這3步讓你的托?？谡Z(yǔ)表達(dá)更有深度

　　真正的好的內(nèi)容應(yīng)該是積極向上的，有自己獨(dú)到見解的。所以這樣的回答所能得到的分?jǐn)?shù)就可想而知了。而這樣存在邏輯問(wèn)題的表達(dá)也會(huì)進(jìn)一步造成考生的表達(dá)不清的問(wèn)題。那么我們?cè)谕懈？谡Z(yǔ)考試中如何避免這樣“話不對(duì)題”“思維混亂”的表達(dá)呢?下面是小編給大家整理收集的這3步讓你的托?？谡Z(yǔ)表達(dá)更有深度，供大家參考，希望可以幫到大家!

　　這3步讓你的托?？谡Z(yǔ)表達(dá)更有深度

　　第1步：要有足夠的ideas。

　　我們就以工作這個(gè)話題為例，什么樣的工作才算是好工作哪?有人喜歡工作well-paid，secure，有人則更看重challenging，exciting，認(rèn)為那樣的工作才worthwhile， rewarding。有沒(méi)有free time，公司是否提供較好的pension benefit，medical benefit，working condition，和colleague是否相處融洽也都是很多人在擇業(yè)前考慮的因素?？梢粋€(gè)工作也總有不讓人滿意的地方，如果工作太demanding，職員會(huì)感到它stressful。又或者這個(gè)工作boring，dangerous，要不就是工人們必須在difficult environment中工作，都會(huì)造成負(fù)面的情緒。

　　比如，我們?cè)谡務(wù)摴ぷ鞯臅r(shí)候可以說(shuō)：Money is good， but I want a job which is also rewarding in other ways. It shouldn’t be boring like some other jobs， and there should be always something unexpected. Thus I’ll feel I am doing something worthwhile.

　　第2步：加深對(duì)個(gè)別話題的了解。就工作這個(gè)話題而論，由于很多考生是尚未走出校園的學(xué)生，對(duì)工作不甚了解，就是由于這種不了解，所以無(wú)法很好的回答考官的問(wèn)題，而偏偏對(duì)于學(xué)生后期的發(fā)展打算又是托?？谡Z(yǔ)考題中的一個(gè)組成部分，所以，做好一些背景知識(shí)的補(bǔ)充，先去了解一些相關(guān)的知識(shí)，就顯的尤為的重要了。

　　比如，我們應(yīng)該去了解一些常見的崗位，和不同崗位的職責(zé)。如對(duì)各種崗位職責(zé)的描述：

　　I have to supervise and know about what’s going on in all the different parts of the company. I have to represent the company in all important decisions. (Chief Executive Officer)

　　I am a qualified accountant and a member of the management team. I monitor my company’s financial performance， as well as supervising the budgets for various projects and controlling their costs. (Finance Manager)

　　My job is around the development and training of the managers in the store where I work， and making sure they do their jobs well. Also， I’m responsible for the recruitment of new staff. (Human Resources Manager)

　　I give advice about all sorts of different things connected with food， such as advice on how to market it， developing new recipes; I also write articles about it. (Marketing Consultant)

　　第3步：在論述的時(shí)候，建議考生也可以結(jié)合一些時(shí)代的特色。

　　比如在談?wù)摴ぷ鲿r(shí)，我們可以談?wù)摤F(xiàn)代工作的工作節(jié)奏很快，員工們不得不為heavy workload拼命，很容易feel tired， feel fatigued，feel frustrated，feel depressed，每天都必須do paperwork，meet tight deadlines，很少有時(shí)間take a holiday。這些問(wèn)題都越來(lái)越被重視，特別是當(dāng)人們意識(shí)到繁重的工作量還能導(dǎo)致很多的symptom，stress-related illness，比如high blood pressure，ulcer， fatigue，對(duì)于其心情的影響是毋庸置疑的，bad mood，low spirit會(huì)使整個(gè)公司面臨low morale的困擾?？上驳氖?，很多公司都在著手解決這個(gè)問(wèn)題，比如提供sports facility， create appealing working environment。而員工自己也要學(xué)會(huì)arrange time，來(lái)increase efficiency，而且經(jīng)常做些運(yùn)動(dòng)來(lái)relax，這樣可以使自己feel refreshed，keep fit在工作中have good performance。

　　在論述的時(shí)候，我們可以跳出自己個(gè)人而泛泛談?wù)撘环N社會(huì)現(xiàn)象，這樣就可以使我們的回答的立意更高遠(yuǎn)，更有深度。比如在談?wù)摴ぷ鲿r(shí)，我們還可以如是回答：Nowadays the pace of work has increased beyond people’s expectations. They are usually overwhelmed with the heavy workload and feel tired. Overwork will result in stress-related illness， such as high blood pressure and ulcer. Employees will give very poor performance in their work.

