有一些雅思聽力必須連在一起寫的單詞，分開寫算錯(cuò)。為了幫助大家備考，下面小編就給大家分享一下吧!

雅思聽力單詞題拼寫連在一起的詞語

首先來看看烤鴨提的問題：本人即將去屠鴨

有個(gè)問題需要請教過來人

聽力這塊

我發(fā)現(xiàn)有的復(fù)合單詞拼寫有的分開寫 有的寫在一起，我很困惑這其中的規(guī)律，經(jīng)常寫的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案相反，不知道這樣會(huì)不會(huì)也扣分。

For example.

我的答案是Club house，標(biāo)準(zhǔn)答案是Clubhouse.

我的答案是Car Park，標(biāo)準(zhǔn)答案是Car-park

我的答案是Book shop，標(biāo)準(zhǔn)答案是Bookshop

解答:

今天分享從F-H的雅思連寫詞匯。

Feedback

Flashlight

Footprint

Girlfriend

Greenhouse

Greyhound

Guidebook

Handbook

Headquarters(連寫，必須加S)

headphones(連寫，必須加S)

Headmaster

Healthcare

Heartbest

Helpline

Hothouse

Household

housekeeping

使用雅思聽力機(jī)經(jīng)備考的四個(gè)階段解讀

雅思聽力機(jī)經(jīng)怎么用第一階段：通覽KEYGEN、把握重點(diǎn)

讀經(jīng)時(shí)間：四周(28天)

讀經(jīng)方法：

在最開始的這個(gè)階段，學(xué)生應(yīng)保持耐心與毅力，天天抽出固定時(shí)間，如同閱讀小說一樣，通覽KEYGEN，理解場景，熟讀下劃線答案，并把自己不會(huì)拼寫的答案單詞用紅筆圈出。在這些下劃線答案中，學(xué)生尤其要注意的是填空、短句選擇(選項(xiàng)為單詞或詞組)這兩種雅思聽力主打題型的單詞;而對于長句選擇(選項(xiàng)是句子)、地圖、標(biāo)簽、配對題的答案則可概覽，留待第三階段突破(見后文)。以目前190頁的最新聽力KEYGEN(3G 2008年B2版)為計(jì)，學(xué)生每天的閱讀量則為7頁，用時(shí)應(yīng)在30~45分鐘/天。

在通覽的過程中，學(xué)生要把握的重點(diǎn)是：

· 注重KEYGEN交集點(diǎn)

所謂“KEYGEN交集點(diǎn)”，是指同類場景中重復(fù)出現(xiàn)的單詞與說話套路。舉個(gè)例子，如果你發(fā)現(xiàn)KEYGEN里有10個(gè)版本都考了租房場景，考的內(nèi)容雖然不同，但是都考到deposit(租金)，landlord(房東)等相同的詞匯;許多生活咨詢類場景中只要提到付費(fèi)方式不外乎by cash(現(xiàn)金支付), by cheque(支票支付), by card(刷卡支付)三種;而提到international student(留學(xué)生)的學(xué)習(xí)生活時(shí)總會(huì)說他們不適應(yīng)local(當(dāng)?shù)?的種.種情況等等，上述皆為“KEYGEN交集點(diǎn)”，下次如再考到相同的場景，哪怕內(nèi)容是全新的，但這些單詞和說話套路還是極有可能考到。把握好KEYGEN中高頻出現(xiàn)的場景單詞與說話套路，考生方能以不變應(yīng)萬變。

· 歸類?？贾R(shí)點(diǎn)

通覽整本KEYGEN，其實(shí)許多答案可以分類記憶，比如Saturday, Tuesday, January都是時(shí)間類;Anna, British, Chemistry Lab都可看作名稱類;wool, cotton, nylon都可歸為材料類;rectangle, conical, oval皆指形狀類;pink, brown, yellow全為顏色類等等。學(xué)生應(yīng)有意識(shí)地把同類單詞歸在一起背誦，這樣一方面能形成系統(tǒng)、有助記憶，另一方面可以總結(jié)聽力的?？贾R(shí)點(diǎn)所在，平時(shí)加強(qiáng)相關(guān)詞匯的積累。

· 巧記數(shù)字考點(diǎn)

KEYGEN答案中出現(xiàn)數(shù)字的地方比比皆是，這是雅思的又一大考點(diǎn)所在。但學(xué)生大可不必吃力不討好地背誦數(shù)字本身(事實(shí)證明，由于數(shù)字的量非常龐大，根本不可能全部記住)，而是應(yīng)熟悉各種數(shù)字的書寫方式，比如，金錢數(shù)字前面的貨幣符號(hào)，數(shù)據(jù)數(shù)字后面的單位，時(shí)間數(shù)字后面的a.m. / p.m.等等，這些才是考試中容易忽略的地方。

