學校文化節(jié)活動策劃書
各種才藝都能在學校文化藝術節(jié)中嶄露頭角，不僅樹立了學生的自信心，還鍛煉和提高了學生干部的能力，同時帶動了大部分學生學習各種知識的興趣。以下是小編精心收集整理的學校文化節(jié)活動策劃書，希望對大家有所幫助。
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學校文化節(jié)活動策劃書篇1
積極向上的企業(yè)文化氛圍，提高職工整體素質，根據(jù)x總工作安排，結合我__企業(yè)文化三年規(guī)劃，__黨委、工會、團委決定于x月——x月聯(lián)合舉辦x屆文化藝術節(jié)?，F(xiàn)將組委會制定的活動方案印發(fā)給你們，請各車間、部門高度重視，大力支持，共同努力完成x屆文化藝術節(jié)的各項活動，確保活動取得預期效果。
一、指導思想
通過舉辦藝術節(jié)，對職工進行生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育和共產主義理想信念教育，努力營造積極向上、格調高雅的文化氛圍，人和人本、至高至遠的氛圍，健康文明的生活氛圍，推動我段精神文明建設，提高職工綜合素質，促進人的全面發(fā)展。
二、活動主題
愛崗創(chuàng)新奉獻
三、活動內容
愛國篇
發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)高唱改革贊歌
實踐“__”堅定理想信念
1、x屆文化藝術節(jié)開幕式暨紀念__革命歌曲大合唱比賽
2、新黨員參觀愛國主義教育基地，進行入黨宣誓。
3、“跟黨走在新世紀”演講賽
4、愛國主義詩詞朗誦會
5、黨 史知識競賽
6、繪制中國地圖比賽
7、“火紅的黨旗”展板賽
8、“__”學習體會征文賽
風采篇
珍惜美好年華塑造多彩人生
展示藝術魅力盡顯個性風采
8、“青春飛揚”歌手比賽
9、男子象棋賽
10、“__杯”籃球賽
11、“安全杯”乒乓球賽。
13、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)方案設計大賽
14、“__”女職工形象設計比賽
15、“__人”文學征文賽
奉獻篇
肩負安全使命投身運輸生產
學好業(yè)務技術創(chuàng)造美好明天
16、職工業(yè)務技術比武賽。
17、職工計算機業(yè)務技術賽。
18、安全知識競賽
19、法制知識講座
20、十佳優(yōu)秀青年評比
21、十佳班組長評比
22、“賢內助”座談
23、20__年十件大事評比
24、企業(yè)精神征集
25、x屆__文化藝術節(jié)閉幕式暨頒獎典禮
四、組織方式
成立__首屆文化藝術節(jié)組委會，負責本屆文化藝術節(jié)活動總體設計以及文化藝術節(jié)活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責，秘書處設在__。
活動采取由__黨委、工會、__辦、團委主辦，各科室承辦、協(xié)辦的方法。
五、活動要求
1、各車間(公司)、科室要高度重視本次文化藝術節(jié)的工作，要采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大職工參與的積極性，使職工在活動中得到鍛煉，以確保整個文化藝術節(jié)的活動質量和效果。
2、做好本屆文化藝術節(jié)的輿論宣傳工作，各車間要加強活動宣傳，組織專門力量對相關活動情況進行生動及時的對外報道，認真挖掘和大力文化建設的先進典型。要及時通過宣傳陣地發(fā)布活動信息，營造濃厚的氛圍，展示我__職工豐富多采的文化活動和積極向上的企業(yè)氛圍。
3、各承辦部門要認真負責，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，廣泛發(fā)動;活動中嚴密組織，有條不紊;活動后認真總結及時匯報活動情況。
4、各承辦部門應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。
5、各車間要廣泛動員和宣傳，認真組織職工按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象。
6、各承辦部門要設計開展好承辦項目的具體實施方案，活動方案請于月日前報送藝術節(jié)組委會辦公室(設在__)備案。
六、總結表彰
1、本屆文化藝術節(jié)比賽項目設一、二、三等獎若干。比賽項目列入文化藝術節(jié)總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計，計入總分。
