文科生怎么學地理
文科生怎么學地理
地理學科兼具社會科學和自然科學的特點，是高中課程中唯一一門兼跨文理的學科。下面學習啦小編收集了一些關于文科地理學習的方法，希望對你有幫助
文科地理學習方法1
1、培養(yǎng)興趣，學以致用
古時形容一個人博學多識，常用“上知天文，下知地理”來描述，地理學是一門既古老又現(xiàn)代的科學。是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關系的科學，是內容豐富，與生活聯(lián)系緊密，綜合性、實用性很強的科學。通過地理學科的學習，小到會判讀每天的天氣預報圖，出行旅游時通曉各處自然景觀的成因，能分析房屋建筑、飲食服飾的風格，欣賞各地風土民情，用地理的視角去發(fā)現(xiàn)大自然的美妙和神奇，收獲更多的驚喜和知識。大到了解宇宙自然，關注當今人口資源環(huán)境和發(fā)展等問題，形成“大我”的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展思想，因此，同學們帶著對地理學的興趣學習生活中有用的，對終身發(fā)展有用的地理，會倍感充實并輕松愉快的進行學習。
2、學會讀書，由厚變薄
高中學習任務相比初中更加繁重。因此，掌握好學習方法，學會自主學習，顯得更為重要。我認為首先應該學會閱讀教材，下面說一說如何讀書：
?、倏磿灸夸洠私獗菊卤竟?jié)在書中的地位，了解每章的基本框架;
②看每節(jié)標題，從大標題到小標題，了解本節(jié)課的主要內容;
?、劭磳W習指南，書中的思考題，邊看書邊思考，并將地理知識聯(lián)系生活;
?、軡饪s書本內容，學習是一個使書本由厚便薄的過程。
3、用好地圖，勤于翻看
地圖是地理學的語言，是地理學科最大的特色。“沒有地圖就沒有地理學”，地圖是我們獲得地理信息的重要工具，學習地理離不開地圖，因此，同學們一定要養(yǎng)成讀圖用圖的好習慣。
地圖是最直觀、最簡明的地理書，它可以確定地理事物的地理位置，闡明地理事物的分布，表示各種地理事物的形態(tài)等，它使書本的文字更具體化，更直觀，叫人一目了然。除了地圖，還要學會讀圖，包括折線圖、曲線圖、柱狀圖、金字塔圖、分布圖、三維圖等，以及圖圖之間圖文之間的轉換，用圖和畫圖，逐漸在腦中構建一個“腦中地圖”。將地圖冊放在桌子上，在課下課余時間經常翻看，做一個博學自廣的人。
文科地理學習方法2
一、更新對地理學科的認識
首先得明確，為什么人類要學地理?學地理對我們的日常生活有什么幫助?
地理學科不僅僅局限于經典意義上的山川面貌、星辰運行等自然地理的內容，而且更多地融入了人口、資源、環(huán)境與發(fā)展、旅游等人文層面的印記，對于解決當今世界所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等問題起著重要作用。
其次，要清楚地理學習有三個層次：是什么、在哪里、為什么。這與初中地理是不一樣的，初中地理多為“是什么，在哪里”。這就要求同學們要有思路的轉變，不能停留在初中簡單的兩問上。
在高考文綜試卷里，地理算是最難的一門，它跟歷史、政治的學習方法還有所不同，具體體現(xiàn)在：
自然地理：理科學習方法。重理解，重運用，聯(lián)實際，解問題。多練習，重思路，多畫圖，熟知識。
人文地理：文科學習方法，理解后記憶。多看書，熟要點;善總結，形己見。
二、會用地圖
地理學是一門研究地理事物在空間分布的學科，地圖可以容納無數(shù)的地理知識(或叫地理信息)，學會看地圖、用地圖，會使你的地理學起來很輕松，這也是基本。
(1)地理地圖包括日照圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質圖、景觀圖、原理示意圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
(2)利用地圖歸納總結該地區(qū)的地理規(guī)律或特點，用圖記憶。由該地區(qū)的自然地理衍生到人文地理，這也是高考出題者常有的出題思路。
(3)做題的時候，題目出示了讀圖，首先要讀出圖的主題，然后看清地圖，注意細節(jié)。
三、理解地理原理
地理是文科中的理科，它要求同學們必須理解地理原理，然后學會應用這些原理解決地理問題。這就好比做數(shù)學題要用公理或公式一樣。
四、勤動手寫或表達，養(yǎng)成良好的答題習慣，掌握一定的答題技巧
地理畢竟屬于文科，具備文科的特點，要求同學們用專業(yè)術語來表達地理問題。因此，平時要勤動手寫，熟練課本中的語言和老師的地理語言。
地理試題是有一定的答題規(guī)律的，要想考出好的成績，總結答題規(guī)律和答題技巧是必要的。下面我展開講一些地理試題的答題技巧：
1. 要有答題思想：一道好的地理試題，都可以用一定的知識、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時，不要東拉西扯，胡編亂造。
2. 很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素;氣候的組成要素;影響農業(yè)的區(qū)位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等，這類知識容易出問答題，我們可以用“要素分析法”來解決。
第一，好好審題(用咬文嚼字的態(tài)度去審題);
第二，寫出做題理論(農業(yè)的區(qū)位因素、工業(yè)的區(qū)位因素、影響氣候的因素等);
第三，挑選符合題意的信息(信息從材料中來，從學過的知識中來);
第四，表達(用專業(yè)術語回答;若是簡答題，分條回答;先主后次;要注意要求是“簡述”還是“詳細分析”)。
另外，同學們要學會根據(jù)自己的情況來總結答題技巧。如果你經常對某種類型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎?可以與其他同學交流尋找對策，或者直接向老師請教，而不是，這次錯，下次錯，以后還錯……
五、上課要認真聽講
不要指望著上課睡覺而課下背背課本上的條條框框就能提高地理成績，那是妄想!
地理原理是要理解的，你課堂上認真聽了，真正理解了，課下就不用再費大力氣去自學了。況且很多重要的知識和原理隱含在“活動”中，課本中根本沒有給出直接的答案，你必須認真聽課才能學到有用的知識。同時，充足的睡眠是你提高聽課效果的重要保障。
六、按照老師的要求完成課堂及課后任務
猜你感興趣：
4.文科生的學習方法