小學(xué)生的語文寫作父母都沒有很重視，這也是孩子語文成績難以提高的原因，作文是語文考試占分值最大的一個模塊，那么，指導(dǎo)小學(xué)生寫作都有什么重要因素。

　　作者|十一

　　大家都知道，寫作這回事都是源于生活的，通常在開始學(xué)習(xí)寫作的時候，老師都會要求學(xué)生對生活中的事物多聽、多看、多想，把一些有趣、有意義的事記錄下來，但是這些并不能很好的提高寫作水平，還應(yīng)該多改，多鼓勵。

　　完成一篇作文之后就要修改，這是不能少的一個環(huán)節(jié)，這樣可以讓你認(rèn)識到這篇文章中的不足。修改也不一定就是老師才能做，可以同學(xué)間互相交換著來改，或者可以給父母修改，多次修改之后，文章一定會比初稿好很多，也使自己的文字更加精煉，表達(dá)的更加準(zhǔn)確。

　　不僅在學(xué)習(xí)這個廣泛的詞上給孩子鼓勵，學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)更需要鼓勵，就拿寫作來說，雖然它只是學(xué)習(xí)的一小部分，但是完成一篇作文是要花費(fèi)大量的時間和精力的，孩子也想在別人看到自己的勞動成果之后，給予肯定和鼓勵。

　　所以不管是父母還是老師，在學(xué)習(xí)教育上要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，給他們增加自信，有了足夠的自信，在寫作上，孩子的發(fā)揮可能會更好。