2、根據(jù)承辦活動質量，評出x個優(yōu)秀承辦單位獎。
3、綜合車間參加項目、自辦項目得分情況，評出3個優(yōu)秀組織獎。計分辦法：總分=比賽項目得分+參加項目得分(每人每項1分)+自辦項目得分(有自辦項目得3分)。
學校文化節(jié)活動策劃書篇2
為展示我校師生風采，豐富課余文化生活，繁榮和發(fā)展舒中文化，創(chuàng)建文明、和諧校園，經校長辦公會研究，學校決定舉辦南郊中學第七屆校園文化節(jié)。具體活動安排如下：
一、活動組織
(一)組委會
組委會主任：__
組委會副主任：__(具體負責)__
組委會成員：__
(二)組織部門
組委會下設宣傳組、活動組、后勤組、保衛(wèi)組，負責日常事務和具體協(xié)調工作。
宣傳組：__
活動組：__
后勤組：__
保衛(wèi)組：__
二、活動主題：
激揚青春，魅力校園
三、活動內容
1.南郊中學第七屆文化節(jié)學生個人才藝比賽
負責人：__
2.南郊中學第七屆文化節(jié)書畫、攝影、刺繡展
負責人：__
3.南郊中學第七屆文化節(jié)教職工80分、象棋比賽
負責人：__
4.南郊中學第七屆文化節(jié)班級文藝晚會
負責人：__
四、活動日程
1.20__年12月25日至30日——南郊中學書畫、攝影、刺繡展;
2.20__年12月中下旬預賽，12月30日下午決賽——南郊中學學生個人才藝比賽;
3.20__年12月30日晚18：00～21：00——各班級迎新文藝晚會;
4.20__年12月31日上午8：30——教職工80分比賽;
5.20__年元月1日上午8：30——教職工象棋比賽。
五、活動要求
1.自11月28日起，各組織部門、參與人員、各班級要著手準備。
2.班級所有活動均納入文明班級評比。
3.有關部門要高度重視，明確職責，密切配合。
4.利用課余時間，做好文化節(jié)籌備工作，盡量不影響正常教學。
學校文化節(jié)活動策劃書篇3
一、活動主題
“魅力足球健康快樂”
二、活動目的
響應國家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的青少年校園足球活動，順應足球項目將正式成為明年中考體育考試科目的趨勢，通過足球活動，讓學生獲得足球運動的快樂，在比賽中鍛煉身體，培養(yǎng)團隊意識和拼搏精神，提高競爭意識和公平意識;為學生提供展示并發(fā)展才能的舞臺;形成以足球聯(lián)賽為中心，輻射閱讀、寫作、藝術創(chuàng)作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、立體式的、動靜結合的校園文化氛圍。
三、活動時間安排
20__年4月——6月
四、活動內容
1、啟動儀式：4月6日大課間上舉行
2、班級足球墻壁文化建設：4月6日——5月12日
3、“我是顛球王”吉尼斯挑戰(zhàn)賽(班級男生20人、女生20人)：4月下旬
4、班際足球聯(lián)賽(七年級5人制、八年級7人制男子足球賽)：月初——6月中旬。
5、校園足球繪畫比賽：4月中旬
6、校園足球攝影大賽：5月上旬
7、校園足球班級隊歌隊徽設計大賽：4月——5月
8、“我與足球的故事”主題征文活動(七、八年級)：5月底——6月中旬
9、閉幕式(時間待定)：宣布各項活動的名次，進行表彰獎勵。
五、獎勵辦法
1、各年級聯(lián)賽冠軍亞軍季軍分別頒發(fā)獎杯一座。5——8名頒發(fā)獎狀。
2、“我是顛球王”吉尼斯挑戰(zhàn)賽前八名學生頒發(fā)榮譽證書。集體獎頒發(fā)前八名。
2、校園足球繪畫、攝影、隊歌隊徽以及征文比賽，分別評選前六名。
3、其他個人單項獲分別錄取前五名，獲獎者將頒給獎狀及一份精美小禮品。
六、其它說明
1、七、八年級各班級班主任在校園足球文化節(jié)啟動前配合體育老師組織成立各班級男子足球隊(成員不超過15人)，并利用體育課和課外活動時間展開訓練。
2、顛球比賽和班際足球聯(lián)賽活動具體方案將另行通知。
學校文化節(jié)活動策劃書篇4
一、活動主題
傳承 開拓 內練 提升
(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。)
二、活動時間
略
三、活動內容
本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術篇?；顒有问綖閷W科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
