班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實施計劃范文

　　班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實施計劃范文(三)

　　學(xué)風(fēng),是一所班級的靈魂，而班級就像一個大家庭。只有加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。對此將班級情況作了全面的總結(jié)和規(guī)劃。

　　一、目標(biāo)：

　　營造一個“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

　　二、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題

　　1部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電玩;

　　2很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真;

　　3由于大學(xué)的寬松式管理，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫，時間觀念淡薄;

　　三、因此為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，制定了此學(xué)風(fēng)實施方案：

　　(1) 大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來 ，讓大家樹立 起“爭做文明禮儀大師、創(chuàng)建優(yōu)秀班級集”的學(xué)習(xí)目標(biāo);

　　(2)加強(qiáng)班級的管理工作，促進(jìn)文明督促工作，維持學(xué)習(xí)和生活的秩序，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;

　　(3)班級要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍;

　　(4)班委要起好帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查， 經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求，承擔(dān)為同學(xué)謀求一個良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者;

　　(5)班委要學(xué)會溝通，促使班委不斷改進(jìn)工作，不但包括和同學(xué)之間的溝通也包括班委之間的溝通，經(jīng)常向輔導(dǎo)員匯報班委會工作進(jìn)展，聆聽教誨，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗;

　　四、對此為了更好地實施這項方案，使這種理念更好的傳達(dá)下去，班級決定召開

　　主題班會，特此制定以下流程:

　　主題：樹立班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　參與人員：11級影視動畫本科一班全體成員

　　活動內(nèi)容：(1)團(tuán)支書主持發(fā)言，班會開始;

　　(2)由班長闡述大家從開學(xué)以來班級的一些總體情況和第一學(xué)期學(xué) 業(yè)的總結(jié)：

　　(3) 由學(xué)委為大家搜集一些學(xué)風(fēng)榜樣班級的一些典型事例，在班會中為大家說，請大家圍繞怎樣建設(shè)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)和提高大家對學(xué)習(xí)的積極性展開討論;

　　(4)討論后由大家自己發(fā)言關(guān)于建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的意義和重要性，再談?wù)勛约簻?zhǔn)備怎樣學(xué)習(xí)和努力;

　　(5)最后由大家決定班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些規(guī)章制度，以便更好的鼓勵和督促大家更快的進(jìn)入建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動中;

　　(6)有團(tuán)支書作總結(jié)發(fā)言，班會結(jié)束。

　　通過班會讓大家更深刻的認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)要靠大家進(jìn)行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使班級成員受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過來亦可促使大家更好的發(fā)展!相信在校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的支持和引導(dǎo)下，在全班同學(xué)的共同努力下，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績!