托福閱讀文章小結(jié)題解題技巧整理
小結(jié)題是托福閱讀題型中的一種，要做好細(xì)節(jié)題需要在平時(shí)多做一些練習(xí)和積累。下面學(xué)習(xí)啦為大家?guī)硗懈ｉ喿x文章小結(jié)題解題技巧整理一文。更多精彩敬請關(guān)注學(xué)習(xí)啦 !
托福閱讀文章小結(jié)題解題技巧整理
第一步就是要在最快的速度內(nèi)拉出文章構(gòu)架：即在做所有題之前先快速跳讀一遍文章。通讀文章的時(shí)候只需要讀每段的首句、末句和轉(zhuǎn)折句。一般抓住了首尾句和轉(zhuǎn)折句就抓住了一段的主旨。如果在閱讀中出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，也就是說后面說的事情和之前講的不一樣，也就是說文章的意思有兩層，轉(zhuǎn)折句就是第二層意思的概括。
同學(xué)在進(jìn)行托福閱讀的時(shí)候做筆記是非常有必要的，看似在浪費(fèi)時(shí)間，實(shí)則節(jié)省時(shí)間，將重點(diǎn)語句劃分出來，在解答時(shí)會一目了然。托福閱讀中的文章架構(gòu)都是很清晰，一般我們看段首尾句和轉(zhuǎn)折句就可以抓住文段的中心。
第二步判斷選項(xiàng)，做文章小結(jié)題。我們要謹(jǐn)記選出來的選項(xiàng)是要能概括文章大意的，所以一些細(xì)節(jié)性的，和文章表述相矛盾的，或者是文章中未提及的選項(xiàng)都可以借助排除法進(jìn)行選擇。
很多同學(xué)在進(jìn)行托福閱讀中分辨不出那些是文章沒提及的，那些是跟文章相違背的，其實(shí)這都是關(guān)于細(xì)節(jié)性的考察，我們之前做的題目就是積累細(xì)節(jié)的過程，因?yàn)橹髦疾豢赡苤惶嵋淮?，而且在不顯眼的地方出現(xiàn)的，借助我們的筆記，總結(jié)出各段的大意，那樣就能很容易判斷出那些是段落主旨大意那些是細(xì)節(jié)性或者無關(guān)的信息。
托福閱讀技巧：生詞應(yīng)該日積月累
在英語閱讀中遇到生詞，對理解無大礙者可一躍而過。只有難以推測的生詞才借助詞典。但過多依賴詞典會打斷閱讀思路，影響速度及理解，這就需要學(xué)生學(xué)會猜詞。
可這不是說平時(shí)閱讀一涉及到生詞便去猜測，如有條件使用詞典，同學(xué)們還是應(yīng)該將不會的生詞一一查明，并加以記憶。只有這樣才能擴(kuò)充我們的詞匯量，提高閱讀理解能力。猜詞可有多種方法，下面介紹幾種常用且準(zhǔn)確性高的方法，同樣也適合在托福閱讀考試中。
一、利用上下文線索猜測詞義
1、根據(jù)同義、反義關(guān)系猜詞
Today' s teenagers seem to be more liberal in their ideas than their _______ grandparents.
A. freethinking B. traditional C. old D. happy
traditional與liberal意思相反，故選B。
[推薦：英美主要報(bào)刊雜志網(wǎng)站大全篇]
2、根據(jù)句意或段落文章的上、下文猜測詞義
Klebold and Harris felt _______ and wanted to revenge against those who disliked playing
together with them or laughed at them.
A. discouraged B. ashamed C. tired D. separated
根據(jù)下文的disliked playing together with them判斷此處應(yīng)為“感到孤立”，故選D。
二、利用構(gòu)詞法猜測詞義(利用前、后綴及合成詞猜詞義)
1、用前、后綴猜測詞義
英語中的前綴、后綴構(gòu)詞頗多，且特定的綴往往表示特定的含義，把握住這一點(diǎn)，可起到以不變應(yīng)萬變的效果。
1)He had been overworking and fell ill at last.
overwork是由前綴over-加動詞構(gòu)成，over有“超過、過于”之意，overwork意思是“工作過多，勞累過度”。再如，overburden負(fù)擔(dān)過重，overcharge要價(jià)過高，overdo做得過分。英語中常用的前綴還有：
mis-錯(cuò)，誤：misfortune不幸;mislead誤導(dǎo);mismanage處理不當(dāng)
mid-中央：midnight半夜;midway半路
under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估
anti-反對：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑
下面劃線單詞為常見后綴派生詞：
1)You must stop dreaming and face reality.(-ty為名詞的標(biāo)志)
2)The country is trying to popularize education. (-ize為及物動詞的標(biāo)志，再如realize, modernize)
2、利用合成詞猜測詞義。
Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun.