(一)校園文化節(jié)系列活動之學科競賽活動
項目：
1、一至六年級語文、數(shù)學競賽(x月下旬)
2、一至六年級語文、數(shù)學競賽(x月下旬)
(二)校園文化節(jié)系列活動之健身篇——體育競技活動
項目：
1、田徑運動會(20__年x月中旬)
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20__年x月下旬)
3、三至六年級學生廣播操比賽(20__年x月中旬)
(三)校園文化節(jié)系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：
1、大、小字比賽(x月下旬)
2、“春之歌”朗誦比賽(20__年x月上旬)
3、迎“國慶師生歌詠比賽” (20__年x月下旬)
4、相聲、小品、課本劇比賽(20__年x月下旬)
5、迎“六一”繪畫比賽(20__年x月下旬)出品
6、3---6年級小學生作文競賽(20__年x月中旬)
7、一至六年級語文、數(shù)學、外語、美術優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)
8、20__“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽(20__年x月下旬)
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出(20__年x月x日)
10、經典誦讀(20__年元月下旬)
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協(xié)作，形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。
五、組織工作
本次活動成立組委會。
組 長：__ __ __
成 員：__ __ __ __ __
學科競賽活動負責：__ __ __、
音樂活動負責：__ __ __
科技活動負責：__ __ __
美術活動負責：__
田徑活動負責：__ __ __
信息活動負責：__ __ __
讀書活動負責：__
心理活動負責：__
書法活動負責：__
英語活動負責：__
球類活動負責：__
協(xié)助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任
組委會辦公室設在校長室。
有關部門的工作職責：
教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協(xié)調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。
校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協(xié)、調接待服務工作。
總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備， 會場布置及后勤保障日常工作。
學校文化節(jié)活動策劃書篇5
一、活動名稱：
銅陵市第一中學20__年校文化節(jié)
二、活動目的：
學校方面：通過本次校園文化節(jié)可以樹立我校學生陽光向上的良好形象。并幫助各界人士用更全面的眼光認識第一中學，展現(xiàn)我校良好精神風貌。
學生方面：能夠通過這種新穎的方式促使大家參加學校舉辦的活動，結交更多朋友，擴展交際空間，培養(yǎng)合作能力、溝通能力。在開心愉快的氛圍中獲得一份自信和獎勵。
三、活動意義：
通過豐富的活動內容和多樣的活動形式同學們不僅可以增進宿舍同學的感情還可以提高合作協(xié)調能力;全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、團隊意識，提高在學生的創(chuàng)新能力、合作能力，促進學生全面發(fā)展;提高學生的思想文化素質，促進學生綜合能力的提高
四、活動對象：
一中全體師生
五、活動時間：
20__年4月下旬
六、活動地點：
銅陵市第一中學
(1)活動流程：第一階段(前期準備)：社團活動報名匯總;
第二階段(活動進行)：見附頁“社團活動匯總”和“各活動人員分配和工作安排”
第三階段(活動后期)：
(1)疏散人群，維持現(xiàn)場秩序;
(2)做好活動場地衛(wèi)生工作，保持場地整潔;
(3)工作人員開始搬離物資，并做好收尾工作;
(4)各社團負責人講活動照片展示在宣傳欄上;
(5)各社團負責人開總結會議，總結活動成果、不足以及整理活動資料
學校文化節(jié)活動策劃書篇6
