如何培養(yǎng)孩子自主學習的習慣
如何培養(yǎng)孩子自主學習的習慣
良好行為習慣的養(yǎng)成，對一個人的成長有著至關重要的作用，有助于學習的提升，下面學習啦小編收集了一些關于培養(yǎng)孩子自主學習的習慣的方法，希望對你有幫助
培養(yǎng)孩子自主學習的習慣方法1
1. 教孩子學會做人。
對于孩子的一生來說，分數(shù)是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何的意義。真正能把孩子一輩子距離拉開的，是與他的品質人格有關系。韓國前教育部長、首爾大學教育專家文龍鱗教授曾給年輕父母們的一句忠告是：學做人是成才的第一課，道德智能是決定人生成敗的關鍵。
2. 創(chuàng)設良好學習環(huán)境。
什么是教育，在家里就是上行下效，父母言傳身教的榜樣作用。我是一名幼兒教師，職業(yè)的要求迫使我要不斷學習。在孩子小的時候，下班回到家做完家務基本上就是看書，兒子總是和我一起看書，從《嬰兒畫報》到《幼兒畫報》到《兒童故事畫報》到今天的《中國中學生報》，是這些優(yōu)秀的刊物陪伴著他長大。現(xiàn)在兒子最大的愛好就是看書，他看到新書的模樣真的讓你感覺到什么是“如饑似渴”。這都得益于小時候環(huán)境的熏陶，讓他養(yǎng)成了愛讀書的習慣?，F(xiàn)在也一樣，除了周末，平時我們是不看電視的，給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，讓他能夠專注的學習。(舉例：小時候從門縫里偷聽電視的經(jīng)歷)。
3. 養(yǎng)成良好的學習生活習慣
愛因斯坦說過：“ 什么是教育?當你把你受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。”真正的教育是忘不掉的，什么是忘不掉的?(參與)習慣就是忘不掉的，它是一種自動化的穩(wěn)定的行為。就像我們每天回家，一進門換鞋洗手，睡覺前的刷牙、洗臉、泡腳一樣，這就是習慣。習慣的力量是非常強大的，所以說培養(yǎng)孩子重點就是習慣的培養(yǎng)。
4. 父母放手，讓孩子自己學習。
平時我們過多的監(jiān)督、參與孩子的學習，就讓他感覺學習是為了我們，當孩子感覺到學習是為了別人時，學習的動力就會降低。所以說，父母要放手，學習是孩子自己的事，孩子可以做錯題，老師不就是改題的嘛，做不完作業(yè)老師會批評的，家長著什么急?就拿打乒乓球來說，有幾個人說天生就是高手，一次打下來就打的很漂亮。沒有。我們都是從漏接、發(fā)不過去、打高空球，打的亂七八糟開始的.學習也是同樣的道理，(舉例：記得兒子剛上學的時候，也是回到家不知道先寫作業(yè)，總是一遍又一遍提醒，我就想總是這樣督促也不也是個事吧，有一天我就忍著不去提醒，其實心里很著急，眼看睡覺的時間到了，我說我們該洗漱睡覺了，他這才想起他沒有寫作業(yè)，現(xiàn)在是睡覺的時間，你早干什么了?他一下著急的哭了，央求要寫作業(yè)。通過一次又一次教訓他就慢慢知道了回到家一定要先寫作業(yè)。再例如老師讓家長檢查簽字)做父母的一定要相信孩子是聰明的，自己寫作業(yè)是每個孩子必須要做的“人生功課”，孩子會在其中學到很多東西。懂得放手的父母，就會發(fā)現(xiàn)，越是不監(jiān)督孩子，孩子的主人翁意識越強烈。我們的放手給了他自我調適、自我管理和自我成長的機會。
5. 創(chuàng)造機會，讓孩子做力所能及的事情。
我國著名教育學家陳鶴琴先生說過：“凡是兒童能夠自己做到的，應該讓他自己做;凡是兒童能夠自己想的，應該讓他自己去想。”孫云曉即使在女兒上高三的時候，也依然每天給她安排家務，女兒也會不高興說：“你老讓我做著做那，耽誤了時間，考不上大學怎么辦?”孫云曉斬釘截鐵地說：“考不上大學沒有關系，但家務必須做!”后來，他的女兒如愿的考入復旦大學。自己能干的事情一定要讓孩子自己干，這是一種責任的承擔，更是一種能力的鍛煉。這種責任和能力它會過渡和遷移到學習上的。
6. 給予鼓勵，激發(fā)潛力。
孩子不愛學，一個重要原因，就是在學習中沒有嘗到甜頭。讓孩子嘗到甜頭就是讓孩子不斷獲得小成功，這樣才能一次次受到激勵，一步步走向成功。在學生學習問題上，失敗并非成功之母，成功才是成功之母，反復成功培養(yǎng)天才，反復失敗培養(yǎng)庸才。
培養(yǎng)孩子自主學習的習慣方法2
1、不要按照你的意愿把孩子的時間安排滿，要多留一些時間讓孩子自己安排，如果他還小，想不出可以自己安排什么活動，你可以給他多提幾個建議讓他選擇。
2、多鼓勵孩子主動探索，不要太多不必要的“不準”。
3、在孩子專心做一件事情的時候，不要干擾他，盡可能不要催促他，更不要跟在孩子身邊不斷提醒他不可以這樣、不可以那樣。4、在孩子解決問題遇到困難時，不要急于幫助他，可以多給他提些建議。
5、不要急于把結果告訴孩子，要給孩子充分的時間自己去發(fā)現(xiàn)。
6、不要代替孩子做檢查作業(yè)、收拾書包的工作，也不要養(yǎng)成整天看著孩子做功課的習慣，要讓孩子自己去做這些事情。
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