托福聽(tīng)力短期突擊，先要了解自身水平
托福考生在考前階段往往是學(xué)習(xí)備考?jí)毫Ρ容^大的，一方面大家需要明確自己目前的應(yīng)試能力制定相應(yīng)的考試策略，一方面也需要適當(dāng)使用突擊訓(xùn)練的方式再次進(jìn)行提分。下面小編就為大家講解快速判斷自身聽(tīng)力水平的方法，并講解如何在短期內(nèi)進(jìn)行聽(tīng)力突擊訓(xùn)練提分。
托福聽(tīng)力短期突擊，先要了解自身水平
托福聽(tīng)力備考怎樣判斷自身水平?
首先，確定自己的水平大家一般通過(guò)模考或者做題等自測(cè)的方式來(lái)確定，但只是看分?jǐn)?shù)結(jié)果還是不夠的，考生需要多問(wèn)自己一些問(wèn)題才能得出較為準(zhǔn)確的結(jié)果。
自測(cè)方法：
1. 用自己目前的方法來(lái)做題，然后對(duì)照答案，統(tǒng)計(jì)正確率;
2. 在做題的時(shí)候，標(biāo)注出自己對(duì)每個(gè)題目的信心度：自信做對(duì)標(biāo)記√ or 糾結(jié)的題標(biāo)記O。對(duì)照答案的時(shí)候，看是自信的錯(cuò)了還是糾結(jié)的錯(cuò)了。
3. 做完之后，看材料。對(duì)于做錯(cuò)的部分：詞、句不理解?還是沒(méi)有識(shí)別發(fā)音?
4. 聽(tīng)力速度是否合適?是不是快了?或者聽(tīng)的速度OK但筆記跟不上。
通過(guò)以上4點(diǎn)來(lái)判斷現(xiàn)在聽(tīng)力處在一個(gè)什么樣的階段，然后才能對(duì)癥下藥。
托福聽(tīng)力考前突擊要用提速訓(xùn)練法
針對(duì)臨近考試的備考者，需要備考者擁有一定的基礎(chǔ)(托福聽(tīng)力成績(jī)23分左右)，通過(guò)速度法進(jìn)行突擊，考試的時(shí)候可以達(dá)到28分甚至30分。速度法就是提高材料語(yǔ)速。
在英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，正常說(shuō)話速度一般為托福語(yǔ)速的1.2-1.4倍。因此，不論是要通過(guò)考試，還是為了適應(yīng)出國(guó)之后的學(xué)習(xí)生活，速度練習(xí)是有必要的
步驟：
1. 將1.0的原速度調(diào)至1.1~1.2倍，可能做題的正確率會(huì)降低到1/3;
2. 經(jīng)過(guò)半個(gè)月左右的訓(xùn)練，再返回去聽(tīng)1.0原速，做?？颊_率能夠保證80%以上，調(diào)速到1.3，繼續(xù)練習(xí)15天;
3. 當(dāng)返回聽(tīng)原速能夠?qū)?zhǔn)確率提到90%-95%以上時(shí)，再調(diào)速到1.4沖刺;
一般最高就聽(tīng)到1.4或1.5倍速。用速度法練習(xí)時(shí)不一定需要做筆記，因?yàn)槿绻苡?.4倍速聽(tīng)懂，那么在1.0原速的情況下是一定可以做出比較完整的筆記的。
兩步突破托福聽(tīng)力備考障礙
托福考試聽(tīng)力訓(xùn)練原則一：全篇通聽(tīng)
這種訓(xùn)練原則主要建議大家在聽(tīng)文章時(shí)，不用詳細(xì)掌握每一句話的具體意義，學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中要做的只有兩件事。一是，對(duì)文章全篇要講述的內(nèi)容有大體的了解，大致明白文章要表達(dá)的意思，能夠總結(jié)出文章的中心思想。另外一點(diǎn)就是，考生要對(duì)文章的結(jié)構(gòu)有所了解，對(duì)于聽(tīng)到的一些關(guān)鍵性語(yǔ)句，判斷出文章的時(shí)態(tài)等一系列問(wèn)題。長(zhǎng)時(shí)間的積累能夠讓大家在這個(gè)方面得到全面的提升，在以后的訓(xùn)練或是考試中也能夠及時(shí)理解文章明白具體意義。
小編提醒，這種托福考試聽(tīng)力訓(xùn)練原則長(zhǎng)時(shí)間的積累，能夠有效的幫助大家提高這方面的能力。這種方式只是用與做一些簡(jiǎn)單的試題，對(duì)文章詳細(xì)內(nèi)容要求不高的試題，而且也能夠?yàn)榭荚囑A得一定時(shí)間。如果一些細(xì)節(jié)性問(wèn)題，考生才用這種方式就不可行。