一、深職院活動背景
全校13個學院以“同一月亮，同一深職”( one lantern，one word)營造出“和諧深職，”的歡樂校園氣氛，還深職10屆新生一個快樂、溫馨、的美好中秋節(jié)日。
二、人文學院活動目的
1、迎中秋、慶中秋，宣傳人文學院。讓學生在活動的過程中感受深職院大家庭的氛圍。
2、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓學生更好地感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱鬧氣氛，通過游戲讓學生樂在人文，讓學生感受到“月圓，家遠，人圓”、“海上生明月，歡樂共此時?！币源撕魬覀內宋膶W院的活動主題。
3、根據(jù)人文學院特色，有效的利用活動的過程及其宣傳策略，結合游戲做到宣傳人文學院，樹立良好形象，同時給新生留下美好的第一印象。
三、活動主題
“歡樂在人文，情濃意更濃”
四、活動時間、地點
__年9月20日東區(qū)中心廣場
五、攤位設計、營造人文氣氛
張燈結彩：掛氣球(熒光粉)掛燈籠擺花燈(祈福燈)宣傳報熒光棒絲帶等
祝福、留言榜：簽下師生愿望祝福及獲獎感言等，也可貼在人文學院專門自制的燈籠、花燈上。
攤位營造出溫馨氛圍，同時盡顯出人文氣息、凸顯人文關懷。
六、活動前期準備
進行活動前策劃書、宣傳設計、宣傳板及復印海報現(xiàn)場布置會場所需物資、道具、獎品包裝 工作人員安排
七、活動設計
(一)挑戰(zhàn)區(qū)
介紹：小游戲，大挑戰(zhàn)。史上最有趣的闖關游戲——游戲不僅僅是手眼技巧的考驗，更是心理素質的全面挑戰(zhàn)，也是挑戰(zhàn)樂趣的體驗。您是否也對這些有趣有創(chuàng)意的小游戲怦然心動呢?在《挑戰(zhàn)60秒》，秒表的每一次閃動，都牽動了挑戰(zhàn)者和觀眾的心跳;游戲道具的每一點移動都危及成功瞬間隕落。不管您是想試試自己的實力，還是想見證別人的巔峰挑戰(zhàn)，都請關注、加入人文學院重磅推出的《挑戰(zhàn)60秒》!
5個一分鐘的游戲，5個通向巔峰的關卡，參賽者只要在人文學院現(xiàn)場依次完成個簡單的小游戲，便能贏得最高獎勵-特等獎。
在前三關每位參賽手只有一次機會，而在第四關之后，參賽者有兩次機會接著闖關，若用完兩次機會，則挑戰(zhàn)失敗。
第一關可樂大挪移
將三個紅空罐和三個藍滿灌疊在一起。在60秒內將紅藍兩色可樂罐交換，并成功放在桌上。在60內不能完成任務則挑戰(zhàn)失敗。
第二關一鼓作起
桌面準備好放15個紙杯，選手用一個氣球講氣球吹大，要用氣球放氣來吹落15個紙杯，將15個紙杯吹落為止。60內不能完成任務則挑戰(zhàn)失敗。
第三關懸空氣球
用手托著氣球，保持三個氣球同時漂浮在空中60秒。60內不能完成任務則挑戰(zhàn)失敗。
注：工作人員對現(xiàn)場的維持，需空出一定空間讓選手比賽。
或
第三關堆金山
準備一摞紙杯，有28個，第一層(底層)為7個，第二層為6個，以至一層一層堆積起來，成一個金字塔。并且迅速將紙杯(金字塔)收起，收成一摞。60內不能完成任務則挑戰(zhàn)失敗。
第四關卷尺條
以卷尺為橋梁，卷尺分別為0.5米、1米、1.5米將三個乒乓球分別運送到三個杯子。若卷尺的角度稍微不對，乒乓球會偏離，球也會掉下，在60內不能完成任務則挑戰(zhàn)失敗。
注：工作人站在旁邊拿著一盒乒乓球。
終極關蛙跳乒乓球
準備3個杯子，杯子裝滿水，乒乓球浮在水面。將三個乒乓球分別吹到另外一個杯子，杯子間距分別為4厘米、6厘米、8厘米。在60內不能完成任務則挑戰(zhàn)失敗。
獎項評比：
通關-第一關-鼓勵獎
通關-第二關三等獎
通關-第三關二等獎
通關-第四關一等獎
通關-第五關：最高獎勵-特等獎
獎項設置：
特等獎：4名
一等獎：6名
二等獎：9名
三等獎：20名
安慰獎：110名
(二)創(chuàng)意展區(qū)
花燈奔月，福撒人文
人文學院新生自制各類特色花燈或燈籠
1、“花燈奔月，福撒人文”，由我院10屆新生制作，以宿舍為單位，在活動過程體會樂趣。
2、讓我院10屆新生點燃心愿、放飛心情慶中秋。在這美麗的月圓之夜，捎一份祝福給最記掛和愛戴的人，那是何等的詩情畫意。
3、與此同時讓學生了解花燈的制作材料、工具、程序，產生親手制作的愿望。在參與裝飾花燈的過程中，豐富審美感受與體驗，給學生一個開闊思維、鍛煉動手能力的平臺，展示學生的獨特創(chuàng)意
4、從中挑選新穎、有特色的花燈作為展覽。為攤位增添一份資彩讓攤位掛滿、擺滿了各式各樣、琳瑯滿目、別出心裁、新穎精美的花燈，可真謂“花燈的海洋”!
