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班級活動策劃書范文4篇

時間: 玉鳳635 分享

  為本次的班級活動制定策劃書,本文是班級活動的策劃書范文,僅供參考。

  班級活動策劃書范文一

  活動主題:沐浴陽光、放松心情

  活動形式:

  1. 穿越障礙物

  2. 猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)

  3. 套物品

  4. 看你了解我多少(主要是男生參加)

  活動目的:1.為了增加班級的活力,促進班級團結(jié)和諧的氛圍。策吧網(wǎng)

  2. 為了加強班級同學(xué)的感情交流,增進友誼和相互了解。

  3.沐浴陽光,放松心情,天天開心。

  活動時間:2009年x月x日 星期三下午15:00——16:00

  活動地點:四川理工學(xué)院石鑼山山頂上

  參與人員:生藥071班全體同學(xué)

  主要負責(zé):

  1. 生活委員在活動之前買好所需用品。(吃的,道具等)

  2. 有意愿當(dāng)主持人的在班長處報名。(要求能隨機應(yīng)變,能帶動同學(xué)們的積極性,充分活躍大家的氣氛。)

  3. 組織委員,宣傳委員負責(zé)策劃,布置場地。

  4. 治保委員負責(zé)活動秩序,同學(xué)們的安全。策吧網(wǎng)

  活動流程:

  1.確定人員到齊,主持人宣布活動正式開始。

  2.將班級所有同學(xué)自由+隨機分成三組(男女搭配)

  3.穿越障礙物

  (1) 每組人員選出兩名代表參賽(其中一名蒙上眼睛)策吧網(wǎng)

  (2) 在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)另一名同學(xué)的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品,所獲禮品為該組所有

  4.猜謎語(腦筋急轉(zhuǎn)彎)

  三組同學(xué)每輪由一名同學(xué)提問,其他兩組同學(xué)搶答如此積分,回答正確者加五分,如此輪換,最后按得分的多少排名,再給予不同的獎勵。

  5.套物品

  將所有獎品(吃的)按照一定的距離在地上擺放好,分組人員套物品,套得的物品歸該組所有。

  6.看你了解我多少

  所有女生圍成一個圈(所有男生輪流參加活動),任意一個男生(蒙著眼睛)和主持人在中心,根據(jù)主持人的語言提示(描述任意一個女生),來猜出這個女生是誰,回答正確的給予獎勵,回答錯誤的接受懲罰(表演一個節(jié)目或者唱一首歌)。

  注意事項:策吧網(wǎng)

  這次是在校園內(nèi)的活動,不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準(zhǔn)備,以確保活動順利進行。還有就是同學(xué)們要盡量放開,全心全意的投入到活動中,創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。

  總結(jié)

  這次活動非常成功,每位同學(xué)都積極參與,放松自己,放松心情,營造了一個快樂的環(huán)境。直到活動最后都還是舍不得離開,滿臉笑容,相互之間有說有笑,一片歡樂。

  先為我們的活動畫個圈圈呢,嘿嘿~~~~~

  讓我試試看,為我加油噢~~~~~

  亭子下休息休息呢,大家一起來猜謎語、策吧網(wǎng)

  好期待啊,就要套到一個吃的了,哈哈~~~~

  要我猜這個女生是誰?嗯~~~看我的吧

  哎~~~受懲罰了,唱一首歌好啦

  看,我們一起來學(xué)健美操,有意思吧~~~~

  哈哈~~~~~今天玩得盡興吧

  通過這次活動,我們又收獲了很多。

  首先,同學(xué)們的心情得到了很好的調(diào)整,在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的,

  生活就是要不斷奮斗,不斷放松,這樣才能更好的學(xué)習(xí)生活,我們都要天天開心開心的。

  其次,我們班更加和諧,團結(jié),溫馨了。促進了同學(xué)們之間進一步的相互了解,增進了友誼,(特別是男生)讓他們更加了解我們班的女生。

  最后,班級的美好是靠大家的,我們要共同努力,共同建設(shè)。

  班級活動策劃書范文二

  活動主題:班級文化建設(shè)之班徽征集

  活動時間:2007年6月14日下午5:00-6:00

  活動地點:中南大學(xué)南校區(qū)第三教學(xué)樓202室

  主辦單位:思政0501班委會

  參加人員:思政0501全體成員

  主持人:謝超

  評審:政管院陳銳老師

  活動背景:

  班級文化是一種隱性的教育力量,表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神,它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在,是一種新的德育模式,對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。

  班徽是班級個性文化的集中展示,是一個班級的標(biāo)志。代表了一個班的形象。為展現(xiàn)班級特色,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識,增強班級凝聚力,我班將舉行班徽征集賽,希望同學(xué)們積極參加,發(fā)揮創(chuàng)意,為班級文化建設(shè)貢獻一份力量。

  二.活動流程:

  1.前期準(zhǔn)備工作:

  在6月10號前,做好宣傳發(fā)動工作,并宣布比賽相關(guān)事宜。在6月14號前每個寢室至少完成一份作品并上交參加比賽(電子圖稿或手繪稿均可)。由文娛委員和組織委員負責(zé)征集工作。

  2 比賽流程:

  A.開幕詞 致辭人:方益民 預(yù)定時間:5分鐘

  B 主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜 預(yù)定時間:5分鐘

  C 按照寢室號順序,參賽作品作者依次上臺向大家展示班徽,并向大家簡單介紹班徽設(shè)計寓意。 預(yù)定時間:25分鐘

  D 選手全部介紹完畢后,全班同學(xué)對班徽設(shè)計作品進行現(xiàn)場投票,票最多的作品將征選為我班班徽。

  E 特約嘉賓評委點評。

  三.比賽規(guī)則

  1.班徽設(shè)計主題要求

  A 作品要有鮮明主題,內(nèi)容積極向上,體現(xiàn)集體意識。

  B. 作品版面要求簡潔大方,具有美感。

  C. 要有作者自己的思想和創(chuàng)意,體現(xiàn)班級特色。

  2.獎勵措施:根據(jù)最后投票結(jié)果,評出一名優(yōu)勝獎,給與適當(dāng)物質(zhì)獎勵。并將其作品征選為班徽。

  班級活動策劃書范文三

  【活動方案目的】:培養(yǎng)班級同學(xué)的團隊精神和協(xié)作的能力,提高班集體凝聚力,增進班級間的友誼,豐富大家的課余生活

  【活動方案名稱】:大家一起來,我要我精彩.

  【活動方案主題】:我的青春,我做主—班級聯(lián)誼活動

  【活動方案時間】:待定

  【活動方案地點】:戶外燒烤場所/多媒體教室/草地

  【活動方案形式】:將兩個班的同學(xué)分為若干小組,每個小組保證各有一半成員來自不同的班級,從而達到聯(lián)誼的目的

  【活動方案內(nèi)容】

  一、燒烤活動方案

  建議班委開會決定是否舉辦,需要同學(xué)交一定的燒烤費用,但費用不會很高,如果決定可以,可以自帶食物燒烤,也可以到燒烤場購買。

  2.如果決定不去燒烤,只想簡單的一個聯(lián)誼晚會,那么可以省去此環(huán)節(jié),聯(lián)誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

  二、主持人致活動方案開幕詞,活動開始.

  三、娛樂游戲環(huán)節(jié)

  注:節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整

  節(jié)目一:隊名大比拼(破冰節(jié)目)

  目的:破冰,讓組員相互了解熟悉,并提高組員的爭強斗勝之心及捍衛(wèi)團隊榮譽使命感

  時間:5分鐘

  道具:大白紙,大水筆(寫隊名用),獎品

  規(guī)則各組想好一個具有代表性的隊名,并選好隊長,負責(zé)該組的帶頭指揮

  2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

  3.主持人主持,各組投票選出最好的隊名,并給該組發(fā)放獎品。

  節(jié)目二:腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答 (動腦合作節(jié)目)

  目的:點燃氣氛,讓各組成員活躍起來,并考驗他們的團隊合作精神,增進組員的凝聚力

  對象:各小組成員

  道具:腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,獎品

  游戲規(guī)則 平均每組有兩到三個問題。

  2. 主持人提問,各組搶答,第一個搶到的組派代表回答。

  3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。

  4. 每組答對問題,主持人發(fā)放獎品。

  節(jié)目三:心心相印,我來比你來猜 (動腦動手合作型節(jié)目)

