解剖與手針心得體會(huì)
藝術(shù)解剖學(xué)主要研究人體解剖;著重外部結(jié)構(gòu)以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)顯露在外部的部分(如在血液循環(huán)系統(tǒng)中，只關(guān)注顯露在體表的靜脈);并且研究人體根據(jù)姿態(tài)、情感、運(yùn)動(dòng)而形成的變化。說(shuō)到這里，同學(xué)們知道怎么寫解剖與手針心得體會(huì)嗎?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：解剖與手針心得體會(huì)
解剖與手針心得體會(huì)1
從四月十八號(hào)那天進(jìn)科實(shí)習(xí)，感慨萬(wàn)千。先是殘酷的臨床現(xiàn)實(shí)讓我不得不對(duì)西醫(yī)低頭，對(duì)西醫(yī)妥協(xié)。所以我在實(shí)習(xí)這段時(shí)間會(huì)看西醫(yī)的書，不會(huì)執(zhí)著于只看中醫(yī)，看神經(jīng)病學(xué)或者神經(jīng)解剖及神經(jīng)定位診斷才知道，針灸學(xué)其實(shí)并不難，并不那么難懂，神經(jīng)這塊可真是不好學(xué)，到現(xiàn)在我對(duì)神經(jīng)的理解和認(rèn)識(shí)還是一塌糊涂，腦子里像漿糊一樣，始終沒(méi)有形成體系，知識(shí)始終是零散不系統(tǒng)。每天去科里回來(lái)就會(huì)覺(jué)得我有必要閉關(guān)一段時(shí)間好好看看書，但是看書的時(shí)候還是沒(méi)有成效，所以去科里是有必要的，回來(lái)沒(méi)有那股沖勁和斗志接著好好看書，不能像之前那段時(shí)間那樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)。晚上在寢室就白天遇到的問(wèn)題看點(diǎn)是點(diǎn)，第二天遇到新問(wèn)題再回來(lái)找答案。說(shuō)實(shí)話，這不是我要的實(shí)習(xí)效果，針灸科和神經(jīng)內(nèi)科是一體的，所以針灸占得比例并不是傳統(tǒng)意義上那么大，但是神經(jīng)學(xué)與針灸的結(jié)合，在現(xiàn)代臨床，是必然趨勢(shì)，是我們針灸學(xué)習(xí)者必經(jīng)之路。所以我多少在心里是接受的，并不那么排斥西醫(yī)了，我只是心有余力不足，始終學(xué)不好西醫(yī)。
老師人非常熱心非常認(rèn)真，對(duì)學(xué)生很好，所以我喜歡這樣的老師，作為女性，我也是很欣賞老師那樣的女人。我愿意跟著老師后面學(xué)習(xí)，老師看患者都會(huì)給我講解，然后叫我回來(lái)看什么書。老師的知識(shí)儲(chǔ)備很充足，很適合講課，她講課很有耐心，不管什么樣的學(xué)生，她都會(huì)耐心講解給學(xué)生，教會(huì)學(xué)生想學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生請(qǐng)教的問(wèn)題，說(shuō)的很是仔細(xì)。其實(shí)很多時(shí)候，我都聽不懂老師講的東西，然后就回來(lái)k書，才能理解老師所講的'，只怪我基礎(chǔ)太差，中西醫(yī)結(jié)合的結(jié)局就是啥都不會(huì)。