5、看著展區(qū)用各種各樣材料制作成的五顏六色、形態(tài)各異的花燈，在慶中秋這個美好的節(jié)日里盡展它的風采，讓學生共同分享節(jié)日的喜慶!
投票環(huán)節(jié)
另：此環(huán)節(jié)我們會評選出有創(chuàng)意、新穎的燈籠，并設置獎品。
獎品預算：
八、活動注意事項
1、工作人員保證整個活動有序進行，注意活動紀律，工作人員要聽從負責人安排?；顒涌傌撠熑艘芮嘘P注成員的去向，時刻保持聯(lián)系。
2、每位工作成員必須發(fā)揚團結協(xié)作的精神，密切分工的原則，各盡所職，積極配合。順利圓滿的完成此次活動。
3、工作人員要維持好現(xiàn)場秩序，注意現(xiàn)場安全，讓參加者有組織性的玩樂。
4、保管好物資，并且保持場地整潔。
九、活動工作人員的配置
會場布置：所有工作人員參與
總負責人(流動人員)：楊丹霞劉淑冰
花燈展區(qū)：曾依林
領獎區(qū)及簽名榜：張麗倩
裁判員：葉曉蕾黃坷
計時人員：鄔燕兒余鑫
現(xiàn)場維護(氣氛)：劉進劉淑冰楊丹霞
十、活動經費預算
1、宣傳用品： 總計(元)
熒光棒13×1筒 13
絲帶彩帶3×4卷 12
火機1×2個 2
雙面膠1×2卷 2
剪刀3×2支 6
宣傳報 kt板 21
2、道具(物資)準備：
乒乓球0.8× 30個 24
卷尺4× 3個 12
玻璃杯子2×3個 6
瓶子(可樂)2×9瓶 18
瓶子(王老吉)4×4瓶 16
氣球17×1包 17
繩子1.5×1卷 1.5
紙杯4.5× 2條 9
便貼3×5包 15
秒表3個吹氣筒2個(借)水(自備)
總計：174.5元
3、獎品 價值(元)
特等獎：4名大精美壁燈
一等獎：6名大精美燭臺+大香薰蠟燭
二等獎：9名精美燭臺+香薰蠟燭+精美盒子
三等獎：20名大香薰蠟燭或精致相框
安慰獎：110名小香薰蠟燭
注：獎品包含布置會嘗以及給新生自制燈籠的獎品
共計：
4、車費
宜家：25元
東區(qū)：25元
總計：50元
十一、后續(xù)工作
1、活動結束后，組織工作人員對現(xiàn)場進行垃圾回收。
2、對活動進行新聞報道，提高學院知名度。
3、組織開展分享會，對活動進行總結。
學校文化節(jié)活動策劃書篇7
活動名稱：食科學院班級系列文化節(jié)
活動意義及目的：為展示班級風采，加強同學們的班級意識，促進班級團結，提高班級凝聚力，增強學院各班級之間的溝通與聯(lián)系。
活動時間：
報名時間：11月5日-11月7日
比賽時間：11月13日-11月15日
活動對象：全體10級班級09級自愿參加
活動流程：
一、報名階段(11月5日-11月7日)
報名方式：詳情各班咨詢班長、團支書
二、活動階段(11月8日---11月15日)
準備階段：各班級按照活動展示階段要求積極準備，以求達到班級文化形象最佳展示效果。
展示階段：(11月13日-11月15日)
1、班級調查問卷
2、班級形象設計、班服設計、班徽設計(A4紙，有顏色要求);
3、班級文化展示，如班級逸聞趣事漫畫展、班訓、班級相冊、班級語錄(可以繪畫書法等多種形式展示)。
要求：11月12日以班為單位貼在規(guī)定的版面上，版面自行設計。
地點：玻璃展廳
三、投票階段(11月13-11月15)
11月13號11月15號展評，每班派五人進行投票，每人三票。
四、獎項設置略
學校文化節(jié)活動策劃書篇8