  道具:紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達的動物,人物,成語或者物品

  人數(shù):兩人一組,可多組參加

  游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名,現(xiàn)場自愿報名

  節(jié)目四:合力吹氣球(動手合作節(jié)目)

  目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務(wù)

  人數(shù):每組限六人

  道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張) 汽球(每組一個)

  游戲規(guī)則 分兩組,但每組必須要有六人。

  2. 主持人請每組每人抽簽。

  3. 首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節(jié)目五:其他常規(guī)娛樂節(jié)目 (大學(xué)生獨有才藝表演節(jié)目)

  事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗的同學(xué),準(zhǔn)備好娛樂節(jié)目,例如:吉他,口琴,街舞,獨唱等。

  班級活動策劃書范文四

  一、活動背景:隨著時間的緩緩流逝,大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣,我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向,選擇了奮斗的不標(biāo),然后坦然地一步踏進,堅定地一步步前行。

  據(jù)小道消息報導(dǎo),類似的活動,校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,還有06級歷史班的前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,實現(xiàn)互幫互助和資源共享,還可以在院里爭取到強有力的支持。

  二、活動目的:增強體質(zhì),促進友誼,提高團結(jié)意識。

  三、活動時間:每周四下午2:00-3:40(即第五、六節(jié)課)

  四、活點動地:(主要在)三期籃球場;

  五、活動形式:

  1.由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。

  2.活動遵行自愿原則,班上同學(xué)可根據(jù)具體情況選擇性參加;

  3.根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項,自帶“裝備”,分塊練習(xí);

  4.按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)

  六、可行性分析:班上絕大多數(shù)人支持,可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少,活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

  七、具體流程:填寫體育專業(yè)調(diào)查表→ 體育部據(jù)表做簡單的安排→ 征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責(zé)征集寫稿,跟蹤報導(dǎo)每次活動信息,并做好對內(nèi)對外宣傳工作→ 秘書部整理存檔。

  八、注意事項:

  1.活動的進行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

  2.活動期間的人財。畢竟是戶外運動,難免會由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

  附錄:

  活動第一次進行介紹:

  以男子籃球賽項目拉開兩個班活動的序幕。

  賽況:于一期某不規(guī)則籃球場;雙方隊員及觀眾;比賽分四節(jié)進行,雙方角逐進球,氣氛激昂;最終我班輸兩球,比賽友好結(jié)束;算是各有所獲。

  失誤分析:之前練習(xí)較少,配合及體力顯弱;大前鋒受傷,沒有替補;某人持球過多,防守薄弱,失誤連串;球場因素等。

  這一次的戶外活動策劃書,對大家的身體鍛煉都是極有好處的,我們不能整天待在宿舍,我們應(yīng)該出去活動,參加體育鍛煉,加強自己的身體素質(zhì),要不這樣下去是不行的,我們的身體真的會垮掉!

  我們不僅僅要在腦力上做一個和合格的接班人,我們還要在體力上做國家的合格加班人,我們應(yīng)該早日參加體育鍛煉,希望大家踴躍參與,我們在這里歡迎你!

  1. 背景分析

  隨著大學(xué)教育事業(yè)的不斷發(fā)展,大學(xué)生的數(shù)量也在大幅增加。目前下沙大學(xué)城啟用七年來,十四所高校學(xué)生總數(shù)也從最初的6萬人上升到今天的13萬。據(jù)官方預(yù)計,到2010年,下沙學(xué)生總數(shù)將達到十五萬,教工人數(shù)達到5萬。

  然而,在數(shù)量劇增的同時,大學(xué)生自身的素質(zhì)卻在逐步退化。這種退化表現(xiàn)在:大學(xué)生失去了原本大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌,也模糊了自己人生的方向。 當(dāng)年“風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒”的大學(xué)生精神風(fēng)貌逐漸飄零消散。是什么讓大學(xué)生喪失了這些寶貴的品質(zhì)?首先,這與80后一代人的整體價值取向的改變有關(guān)系。物質(zhì)生活條件的提高讓學(xué)生失去了奮斗的動力;太多的享受方式給學(xué)生創(chuàng)造了逃避現(xiàn)實的條件。其次,大學(xué)生數(shù)目的劇增也是一個重要原因。學(xué)生看不到自己的特殊之處,找不到自己的方向,因而墮落、消極。

