中國教師守紀律講規(guī)矩作表率演講稿
“學高為師，身正為范。”言簡意賅闡明了“守紀律、講規(guī)矩、作表率”的含義。師德是教師之本，更是立國之基。以下是小編給大家?guī)淼膸灼袊處熓丶o律講規(guī)矩作表率演講稿，供大家參考借鑒。
中國教師守紀律講規(guī)矩作表率演講1
尊敬的各位領導、評委老師們、各位選手：
大家上午好!我是來自某某鎮(zhèn)的一名小學教師，今天能作為代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，我演講的題目是《修身立德作表率，譜寫“羅教”新篇章》。
常言說“沒有規(guī)矩不成方圓!”學校更是“守紀律、講規(guī)矩、作表率”的地方。守紀律，就要廉教為民，著力樹立教育良好形象，為辦好人民滿意的教育做出貢獻。講規(guī)矩，就要執(zhí)教為民，一切按教育規(guī)律辦事，要把心思放在教書育人上，時刻忠誠于黨的教育事業(yè)。要發(fā)揚“蠟燭”精神，顧大局、講奉獻，認真做事，勤勉做人，在履職盡責中提升政治素養(yǎng)和專業(yè)能力。作表率，就要把心思放在為學生發(fā)展上。要抓住教育理念熱點、難點問題，優(yōu)化課堂、打造健康課堂、讓學生得到實實在在的發(fā)展，成為學生的榜樣，成為社會文明的楷模。
初為人師時，我也曾有過迷惑，感覺教師只是生活中的配角，清貧寂寞。
但我永遠忘不了某某某某年《感動中國人物》中燭照深山的李桂林夫婦，頒獎詞是這樣寫的“在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，某某年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽?！庇谑?，我重拾自己最初的夢想，尋一處凈土安放自己純凈的心靈，釋放青春的夢想，踐行人生的價值，縱然兩袖清風，縱然一身粉塵，縱然清貧如水，縱然浮華散盡„„選擇這個職業(yè)，我無怨無悔，從事這份事業(yè)，我矢志不渝。
“學高為師，身正為范?！毖院喴赓W闡明了“守紀律、講規(guī)矩、作表率”的含義。師德是教師之本，更是立國之基。作為一名年輕教育人，更應該廉潔自律，弘揚師德，踐行社會主義價值觀，修身立德做表率。在我們羅田廣大的人民教師隊伍中就有不少好的表率。
去年某月某日，羅田縣勝利鎮(zhèn)落梅河希望小學某某后教師方榮榮登中央電視臺推出的新學年《開學第一課》節(jié)目，她以六年教師生涯的普通故事，傳遞了一個鄉(xiāng)村教師默默堅守、為教育事業(yè)奉獻青春的正能量，被廣大新聞媒體譽為“某某后最美山村女教師”，她工作在農村一線，用自己的實際行動在教育崗位上無私奉獻，展現(xiàn)了當代中國女性的風采，更是我們羅田年輕教育人的表率。我要學習她默默堅守、無私奉獻的精神，為黨的教育事業(yè)奉獻青春和熱血!
某某某某年羅田縣十佳師德標兵鳳山鎮(zhèn)覆船山小學王義凱老師，他樂守清貧，無怨無悔，甘當孩子王，他愛崗敬業(yè)、無私奉獻。記得那次，他在工作途中不幸發(fā)生車禍，右腿嚴重骨折，住院治療休養(yǎng)兩個多月。新學期開始了，為了孩子們能安心上課，他不顧醫(yī)生的勸阻和家人強烈的反對，毅然回到了學校，忍受著疼痛，拄著雙拐，走上了講臺。一雙拐棍，一支粉筆，三尺講臺，繼續(xù)書寫教育夢。我要學習他愛崗敬業(yè)、關愛學生、無私奉獻的可貴精神和高尚師德。以他為榜樣，用人格魅力和學識魅力教育學生，感染他人!從小事做起，守紀律，講規(guī)矩，以實際行動為教育事業(yè)做出自已應有的貢獻!在廣大的人民教師隊伍中，如方榮老師和王義凱老師這樣的事例還有很多，作為一名教育人，人人都應如此。
榜樣的力量是無窮的，作為年輕教育人，我們的教育路途還很漫長，我們將時刻忠誠于黨的教育事業(yè)，為之奉獻青春和熱血，發(fā)揮榜樣的力量，發(fā)揚“蠟燭”精神，守紀律、講規(guī)矩，做人民滿意教師;廉潔自律，公正處事，修身立德做表率。最后允許我用一首原創(chuàng)小詩作為本次發(fā)言的結尾：
“五月的鮮花，開滿義水河畔。
五月的陽光，灑在紅土地上。
五月有個節(jié)日，屬于青年。
我們是青年，是羅田教育一支新生的隊伍。
我們是青年，是羅田教育一支堅實的力量。
我們是青年，以青春的名義，在廣袤的紅土地上，書寫錚錚誓言。
我們是青年，是共和國的驕子，我們走在大路上，走在陽光下，我們讓青春的旗幟迎風飛揚。
在這個火紅火紅的日子，我們年輕的羅田教育人，正以豪邁的姿態(tài)，飽滿的激情，修身立德做表率，并肩攜手譜寫羅田教育新篇章!“
謝謝大家!我的演講完畢!