為進一步推進我校大學生的.寢室文化建設，促進學生自覺營造整潔、舒適、健康的寢室環(huán)境，豐富學生課余生活，增強學生的凝聚力和創(chuàng)造力。院團委決定，于4月13日至5月19日舉辦第七屆“寢室文化節(jié)”活動。
一、組織單位
主辦單位：湖北經濟學院法商學院團委
承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會
二、活動對象
全院所有在籍學生均能夠寢室為單位參加其中一項或多項活動。
三、報名方式
所有參賽寢室于4月13日—14日在在九華廳門口報名。
四、活動資料
(一)“寢室報——寢室生活展示”大賽;
(二)“樂在途中—不要遲到哦”;
(三)“寢室一齊上”趣味休閑活動。
五、評分辦法
(一)資格賽：所有參賽寢室需先理解衛(wèi)生檢查，成績合格者(得分70分以上)方可正式參加比賽。
(二)活動得分：每項活動的最終得分均由資格賽得分和活動比賽得分兩部分組成，所占比重分別為30%和70%。
六、獎項設置
本屆“寢室文化節(jié)”將對每一項活動分別評獎。各項活動分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。
七、補充說明
活動相關通知、表格下載和未盡事宜請登錄法商學院團委網(wǎng)站或法商學院學生會博客查詢。
學校文化節(jié)活動策劃書篇9
一、指導思想
以校園文化節(jié)為載體，充分展示師生良好的精神風貌和才藝素質，進一步豐富校園文化生活，凝聚校園文化精神，營造積極向上的校園文化氛圍，全面推進素質教育，努力促進學校和諧健康發(fā)展。
二、組織領導
成立校園文化節(jié)組委會，負責本次活動的組織領導。
主任：__
副主任：__
成員：__各教研組長
三、活動時間
20__年12月1日-20__年12月30日
四、活動內容
1、開幕式
責任領導：__
責任部門：辦公室教育處團委
責任人：__
2、第__屆“春蕾杯”辯論賽
高一年級參加，分普高和藝校進行初賽、復賽和決賽
責任部門：團委
責任人：__
3、班級合唱比賽
分年級部組織預決賽
責任領導：__
責任部門：教育處年級部
責任人：__
高一：__
高二：__
4、校園十佳歌手賽
業(yè)余組分初賽、復賽和決賽，專業(yè)組分初賽和決賽。
責任部門：團委
責任人：__
5、學生才藝展示
分年級報名，分初賽、復賽和決賽。
責任部門：團委
責任人：__
6、全國高中生語文能力競賽
高一、高二參賽。分年級、藝術學校組織預決賽。
責任領導：__
責任部門：教學處年級部藝術學校語文組
責任人：__
高一：__
高二：__
藝校：__
7、英語知識比賽(普高)
高一、高二參賽。
責任領導：__
責任部門：教學處年級部英語組
責任人：__
高一：__
高二：__
8.英語單詞默寫競賽(藝校)
藝校高一學生參賽。
責任領導：__
責任部門：藝術學校(教學處、年級組、英語組)
責任人：__
9、班級學科團體競賽
高一、高二參加。分年級組織預決賽。
責任領導：__
責任部門：教學處教研處年級部各教研組
責任人：__各教研組長
高一：__各備課組長
高二：__各備課組長
10、“青春風采”主持人大賽
全校報名參賽，分初賽、復賽和決賽。
責任部門：團委語文組
責任人：__
11、教職工健身運動會
由工會確定比賽項目，分年級、藝校和部門組隊參賽，要求參與面達到教工總人數(shù)的50%以上，合同工到所在部門參賽。具體組隊為：高一年級隊、高二年級隊、高三年級隊、藝術學校隊、后勤隊、綜合隊