  在此,我們創(chuàng)辦大學(xué)生傳媒網(wǎng)站,以展示大學(xué)生文化、展示大學(xué)生生活的方式,讓大學(xué)生們自主地認識自己、認識生活,從而自發(fā)地尋求途徑改變自己的人生。

  2. 網(wǎng)站目標(biāo)

  網(wǎng)站宗旨:以大學(xué)生為中心,弘揚大學(xué)生文化、指引大學(xué)生人生

  一:通過展現(xiàn)校園生活、推廣校園文化,激發(fā)起現(xiàn)今大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。主要針對大一、大二學(xué)生。

  二:通過展現(xiàn)各式職場生活,平淡真實的求職人生,指引大學(xué)生認清自身職業(yè)發(fā)展的道路并為之努力奮斗。主要針對大三、大四學(xué)生。

  3. 網(wǎng)站內(nèi)容

  內(nèi)容:各組織介紹、活動介紹:包括學(xué)術(shù)類(、社團)文藝類:各民間社團(如街舞隊 、 樂隊、夜游一族等)創(chuàng)業(yè)類:各創(chuàng)業(yè)團隊(包括銷售型、公司型、開店型等)

  形式:1.每周評選十個topone,包括最佳活動、最受關(guān)注社團等

  2.新活動預(yù)告,近期成果展

  3.潮流文化推廣中心:舉辦下沙校際活動、競賽,主導(dǎo)潮流文化

  4.新聞:本周聚焦人物:日常生活新聞;人物訪談等

  5.照片:照片加定期主題照片展

  6.文章:文章加定期刊物

  4.網(wǎng)站推廣

  在網(wǎng)站經(jīng)過測試之后,發(fā)布網(wǎng)站,進行一段時間的試運行之后,不斷改進網(wǎng)站,進行網(wǎng)站的優(yōu)化,確保網(wǎng)站本身結(jié)構(gòu)、頁面、內(nèi)容的優(yōu)化,通過對網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和布局等的調(diào)整,使得網(wǎng)站更適合瀏覽者和搜索引擎。接著進行網(wǎng)站的推廣,使用的策略主要有:

  (1)鏈接策略:結(jié)合搜索引擎策略,盡量更多的在各類網(wǎng)頁中出現(xiàn)公司網(wǎng)站的名稱及鏈接,行業(yè)網(wǎng)站、專業(yè)目錄、互換連接、簽名文章等等,目的在于提供訪問量的同時,提高連接廣泛度。

  (2)傳統(tǒng)推廣策略:在公司的各類媒介中增加網(wǎng)站連接,比如名片、信紙、宣傳冊等等,雖然不能直接提高網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)中的重要性,但非常有效的對潛在客戶產(chǎn)生網(wǎng)站品牌影響。

  (3)搜索引擎優(yōu)化:即利用工具或者其他的各種手法使自己的網(wǎng)站符合搜索引擎的搜索規(guī)則從而獲得較好的網(wǎng)站排名。

  5. 盈利方式

  (1)用戶收費:對在網(wǎng)站內(nèi)做主頁的社團收管理費,每月3~5元(注:網(wǎng)站試營期內(nèi)免費)

  (2)承包外場、贊助中介收入:①利用網(wǎng)站,整合公司信息(主要指要投資做宣傳的公司),社團信息(社團性質(zhì)、活動、對贊助的需求性)②為雙方分別制定宣傳套餐和贊助套餐③確定一家長期合作的廣告公司、圖文公司

  (3)潮流文化中心:商家當(dāng)我們潮流文化推廣中心舉辦的活動的贊助商,并用網(wǎng)站重點報道

  (4)廣告:商家在網(wǎng)站上做廣告

  (5)產(chǎn)品代理銷售:商家把產(chǎn)品給網(wǎng)站的銷售小組代理銷售

  (6)通過介紹工作,收取中介費用。通過與各學(xué)校的就業(yè)知道中心的合作。以后發(fā)展的主要盈利方式。

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