· 留心細(xì)節(jié)修飾點(diǎn)

細(xì)心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn) KEYGEN中不少答案含有細(xì)節(jié)性修飾成分，比如，許多單詞尾部拖有“s”(復(fù)數(shù)名詞)或者“’s”(名詞所有格形式);很多是組合單詞，像 footbridge, second-hand, waterfalls等。學(xué)生應(yīng)注意包括上述兩種情況在內(nèi)的種.種答案細(xì)節(jié)，以防不必要的失分。

最后要說明的一點(diǎn)是，KEYGEN的答案中如有在字典里無法查到的單詞(尤其是首字母大寫的單詞)，學(xué)生皆可棄之不背，因?yàn)檫@些單詞在聽力原文中是為考生逐一拼出字母的。

雅思聽力機(jī)經(jīng)怎么用第二階段：掌握生詞的拼寫及其發(fā)音

讀經(jīng)時(shí)間：四周(28天)

讀經(jīng)方法：

在第一階段全面熱身的基礎(chǔ)上，學(xué)生第二階段的任務(wù)就非常明確了：把KEYGEN中紅筆圈出的答案羅列成表，嚴(yán)格拼對這些單詞，規(guī)避聽力考試中因拼寫錯(cuò)誤而失分的頑疾。

這里筆者要講一下聽力背單詞的方法。大家知道，英語習(xí)得分為聽、說、讀、寫四大板塊，它們之間最大的區(qū)別在于聽-說是通過聲音介質(zhì)來理解語言，而讀-寫則是通過形狀介質(zhì)理解語言。因此，聽力能力的好壞從根本上說其實(shí)就是對單詞的發(fā)音是否敏感，在明確了這一點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生在背KEYGEN答案時(shí)要做到以下兩方面：

· 注重從發(fā)音到拼寫

每背一個(gè)KEYGEN單詞必須先讓自己的耳朵輸入正確的發(fā)音(英試發(fā)音，因?yàn)檠潘伎荚囈杂⒁魹橹?，根據(jù)發(fā)音然后再拼寫該單詞，這樣在考試時(shí)一旦聽到相同的發(fā)音才會(huì)敏感，方能捕捉到答案。熟悉音標(biāo)的同學(xué)可以在背單詞時(shí)輕念該詞音標(biāo)(根據(jù)不少英語學(xué)習(xí)者反映，從發(fā)音角度拼寫單詞能夠?qū)崿F(xiàn)最佳記憶效果);不熟悉音標(biāo)的同學(xué)則可以考慮選購帶單詞朗讀光盤的KEYGEN二手整理類書籍?？傊?，記住!永遠(yuǎn)要讓自己先聽聲音再拼單詞。

· 注重從英文到中文

在雅思聽力考試中，考生的耳內(nèi)眼里皆為英語，而不會(huì)出現(xiàn)任何漢字。因此，學(xué)生在背單詞時(shí)應(yīng)該永遠(yuǎn)讓自己看讀著英語迅速回想其大致的漢語意思，而不是看著漢語反應(yīng)英語。至于中文的含義無須精背，只要記得個(gè)大概就行，因?yàn)樵谘潘伎荚囍袥]有詞義辨析類題型。

雅思聽力機(jī)經(jīng)怎么用第三階段：看熟小題型

讀經(jīng)時(shí)間：一周(7天)

讀經(jīng)方法：

本階段的目標(biāo)是攻克長句選擇(選項(xiàng)是句子)、地圖、標(biāo)簽、配對題，對于這些小題型學(xué)生只要看熟答案即可，因?yàn)槠渲写蟛糠执鸢笩o須拼寫。

雅思聽力機(jī)經(jīng)怎么用第四階段：考前磨槍

讀經(jīng)時(shí)間：考前一周(5天，最后1天為雅思考試)

讀經(jīng)方法：

在最后一周的時(shí)間里，學(xué)生只需專心背誦雅思網(wǎng)站上提前公布的本周考試全面預(yù)測即可。一般而言，會(huì)給出100~150個(gè)聽力預(yù)測版本，這并不是一個(gè)小數(shù)目，所以考生應(yīng)該先對自己的聽力情況作一次全面的分析，認(rèn)清自己在Section1~4中，哪幾個(gè)Section最薄弱，就專攻那個(gè)Section，以求取得最好的考前記憶效果。畢竟，記得越少，才能記得越牢嘛!