托福考試聽(tīng)力訓(xùn)練原則二：細(xì)聽(tīng)每句
所謂的細(xì)聽(tīng)就是需要學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)清楚每一句話，并且能夠準(zhǔn)確理解實(shí)際意義。想要把握這個(gè)原則主要還是需要學(xué)生具有一定的耐心，這種方式訓(xùn)練聽(tīng)力，主要是反復(fù)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂的句子，知道能夠完全明白才能夠繼續(xù)往下聽(tīng)。在這過(guò)程中要求學(xué)生要具有“刨根問(wèn)底”的精神，不怕麻煩，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有自己美聽(tīng)懂的句子時(shí)，能夠及時(shí)的停下返回去繼續(xù)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂的地方，直到完全搞清楚具體內(nèi)容后才可以往下繼續(xù)進(jìn)行，否者就一直聽(tīng)。通過(guò)這種方式訓(xùn)練，考生能夠準(zhǔn)確的掌握每個(gè)詞匯的具體發(fā)音方式，以及一些連讀的方式，在考生有了這些了解后，考試時(shí)聽(tīng)聽(tīng)力就會(huì)更容易些，對(duì)一些常見(jiàn)的詞匯發(fā)音的掌握，考生能夠在第一時(shí)間判斷要表述的意思。
小編建議考生，如果備考時(shí)間允許，還是建議大家多采用這種方式去訓(xùn)練。這種方式很細(xì)致，能夠幫助考生提升備考聽(tīng)力的能力，在托福考試中聽(tīng)力成績(jī)自然也就能夠得到提高。
文章中小編從兩個(gè)方面解析了托福考試聽(tīng)力訓(xùn)練原則。上述兩種方式是小編個(gè)人一些觀點(diǎn)，結(jié)合自身學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)為大家整理的，或許其中存在著不足之處，還望能夠得到大家的諒解。小編希望對(duì)托?？荚嚶?tīng)力訓(xùn)練原則的介紹，能夠有效的幫助到各位考生，讓大家能夠高效的備考托福聽(tīng)力考試。
托福聽(tīng)力備考科學(xué)方法歸納
1. 讀透聽(tīng)力原文
每做完一份新托福聽(tīng)力題目，就把聽(tīng)力原文拿出來(lái)，跟著聽(tīng)力里面的人反復(fù)朗讀，跟上他們的語(yǔ)速，模仿他們的發(fā)音。然后是作標(biāo)記：1 把其中經(jīng)常聽(tīng)不清的地方標(biāo)出來(lái)，反復(fù)跟讀，2 把get, go, take等萬(wàn)能詞的詞組標(biāo)起來(lái)，多多記憶，一方面可以排除聽(tīng)力障礙，一方面可以為作文所用 3 標(biāo)出指示詞，如表示原因的詞，表示轉(zhuǎn)折的詞等等，讓自己形成習(xí)慣，對(duì)這些詞敏感起來(lái)，因?yàn)轭}目往往設(shè)置在這種地方。
2. 做題時(shí)，無(wú)論多自信，一定要細(xì)心
托福聽(tīng)力和閱讀的問(wèn)題和選項(xiàng)的設(shè)置，有一個(gè)很大的特點(diǎn)：迷惑性很強(qiáng)!主要體現(xiàn)在把錯(cuò)誤選項(xiàng)設(shè)置得跟原文很像，而正確選項(xiàng)則用另一種形式來(lái)表達(dá)，所以如果不經(jīng)過(guò)分析，很容易有聽(tīng)懂看懂就是選不對(duì)的情況。
3. 多做上機(jī)的模擬練習(xí)
在計(jì)算機(jī)顯示器上做題跟在書(shū)上做很不一樣，四個(gè)部分都是，所以在考試前多做幾份上機(jī)的模擬題熟悉一下很有用。
4. 筆記
筆記要有條理，用熟悉的符號(hào)，其中最常用的，如表原因，轉(zhuǎn)折，正面評(píng)價(jià)，負(fù)面評(píng)價(jià)等這些聽(tīng)力中的重點(diǎn)考點(diǎn)，自己要準(zhǔn)備一系列又簡(jiǎn)單自己又熟悉的符號(hào)，可以省不少時(shí)間，回答問(wèn)題時(shí)，自己也容易看懂自己的筆記，做筆記就是有個(gè)平衡：詳細(xì)可讀性強(qiáng)，但又要省時(shí)間!
