管理人員培訓學習計劃

　　為了更新工作人員的管理知識，不斷更新管理理念和管理方式，提高管理人員的管理水平，企業(yè)有必要對管理人員進行培訓。一起來看看學習啦小編整理的管理人員培訓學習計劃，希望對您有幫助。

　　管理人員培訓學習計劃篇一

　　一、護士長以上的管理人員，要參加護理管理人員崗位培訓學習，更新護理管理知識，及時了解國際、國內(nèi)的護理發(fā)展，不斷更新管理理念和管理方式，提高護理管理人員的管理水平，使護理管理步入科學化管理。

　　二、護理部每年組織一次護理管理人員及骨干的培訓。

　　三、對新上崗的護士長進行崗前培訓教育，盡快適應護士長角色的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)從一名優(yōu)秀護士到護理管理者的轉(zhuǎn)變，掌握病區(qū)護理管理的重點，學習與醫(yī)生、護士、病人等的溝通技巧，讓新護士長既有工作動力也有壓力，努力帶好自己的團隊。

　　四、提供護士長及骨干每年參加一次外出學習本?？菩逻M展、新理論學習，了解護理新理論、新信息，了解?？频陌l(fā)展，知道本科的臨床護理工作，不斷改進護理質(zhì)量，回院進行全員講課，讓全員護士了解護理發(fā)展的信息，不斷改進護理工作，提高護理質(zhì)量。

　　五、根據(jù)需要參加?？谱o士的培訓，提高?？谱o理技能，帶領(lǐng)護理團隊提升本科室?？谱o理技能，提高護理質(zhì)量。

　　六、鼓勵年輕護理管理人員及骨干參加各種形式的學歷教育，如自考、分段學習等達到護理本科學歷，提高護理管理人員的整體素質(zhì)。

　　七、要求自學護理學現(xiàn)代護理管理、責任制整體護理、溝通技巧等書籍、訂閱護理雜志，不斷學習護理新知識，充實自己，提高自身的理論水平和管理能力，參加各種形式的繼續(xù)教育，每年學分≥25學分。

　　八、組織到其他醫(yī)院參觀學習，學習別人的先進管理經(jīng)驗，取長補短，不斷改進自己的工作，提高護理質(zhì)量。

　　管理人員培訓學習計劃篇二

　　一、提高圖書管理員培訓工作重要性的認識

　　中小學圖書管理員是教師隊伍的重要組成部分。圖書館是學校的資源中心，已成為培養(yǎng)學生自學能力、拓展知識面的重要課堂和思想政治教育的重要場所。目前，我校圖書管理員的教育觀念有待更新，業(yè)務技能有待提升，整體素質(zhì)有待進一步提高。因此，加強對我校圖書管理員培訓顯得十分重要和迫切。

　　二、加強領(lǐng)導，大力開展培訓工作

　　加強對培訓工作的領(lǐng)導，要將培訓工作納入我鷴教師隊伍建設(shè)規(guī)劃。堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，實行分級管理，分級負責，分層次、有計劃、有步驟地推進培訓工作的開展，制定培訓計劃，落實培訓經(jīng)費、師資、教材和場地。

　　三、培訓工作的實施步驟

　　從今年起，計劃用3年左右的時間，將我校圖書管理員分期分批進行培訓。每期的培訓時間為5-7天，約40學時。通過培訓，使圖書管理人員具有基本的圖書館專業(yè)技能及適應現(xiàn)代化發(fā)展的管理水平。

　　四、培訓內(nèi)容

　　中小學圖書管理員培訓內(nèi)容(分提高班與基礎(chǔ)班):

　　1、中小學圖書館的建設(shè)與管理;

　　2、中小學圖書館的信息組織、信息服務;

　　3、中小學圖書館的現(xiàn)代化建設(shè);

　　4、中小學圖書館如何適應課程改革的需要;

　　5、圖書分類和編目;

　　6、圖書館的報刊管理;

　　7、如何指導師生進行有效閱讀;

　　8、介紹典范學校對圖書館管理的先進經(jīng)驗。