師兄呢，名__，__縣人，大我三歲，身高呢一米八吧，研究生一年級(jí)，老師叫我跟著師兄學(xué)學(xué)，他也教我一些臨床技能，寫病歷下醫(yī)囑查體，師兄人很好，很風(fēng)趣，聽他說(shuō)話很開心，我很喜歡這樣的兄長(zhǎng)，他總能讓我想起我哥，兩位表哥給我的感覺(jué)都和師兄給我的感覺(jué)是一樣的。第一天進(jìn)科的時(shí)候老師向我介紹說(shuō)：這是師兄的時(shí)候，第一眼就覺(jué)得很親切，像是家里親人一樣，雖然他瘦高并不魁梧，但是呢，感覺(jué)就像是自家兄長(zhǎng)那樣，并沒(méi)有其他的什么想法，雖然我沒(méi)有另一半，師兄也是單身，但是我就希望他只是兄長(zhǎng)，所以和師兄在一起我覺(jué)得很自在，我很喜歡這樣的感覺(jué)，沒(méi)有約束沒(méi)有壓力，這種感覺(jué)跟對(duì)小眼睛的那種感覺(jué)完全不同，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)徹底放下對(duì)小眼睛的那份感情了，但是偶爾回首，還是感慨萬(wàn)千。和師兄一起吃過(guò)兩次飯，很自然，沒(méi)有覺(jué)得不自在，我就像和自己哥哥吃飯一樣，我回寢室就會(huì)對(duì)豬類說(shuō)師兄要是我哥就好了，真希望他是我家的孩子，這樣就可以一起玩了。有時(shí)候我倒希望自己有一絲邪念，其實(shí)我是有邪念的，但是不會(huì)付諸行動(dòng)，就算我喜歡師兄，我們沒(méi)有可能，所以我也就不會(huì)想太多，這種若有若無(wú)的邪念呢，在一天天的相處中就變成了對(duì)兄長(zhǎng)的依賴或者對(duì)兄長(zhǎng)的那份情感，相比之下，我更珍惜對(duì)兄長(zhǎng)而不是對(duì)另一半，這樣我很輕松，大家都輕松。
人這一輩子能遇見很多人，其實(shí)很多都是過(guò)客，很多人能聊的很歡，也許都不問(wèn)姓甚名誰(shuí)卻互相很熟悉，但是分別之后就不相往來(lái)了，一生也許就那一面吧。很多過(guò)客，我們熱烈歡迎人家走進(jìn)我們自己的世界，熱情款待，但是卻不要求任何結(jié)果不期盼任何的回報(bào)，不是說(shuō)男人與女人之間只有愛情而不能有別的情感，至少自己心里很清楚地定位誰(shuí)在自己的生命里扮演什么樣的角色，我很清楚，所以我不會(huì)被感情負(fù)累，這一生有許多東西都該珍惜，情感其實(shí)分成很多類別，除了愛情，很多都尤其珍貴，只要遇見對(duì)的人，不管是愛情還是友情還是親情，都難能可貴。
這讓我想到了復(fù)試之后錄取結(jié)果出來(lái)那天，我在qq上給小學(xué)的周老師留言，我感謝老師，沒(méi)有老師我就不會(huì)走到現(xiàn)在這樣，也許我的生命的軌跡會(huì)是另一番模樣了，我一直感激老師曾經(jīng)的鼓勵(lì)和認(rèn)可肯定，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力和信心走到現(xiàn)在，我告訴老師我初試加復(fù)試總成績(jī)第一考上天津中醫(yī)藥大學(xué)的針灸研究生，我就是想讓老師也高興，老師的學(xué)生可以在這條路上一直堅(jiān)持走下去，我必須堅(jiān)持著有所成就，這樣才是對(duì)老師最好的報(bào)答。老師并不求回報(bào)，我只在心里永遠(yuǎn)感恩。
解剖與手針心得體會(huì)2
在針灸科的一個(gè)月就這么過(guò)去了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的還真是快呢，下周也就是明天就要去中內(nèi)報(bào)到了。