雅思聽力的學(xué)習(xí)方法介紹

雅思聽力學(xué)習(xí)方法1，聽力的提高必須要建立在一定的詞匯和語法基礎(chǔ)上。

掌握至少相當(dāng)于大學(xué)英語四級(jí)的詞匯量是保證雅思考好的必要條件。不僅要會(huì)辨認(rèn)這些詞匯，還要能夠拼寫。雅思聽力部分所要求的語法并不太難，初高中語法足以應(yīng)付。如果沒有足夠的詞匯和基本的語法知識(shí)，很多答案即使能聽出來，但也可能由于知識(shí)的不牢固而答不出來。

雅思聽力學(xué)習(xí)方法2，要注意語音的鍛煉。

聽力歸根到底實(shí)際上是辨音的過程。如果考生本人的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有差距，那么一定要下苦工夫糾正自己的發(fā)音。

雅思聽力學(xué)習(xí)方法3，要熟悉口語句子結(jié)構(gòu)。

熟練掌握常見的日常用語和句型，結(jié)合語法部分的準(zhǔn)備，形成一定的條件反射，有助于提高對會(huì)話和演講語言的敏感程度。

雅思聽力學(xué)習(xí)方法4，堅(jiān)持練習(xí)聽寫的能力。

考生在聽力過程中所反映的一個(gè)主要問題是，很多內(nèi)容好象是聽到了，但馬上又忘記了。雅思聽力考試需要聽與寫同時(shí)進(jìn)行。聽到了，卻又記不下來，等于沒聽到。

雅思聽力學(xué)習(xí)方法5，注意精聽和泛聽的結(jié)合。

除了每天堅(jiān)持精聽針對性比較強(qiáng)的材料外，還要做大量的泛聽練習(xí)。既要保證質(zhì)的飛躍，也要保證量的積累

解決雅思聽力反應(yīng)速度慢要對癥下藥

很多考生決覺得雅思聽力速度過快的表現(xiàn)一般都是覺得聽力勉勉強(qiáng)強(qiáng)能聽懂，可是剛剛一聽懂就錯(cuò)過了，根本來不及抓關(guān)鍵信息點(diǎn);好不容易抓到關(guān)鍵信息點(diǎn)了，又來不及寫下來。

考生覺得雅思聽力速度太快的原因有很多，大家可以對癥下藥：

首先，覺得雅思聽力速度快，最傳統(tǒng)也是最有效的解決方法就是多聽。除了反復(fù)練耳朵，別無捷徑。

除此之外，建議平時(shí)大聲朗讀文章，并且保持一定的速度。聽和說是密切聯(lián)系的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進(jìn)聽力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時(shí)要記得考察自己的讀音是否正確標(biāo)準(zhǔn)，否則適得其反。

其次，英語基礎(chǔ)的不牢固，對英語詞匯的辨識(shí)度不夠，所以要聽說結(jié)合，正確的發(fā)音。

聽和說是息息相關(guān)的;聽力不好，口語可能就不太好;反之亦然。很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊陌l(fā)音不好甚至不對，句子重音移位甚至錯(cuò)位，導(dǎo)致我們對本來是正確的英語句子和單詞產(chǎn)生了“無法辨識(shí)”的錯(cuò)覺，大腦根本無法處理這些信息，因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了那些錯(cuò)誤的聲音。就算能夠勉強(qiáng)調(diào)整過來，聽力材料都已經(jīng)過了一大半了。

對于這一類原因，建議平時(shí)多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播，來達(dá)到糾正發(fā)音和練習(xí)聽力的雙重效果。此外，在平時(shí)做練習(xí)時(shí)有意識(shí)地將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有出入的詞記下來并強(qiáng)化訓(xùn)練，保證以后不再有類似錯(cuò)誤。

最后，就是英語詞匯量不夠，所以想要提高雅思聽力速度，就要背誦單詞了。

很多考生有這樣的經(jīng)歷，單詞聽到了，理解了，就是寫不出來。這是因?yàn)閱卧~的形體和讀音之間還沒有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。

對于這種情況，一是要在平時(shí)記單詞的時(shí)候大聲朗讀(注意保證讀音的質(zhì)量)，通過綜合刺激形成穩(wěn)固印象;二是平時(shí)練習(xí)時(shí)多搜集此類聽得懂但寫不出的詞，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

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