　　托?？谡Z(yǔ)的基本訓(xùn)練方法和注意事項(xiàng)

　　對(duì)于初入托福備考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在托?？谡Z(yǔ)的備考過(guò)程中，首先就是要托?？谡Z(yǔ)有個(gè)全面的了解和認(rèn)識(shí)，才能更有效的應(yīng)對(duì)備考的進(jìn)程?？忌枰鶕?jù)聽力材料來(lái)組織口語(yǔ)，如果對(duì)聽力材料沒(méi)有充分的把握，就容易導(dǎo)致口語(yǔ)環(huán)節(jié)出錯(cuò)。下面我們就對(duì)托福口語(yǔ)為大家做一個(gè)全面的介紹。

　　口語(yǔ)部分總分：30分

　　新托?？荚嚨目谡Z(yǔ)部分共有6題，總時(shí)間約為20分鐘。第1題和第2題為獨(dú)立回答題，準(zhǔn)備時(shí)間為15秒，回答問(wèn)題時(shí)間為45秒。問(wèn)題會(huì)被朗讀出來(lái)，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。第3題和第4題要求考生先閱讀一段文字，然后再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，最后考生按照要求回答相關(guān)問(wèn)題。通常一道題是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題，閱讀材料是70-100單詞的自然段，共45秒鐘的閱讀時(shí)間。

　　聽力材料可能是對(duì)話，也可能是演講，其長(zhǎng)度大約為1分半鐘，150-180個(gè)單詞，考生可以在聽錄音的過(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題?？忌?0秒的準(zhǔn)備時(shí)間，60秒的回答問(wèn)題時(shí)間。題目要求考生總結(jié)閱讀材料中隱含的說(shuō)話者的觀點(diǎn)。第5題和第6題以考試中的聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問(wèn)題。

　　聽力材料通常一道題是對(duì)話情景題，長(zhǎng)度為60-90秒;另一道是課堂講解學(xué)術(shù)題，長(zhǎng)度為90-120秒?？忌梢栽诼犱浺舻倪^(guò)程中做筆記來(lái)幫助答題?？忌?0秒的準(zhǔn)備時(shí)間，60秒的時(shí)間回答問(wèn)題。每個(gè)回答的得分是0-4分。考查綜合語(yǔ)言技能的題目的評(píng)分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。

　　應(yīng)對(duì)：培養(yǎng)一種高效的托福口語(yǔ)速記能力

　　新托?？谡Z(yǔ)考試中，除了獨(dú)立說(shuō)外，還增加了先讀、聽后說(shuō)和先聽后說(shuō)。因此，雖說(shuō)是口語(yǔ)考試，但囊括了聽、讀、說(shuō)三項(xiàng)技能，這不僅全面而充分地體現(xiàn)了新托福的測(cè)試?yán)砟钆c理想目標(biāo)，而且也是新托?？谡Z(yǔ)考試的最大特點(diǎn)。

　　另外，在新托?？荚囍?，口語(yǔ)部分允許考生在聽、讀的同時(shí)做筆記，這對(duì)考生在緊張的狀態(tài)下產(chǎn)生的“聽時(shí)明白聽后忘;讀時(shí)明白讀完忘”的現(xiàn)象確實(shí)是一個(gè)有益的幫助，因此培養(yǎng)一種高效的速記能力在新托?？荚囍胁粌H顯得至關(guān)重要，而且是勢(shì)在必行。

　　建議考生平時(shí)除了刻苦訓(xùn)練口語(yǔ)基本功外，還應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

　　1.清楚地了解衡量口語(yǔ)水平的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.熟練地掌握英語(yǔ)發(fā)音要領(lǐng)。

　　3.正確使用語(yǔ)調(diào)、停頓及強(qiáng)弱讀。

　　4.習(xí)慣美國(guó)英語(yǔ)發(fā)音。

　　5.積累大量的詞匯、短語(yǔ)、諺語(yǔ)及日常生活用語(yǔ)。

　　6.諳熟語(yǔ)言背后的文化。