中國教師守紀律講規(guī)矩作表率演講2
各位領導、尊敬的家長、老師們、同學們：
上午好!
在新學期開學之際，作為一名某某小學的優(yōu)秀老師，此時此刻我心中有許多感想。首先我為同學們在某某某某年所取得的優(yōu)異成果感到驕傲，是你們?yōu)閷W校爭添了光彩贏得了榮譽，成果實實在在有目共睹，成果來之不易，它是全校師生領導、教職員工一起努力的結晶，但是成果又只能屬于過去，未來要靠我們大家一去繼續(xù)努力奮斗拼搏、以刻苦學習的精神去發(fā)明。今年的冬天真可謂是多年未遇的寒冷和惡劣，同學們仍然不畏嚴寒，堅持學習。我相信你們學到的不只是書本上的知識，更重要的是鍛煉了自身吃苦耐勞的堅強意志，今年學習的路上還有什么困難不能克服呢?!
作為一名某某小學的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣的好學生而自豪!希望我們同學的這種不怕吃苦、努力拼搏的精神在我們某某小學更加發(fā)揚光大!
俗話說：“一年之計在于春”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。作為一名教師在新學期里我一定要努力學習，開拓進取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實加強課堂教學向課堂教育要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環(huán)節(jié)，才干掌握教學的主動權，才干奏響大面積提高教學質量的凱歌!在課堂教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充沛運用啟發(fā)式、討論式、誘導式，教學激發(fā)學生，獨立考慮和創(chuàng)新意識，讓學生去感受、理解知識發(fā)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度，和科學精神，變教學為導學，一位教育家曾經說過“施教三功貴在誘導，進學三功貴在領悟”以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責!
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為一名教師要努力做到關心保護每一位學生，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感推薦，時時處處做學生的表率，努力做到敬書育人，管理育人為人師表，虛心向其他老師學習向自身的學生學習，和時聽取學生意見和要求，不時改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成果。
借此機會，對同學提出幾點希望：六年級的同學們，你們是某某小學新的希望，社會學校家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異成果回報家長、學校和老師，從各個方面為你們的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩，六年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與其他學校的學子試比高，一年更比一年好!
小學一年級的小朋友們，你們是某某小學的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環(huán)境，努力做到自尊、自信、自主、自強，親愛的同學們，你們生在政通人和之時，學于與時俱進之秋，偉大祖國二十一世紀的宏基偉業(yè)要靠你們去發(fā)明，一個嶄新的某某小學將在你們的努力下崛起。努力吧!努力、努力再努力是時代的最強音，學習吧!學習、學習、再學習是新世紀的進軍號!讓我們攜起手來，為了我們偉大的祖國更加繁榮興盛，為了母校明天更加絢爛輝煌，去學習、去奮斗、去拼搏吧!
最后，祝各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，祝同學們學習進步，茁壯生長。
謝謝大家!
中國教師守紀律講規(guī)矩作表率演講3
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家中午好!
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是某某鎮(zhèn)人政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝某某中學20____—20____學年開學典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會，我想向某某中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是某某中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得;初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!
最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂!祝全體同學健康、向上!
中國教師守紀律講規(guī)矩作表率演講4
尊敬的各位領導、家長，親愛的老師、同學們：
大家好!第一次在表彰會上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張。常言道“學海無涯苦作舟?！睅煹酪嗳弧Ｗ呷肫叱咧v壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。
“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：
一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情。”“干將心血化時雨，潤出桃花片片紅?！边x擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值，托起了祖國的希望。
二、愛學生。教學的藝術不在于傳授本領，而在于關心激勵、喚醒和鼓舞。每個學生都是不同的思想個體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個學生都有它的閃光點，尊重愛護學生，只要把他的優(yōu)點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團結一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。
最后，感謝校領導對我工作上的信任，成績上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!
中國教師守紀律講規(guī)矩作表率演講5
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
大家下午好!
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第二十二個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天，我們已經作為光榮的人民教師站在這里，經過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心!
沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情!
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕!謝謝大家!
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