根據(jù)短語構(gòu)成及上下文意思看，此處partakes in相當(dāng)于takes part in。再如break out-outbreak(名詞爆發(fā))，set out-outset(名詞起始)，come in-income(名詞收入) 。
以上介紹了幾種猜測詞義的方法，相信對同學(xué)們積累詞匯、理解文章意思會有所幫助。英語學(xué)習(xí)應(yīng)日積月累，并時(shí)刻做有心人，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找技巧，提高英語水平。
提升托福閱讀技巧 多做老題也有用
新托福閱讀考試中，常常能看懂文章但是卻又做錯(cuò)題，這種新托福閱讀的錯(cuò)題現(xiàn)象貌似成為一種常態(tài)。老托福的時(shí)期，這樣的事卻沒有見過。新托?？荚囍蓄}目是取消了語法的單項(xiàng)考察，但在考試之中又將對于語法的考察融合在了新托?？荚囍校@里面就是新托福閱讀考試體現(xiàn)得最為明顯。下面我們就來看看教師支招的托福閱讀備考戰(zhàn)術(shù)。
一般說高中基礎(chǔ)的同學(xué)詞匯量比較小，高中程度的英語詞匯量是3500個(gè)，這離8千的量就少很多了，所以我們建議兩步走。 第一步找一本詞匯書背一些，同時(shí)因?yàn)槟阍~匯量比較小，而且背單詞比較枯燥，同時(shí)我也建議你在背單詞書的同時(shí)，大量的精讀托福閱讀文章。因?yàn)槲覀冎滥惬@得單詞是從兩個(gè)方面獲得的，一方面是機(jī)械地獲得這個(gè)詞匯;第二塊來自你閱讀的文章中，每篇閱讀文章中，如果是英語單詞比較差的同學(xué)，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)100個(gè)單詞不認(rèn)識。但是我們也發(fā)現(xiàn)，在閱讀中背單詞是特別快，而且不容易忘記。所以我建議兩方面結(jié)合，第一個(gè)是背一本單詞書，我們基本上要求新東方的學(xué)員或者叫托福備考學(xué)員在考試前一本單詞書至少背7、8遍;第二個(gè)是大量閱讀新托福的文章，包括老的托福的文章也是特別有意義的文章，同時(shí)把里面的單詞全部都背下來，這對你是非常有利的。為什么這么強(qiáng)調(diào)單詞呢?就在于新托福的閱讀中有1/4的題目全部在于詞匯上。
我也接觸過即將參加SAT考試的同學(xué)，一般來說，SAT的閱讀要比托福的難。比方說我們SAT的批判性閱讀部分需要的詞匯量是13000個(gè)詞匯量，而托福的閱讀需要8千個(gè)詞匯量，從這個(gè)比例我們就可以看出來，SAT閱讀比托福要難一些。但是整個(gè)的閱讀的感覺和閱讀的題材文章還是有一些差異的，托福的文章主要以科普類的為多，而SAT有很多的文章是文學(xué)類的，歷史類的，所以這一方面需要更多準(zhǔn)備。
所以你是完全可以用SAT閱讀去準(zhǔn)備托福閱讀的，但是需要你做一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程，做一個(gè)什么事情呢?托福中有很多題型是SAT沒有的，所以我建議考完SAT以后，最好再買兩本新托福備考的書，大量做一下練習(xí)題，盡快熟悉托福的題型和做題的感覺?！缎峦懈＞C合教材》是一本非常不錯(cuò)的書，這本書盡管前面的板塊有一點(diǎn)簡單，但是這本書有一個(gè)特別大的好處，它把新托福的題型介紹的特別細(xì)，是備考托福非常好的一本書。而且告訴你一個(gè)好消息，目前為止我培訓(xùn)的很多學(xué)生都是SAT打高分以后再回來考托福的，他們很多人的托福都是在110分以上。
新托福閱讀考生們最好常常去檢查自己的單詞，以及語法，如果覺得哪里不足，考慮到底該怎么提升，建議你做做老托福的語法，而且要多分析錯(cuò)題;并且多找一些文章多翻譯一下，然后按照里面給出的譯文去檢查一下自己到底哪里理解錯(cuò)了，爭取在閱讀上可以滿分通過，希望以上這些方法可以幫到大家。
托福閱讀文章小結(jié)題解題技巧整理相關(guān)文章：
托福閱讀文章小結(jié)題解題技巧整理
下一篇：托福聽力考前突擊練習(xí)方法