責任領導：__
責任部門：工會體育組
責任人：__
12、“魅力一中、多彩校園”師生書畫攝影作品展
教職工按每個工會小組2件、學生按每個班2件選送作品，作品要求裝裱。作品展覽結束后退還給作者。
責任領導：__
責任部門：工會辦公室教育處年級部藝術學校
責任人：__
13、廣播操和跑操比賽
分年級部、藝術學校組織預決賽
責任領導：__
責任部門：教育處年級部藝術學校
責任人：__
高一：__
高二：__
藝校：__
14、陽光體育運動會
由教學處、年級部和藝術學校自行組織
15、元旦文藝晚會
元旦文藝晚會的節(jié)目由參加長沙市文藝匯演比賽獲獎作品、陽瀏市藝術節(jié)獲獎節(jié)目、校園文化節(jié)優(yōu)秀節(jié)目和策劃排練節(jié)目組成，暫定節(jié)目為12個左右。
責任領導：__
責任部門：辦公室教育處藝術學校團委音樂組
責任人：__
五、有關組織分工安排
1、宣傳布置：__
2、活動現(xiàn)場組織：由教育處、年級部和藝術學校負責
3、安全保衛(wèi)：__
4、后勤保障：__
5、燈光音響：__
6、攝影攝像：__
7、成績匯總：__
8、獎品準備：
團體獎品：__
體育運動會獎品：__
其它單項比賽獎品：__
六、工作要求
1、加強領導，明確責任，嚴密組織，確保各項比賽活動順利進行。
2、加強安全工作，切實做好活動場所安全檢查和活動現(xiàn)場的安全保衛(wèi)，嚴防意外事故發(fā)生。
3、認真做好宣傳發(fā)動工作，相關項目負責人要組織召開專題會議，確保活動準備充分，師生參與率高。
4、活動責任人要認真做好單項活動策劃，制定具體實施方案，提早部署安排。單項實施方案要求在12月5日前交辦公室。
5、各部門要密切配合，團結協(xié)作，認真做好訓練、選拔和參賽組織工作。
6、各單項比賽結束后，組織部門要及時將比賽結果報辦公室，12月30日元旦文藝晚會將對團體總分獲獎班級進行表彰。單項和個人獲獎統(tǒng)一在校園宣傳欄公示。
學校文化節(jié)活動策劃書篇10
一、宣傳：
①宣傳橫幅：感恩于心，報恩于行——鐵懷一中首屆孝文化節(jié)活動開幕
②利用校園廣播制作跟孝有關的節(jié)目(每天學一首古詩或者講一個故事)，要求每天播放的歌曲和節(jié)目都跟“孝”有關系。
③11月制作一期以“孝”文化為主題的文化外墻。
⑤以展板、海報的形式宣傳孝文化(做系列宣傳)，校園內多樹立感恩的標語，在全校發(fā)起“感恩于心，報恩于行”的倡議書。(11月1日——11月底)
⑥開展“算算親情賬，感知父母恩”的主題班會。(11月19號)
⑦利用展板將學生的“我與父母的故事”來稿張貼在展板上，評選十佳“溫暖人心”的故事。
二、系列具體活動：
1、以“我的父親或母親”為主題的DV大賽
a、要求：利用周末跟拍自己的父親或者母親，要求全面展現(xiàn)父親或母親一天的生活，每個班交一份以“我的父親或母親”為主題的微電影交至政教處。
b、活動時間：11月6日——11月13日
c、評獎情況：高一年級2個一等獎。4個二等獎。6個三等獎
高二年級：2個一等獎。5個二等獎。7個三等獎
將優(yōu)秀作品上傳至校園網(wǎng)
2、展開感恩父母“五個一”活動(開家長會跟家長溝通，要求家長參與到該活動中來，監(jiān)督自己的孩子切實地實施了這些活動，并給以評價)
主題：周末我當家
