，窮人由于被邊緣化，肩負著生活中的多種責任。例如，他們沒有自動扣除功能的醫(yī)療、養(yǎng)老的社會保障;當市政府對水進行改造氯化時，沒有自來水的窮人不能受益。此外，還有一些國家的政治腐敗帶給窮人生存壓力。例如扶貧資金的監(jiān)管等。
結合上述主客觀因素，我們再來看兩個貧窮陷阱的事例：一些窮人為了生存，努力白手起家，但由于他們的知識、技能和信息不足，大部分人做著相同的很小的生意，如開小超市，結果卻賺不了。又例如，當今世界，信息技術發(fā)展很快，迅速改變著學習方式和教育方式，富人的孩子和窮人的孩子似乎形成了兩種教育體系。
最后，怎樣解決貧困問題，此書探究性地提出：社會團體、政府、金融業(yè)的可行性改革，如政府完善社會保險，金融業(yè)對小額存貸款制度的改進等等。
閱讀此書，我還獲得了一些意外的知識信息，例如，我們今天生活的這個世界有能力讓每個人都吃飽飯，絕對的食物匱乏并不存在。這要歸功于農業(yè)科技的發(fā)展以及土豆的推廣等。臺灣地區(qū)在1968年就制定了九年制義務教育法。世界上有致力于解決貧困問題的學者(如本書作者)、企業(yè)家(如比爾·蓋茨)和國際組織(如聯合國)。如比爾和梅琳達·蓋茨基金會發(fā)起一項國際運動，旨在拓寬窮人獲取儲蓄賬戶的渠道。
貧窮的本質讀書筆記篇二
一、世界上大部分窮人憑借體力勞動都能吃飽飯，不會挨餓。而且還有余款，那么他們?yōu)槭裁催€是一直處在貧窮的水平線上?
當他們吃的飽飯后，他們會選擇些價格高口味好的食品，這種攝入卡路里低。除了主食花費，還有其他花費如糖等。如果他們選擇以高性價比比，高卡路里健康食品為主，如土豆，每天都吃，他們就能省下一筆錢，然后用這比錢做點其他的。但他們受不了每天都吃這么乏味的食物，所以他們會選擇貴但可口的食物。
總體來說，窮人的首要選擇顯然是，讓自己的生活少一點兒乏味。這可以使一臺電視機，也可以是一點兒特別的食品，比如一杯加糖茶。而窮人在沒有收音機或電視機的情況下，可能在節(jié)日上花的錢更多。
二、政策要簡單明了，最好能用一句話說清，或者引導(以利誘之)
貧窮的人，受過的教育少，有些甚至不識字。你發(fā)傳單給他，他也看不懂，最好能用一句話說清楚。比如接種育苗，只能預防某些疾病，有很多疾病無法預防。而沒受過教育的父母并不一定能夠理解，為什么他們的孩子接種后仍未能避免一些疾病。因此，當孩子接種后仍然得病，家長就會覺得自己受騙，可能決定以后都不再讓孩子接種。
而花費一點小小獎勵，就能大大提高窮人參與的積極性。因為這些獎勵，是今天可以拿到的。而接種育苗的好處，只在未來的某個時刻實現，而費用卻需要今天來支付。所以人們會拖延。(人們重視短期利益，這與人類從遠古時期形成的思維方式有關。遠古時期，祖先的首要目的是解決溫飽，這屬于緊急而又重要的事，而重要不緊急的事，他們是不會考慮的。到現在，人們才開始重視重要不緊急的事，如讀書、健身等，但從遠古時期形成的思維方式很難糾正過來。這種今天付出了代價，只在未來某天才會實現的，人們雖然知道有好處，但還是會抗拒、拖延，而專注于當下能立即獲得好處的)