5. 心態(tài)
因?yàn)槁?tīng)力的量大，速度快，稍不留神就把重要信息聽(tīng)漏了，所以要保持高度集中的狀態(tài)，但是剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，總是會(huì)走神，怎么辦呢?每聽(tīng)到一種科目的文章，就想像自己是那個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，聽(tīng)到美術(shù)方面的就想像自己是美術(shù)系的學(xué)生，聽(tīng)到地理方面的，就想像自己是地理系的學(xué)生。
托福聽(tīng)力聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練正確方法
建議大家不要用電影對(duì)白或者托福聽(tīng)力的對(duì)話部分練聽(tīng)寫(xiě)。
換句話說(shuō)，對(duì)話類(lèi)型的材料 (conversations)是不適合拿來(lái)練聽(tīng)寫(xiě)的。原因很簡(jiǎn)單，對(duì)話的難點(diǎn)不在于某一個(gè)詞，或一個(gè)復(fù)雜的句型，或比較晦澀的內(nèi)容，或巨大的信息量。難點(diǎn)往往來(lái)自于一些音變現(xiàn)象，比如連讀失去爆破;來(lái)自于一些俚語(yǔ)習(xí)慣表達(dá);來(lái)自于上下文語(yǔ)境的理解。
用來(lái)練聽(tīng)寫(xiě)的托福聽(tīng)力材料應(yīng)該是一個(gè)人的陳述、講座之類(lèi)的(Lecture)。之所以選擇這樣的材料，是和練聽(tīng)寫(xiě)的目地分不開(kāi)的。練聽(tīng)寫(xiě)的核心本質(zhì)其實(shí)是為了提高我們快速理解和記憶的能力。有的同學(xué)誤以為聽(tīng)寫(xiě)就是要把聽(tīng)到的所有內(nèi)容都寫(xiě)下來(lái)，那是一些考試的要求，不是我們平時(shí)提高聽(tīng)力的方法。
如果那樣練習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題：一是，有的時(shí)候就算寫(xiě)下來(lái)了，其實(shí)也不知道自己寫(xiě)了些什么。二是，覺(jué)得剛才聽(tīng)懂了，但要下筆寫(xiě)的時(shí)候覺(jué)得又忘了聽(tīng)到什么了。造成這兩種情況的原因，都是因?yàn)槲覀儧](méi)理解聽(tīng)到的內(nèi)容。聽(tīng)寫(xiě)真正應(yīng)該做的是記憶和總結(jié)的工作，而不是聽(tīng)和寫(xiě)的工作。
新托福聽(tīng)寫(xiě)材料的長(zhǎng)度應(yīng)該是一分鐘左右的。
千萬(wàn)不能用太長(zhǎng)的。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)，他今天聽(tīng)寫(xiě)的是馬丁·路德·金的著名的演講“I have a dream”。這得寫(xiě)多久啊!
如果你就剩一兩個(gè)月就要去參加新托福聽(tīng)力考試，一定記住所有的托福聽(tīng)力材料都應(yīng)該是和你要參加考試直接相關(guān)的材料。而且由于時(shí)間比較緊，就不建議天天用托福聽(tīng)力材料練聽(tīng)寫(xiě)，一周練個(gè)兩三次足矣。
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