要求：利用周末跟父母互換角色一天，在家要做家務包括打掃衛(wèi)生、做飯，由此讓學生體會父母辛勞，學會關心、理解父母，并寫心得體會交至班主任處，每班推薦一名同學至政教處。其中必須做到的五件事是：
●給父母(長輩)做一次早餐。
●洗一次碗。
●給父母(長輩)洗一次頭(腳)。
●給父母(長輩)一次擁抱。
●給父母(長輩)一份禮物。
要求：必須是心意之作。
表現(xiàn)形式：可以是一份科學合理的學習計劃，可以是一頓早餐，也可以是一份成績單，一本相冊等等形式不限。
評獎：評選十佳最有心意的禮物。
活動時間：11月1號——5號
3、學校開展感恩父母“五個一”活動
活動時間：11月15日——11月22日
●給父母的一封信或者一個表達感謝的信息。讓學生通過書信或者信息的形式，把自己平日里不好意思說的話寫給家長，家長要給孩子回信，以此縮小心靈間的距離，增進孩子與父母之間的感情交流。由班主任推薦書信或信息到政教處，在校園廣播中讀或者刊登在鐵懷一中校園網(wǎng)上。
●給父母寄一張感恩賀卡。要求學生在11月22日感恩節(jié)這一天給家長寄一張賀卡，要求自己親手制作。評選十佳感恩賀卡。
●一次感恩簽名。同學們在感動于心，報恩于行的橫幅上簽名。
●看一部感恩電影
●一場“算算親情賬，感知父母恩”或者“感恩于心，報恩于心”的主題班會。(11月19日)
4、開展以“我和父母的故事”為主題的征文大賽
在全校開展以“我和父母的故事”為主題的征文大賽，每班最少選送五篇征文至政教處，由政教處組織評委會進行評比，評選十佳美文，并將文章放在校園網(wǎng)站上，由學生評選最感動的故事。
主題：我和父母之間的故事
活動時間：11月13日——16日
要求：a、字數(shù)不少于800字。
b、文章絕對原創(chuàng)，不允許抄襲。
c.故事是真實可信的。
5、校園“十大感恩之星”評選：
活動時間：11月15日——11月20日
評選標準：
①遵守紀律、勤奮學習。
②孝敬長輩，愛護親人的先進典型。
③熱心社會公益事業(yè)、關注老年人的先進典型。
評選辦法：
高一、高二年級每班推選一名事跡突出的學生參加學校評選，11月16日前將個人事跡拍成10分鐘左右的視頻交至政教處，并遞交電子照片一張并附簡短文字說明。
由全校師生及專家評委對各班所推薦的學生進行評選，最終根據(jù)實際情況確定10名事跡突出的學生作為校園首屆十大“感恩之星”。
學校將推薦的“感恩之星”在校園網(wǎng)和校園文化櫥窗進行展示。
6、感恩節(jié)(11月22日)特別活動——“特別的愛給特別的你”
①展板介紹感恩節(jié)的知識。
②給父母寄張感恩賀卡或者寫封感謝父母的信。
③在心愿展板上寫上對父母的寄語。
④以“我的父親或母親”和以“關愛老人”為主題的攝影作品、繪畫作品展
⑤校園首屆十大“感恩之星”宣傳活動
7、12月校園文化藝術節(jié)上舉辦一場以“感恩的心”為主題的文藝匯演。
活動時間：12月底
活動主題：感恩的心
活動要求：每個班要求出一個節(jié)目，節(jié)目形式不限(合唱、歌舞、小品等)
活動地點：建議在鐵懷大禮堂舉辦，可邀請部分家長參加。
活動內容：
a、給在文藝匯演那一天過生日的家長舉行一個盛大的集體生日。
b、文藝節(jié)目表演。
c、給被評選為鐵懷一中十大感恩之星的學生頒獎。
d、給感動你我的“我和父母之間的故事”的十佳美文頒獎。
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