在舉個例子，窮人家的孩子很早就開始打工賺錢，而不去讀書。如何讓孩子上學?政府應從經濟角度考慮，讓父母覺得送孩子值得，即補上孩子去讀書而沒有打工賺的錢。這種叫做“有條件現金轉移”。貧窮家庭會得到某些救助，但前提是要讓孩子定期上學。如果孩子上了中學，或者女孩上了學，家長就會得到更多的錢。不管家長怎么看待教育，只要讓他們覺得如果不送孩子上學就會受到損失，就達到目的。
三、越貧窮的人，思想越傳統(tǒng)。
越貧窮的人，受的教育越少，思想越受傳統(tǒng)的禁錮。發(fā)展中國家的人由于醫(yī)療制度不健全，壽命較短。年輕人會吸食毒品而逃避貧窮帶來的壓力，很容易被毒品奪走生命。家人會根據傳統(tǒng)為這些死去的人舉行隆重的葬禮。一場葬禮可能會花費該家庭40%的年收入。于是，更多的家庭成員會抱怨吃不飽飯。也就是說，葬禮的花費是導致貧窮的主要原因。葬禮所花的錢越多，來年就越艱難，他們的孩子就越可能被迫輟學，出來打工。然后容易被教壞，或者逃避壓力，吸食毒品。然后死在毒品上，家人會悲傷的舉行葬禮。如此惡性循環(huán)。
四、窮人生孩子是為了養(yǎng)老。
窮人會生很多孩子，然后選擇一個聰明的，讓他繼續(xù)讀書，其余出去打工賺錢。孩子就是他們老了以后的保障。而在發(fā)達國家，他們不需要生孩子來養(yǎng)老。這要歸功與社會保險及醫(yī)療制度。
因而，要想降低生育了，就是讓人們覺得沒必要生很多孩子。這就必須要建立有效的社會保障體系(如醫(yī)療保險或養(yǎng)老金)或發(fā)展金融業(yè)。
五、每位窮人都是天生的生意家。
只要有一筆運作資金，每位窮人都可以做生意，賣水果、賣零食。發(fā)展起來容易，但他們很難把生意做大。因為潛力有限，競爭大。此外，大多數人的受教育程度低，做大生意還需要懂得管理或其他方面的技能。這些，他們都不懂，所以他們的生意一直處于小規(guī)模。并且他們不會為生意投入那么多錢和精力。窮人有多種賺錢方式，白天開店，晚上街邊賣東西。(淘寶的偉大之處，在于讓很多人省下一筆開店資金，而且管理簡單。在那個時代，只要開個淘寶店，努力下就能發(fā)財。)
六、為什么窮人貸款，利益會那么高?
貸款要擔保，富人違約的概率低，即成本低。假設貸款給一個人100元，要拿回110元，即10%的利息。貸款給窮人，如果有半數人違約，為了維持運營，就必須提高利息，即20%的利益。并且在貸款時，還要調查借貸人的信息，時刻關注借貸人的動向，防止跑路。這些都需要花時間和人力。收集信息、監(jiān)督窮人花費的時間和人力的成本，是導致貸款給窮人利息高的主要因素。
窮人很少能把錢存下來，一是窮人想買的東西較為昂貴，而他們錢太少。目標太遙遠了，于是窮人覺得買不起不如去喝杯酒。二是窮人在考慮到未來，每次的選擇都是艱難的。在巨大的壓力之下，大腦會產生皮質醇使窮人做出更沖動(任性)的決定。
七、個子高的人，收入越高。
個子高的人，表示孩子在童年時期攝入了充足的營養(yǎng)，發(fā)育良好，而且家里有錢供他上學。他會更加聰明，掙到更多的錢。
八、制定政策需要考慮三個問題。
意識形態(tài)、無知和慣性。這三個問題瓦解著可以幫助窮人的各種努力。意識形態(tài)，公有制、非公有制。無知，領導拍腦袋決定，把市場理想化，把人抽象化，從沒考慮到是否可以做到。慣性，即把自己的思維代入窮人的思維，認為自己能做到，窮人也可以的，比如接種育苗。
九、改善窮人生活的五個方面。