還記得剛?cè)メ樉目聘蠋煏r(shí)，什么都不懂，也不知道自己該干什么，就傻呆呆地站在那看看;后來(lái)慢慢地也就習(xí)慣了，能夠在一邊幫幫小忙，做些自己力所能及的事(幫病人拔針、調(diào)紫外線燈的高度等等)，雖然有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)辛苦，但是感覺(jué)還是不錯(cuò)的。我覺(jué)得吧，給病人拔針也是有技巧和講究的，看著容易做起來(lái)不一定容易。針拔得快，讓病人不感覺(jué)痛才好;不過(guò)貌似我的速度還是不夠快，有時(shí)候害病人蠻痛的(真是過(guò)意不去呢)。有時(shí)候遇到比較好的病人，雖然痛，但是他也還會(huì)好好跟我講，還教我該怎么拔。偶爾也會(huì)遇到難相處的病人，記得有一次給病人拔針，我拔一針?biāo)幸幌拢€邊拔邊躲(雖然我已經(jīng)盡可能地讓她不痛一點(diǎn)了，可還是被她叫的心里毛毛的，害的自己都下不了手了)，后來(lái)我就盡量躲著她(貌似這樣有點(diǎn)不對(duì)呢，但就是不大敢面對(duì)她，上一次的陰影太深了呢，呵呵)。
一個(gè)月的見習(xí)，雖然不能說(shuō)自己學(xué)會(huì)了什么，但還是有不少收獲的。見習(xí)讓我們走上臨床，不僅僅拘泥于書本上的理論知識(shí)，還提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合。老師有時(shí)候會(huì)讓我扎手上、腳上那些常見的穴位，剛開始給病人扎針還是挺憂郁的，下不了手，生怕把別人扎壞了;后面慢慢的稍微好點(diǎn)了，不過(guò)動(dòng)作和手法上還有待加強(qiáng)(破皮速度太慢了，所以會(huì)感到疼)。以前一直覺(jué)得頭上是蠻危險(xiǎn)的部位，頭皮針也看的我心驚，覺(jué)得挺危險(xiǎn)的，不過(guò)聽老師說(shuō)，打頭皮是最安全的，因?yàn)橛蓄^蓋骨。也教我應(yīng)該怎么打，我也試著給病人打過(guò)(開始都打不進(jìn)，后面勉強(qiáng)能夠進(jìn)去原來(lái)頭上是蠻安全的呢)。
今天是在針灸科的最后一天，也是冬病夏治三伏最后一伏的第一天，來(lái)帖膏藥的人還蠻多的，整個(gè)上午一直在忙(都沒(méi)什么時(shí)間喝水呢)，到中午12點(diǎn)半的樣子才結(jié)束。不過(guò)看著被自己貼膏藥的病人，心里還是挺充實(shí)的呢。
明天就要去另外一個(gè)科室了，希望自己繼續(xù)加油
解剖與手針心得體會(huì)3
局部解剖學(xué)將人體自然的劃分為了8個(gè)局部，即頭部、頸部、胸部、腹部、盆部、脊柱區(qū)、上肢及下肢。為了便于研究每一局部器官結(jié)構(gòu)間的關(guān)聯(lián)性，可把這8個(gè)局部按照構(gòu)成特征，進(jìn)一步具體細(xì)分成多個(gè)小局部。最小的局部便是各個(gè)器官形態(tài)、位置、毗鄰關(guān)系、神經(jīng)血管分布及器官內(nèi)部結(jié)構(gòu)。在對(duì)四肢部位實(shí)施解剖處理時(shí)，需重點(diǎn)掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、骨骼肌、脈管系統(tǒng)的分布情況等有關(guān)內(nèi)容。在對(duì)胸部及腹部實(shí)施解剖處理時(shí)，需重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)胸腔臟器和內(nèi)臟器的知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化鞏固。只有確保對(duì)以上知識(shí)要點(diǎn)能夠做好充分掌握，在走入實(shí)驗(yàn)室開展尸體解剖時(shí)才能夠建立起自信心，在操作之時(shí)也就不會(huì)發(fā)生手忙腳亂的情形。局部解剖學(xué)是在實(shí)驗(yàn)室當(dāng)中面對(duì)尸體來(lái)直接上手操作的一門課程?？紤]到能夠給予學(xué)生提供的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)十分有限，其相應(yīng)的課程自然也就比較少，主要是靠學(xué)生自學(xué)。為了將學(xué)生在進(jìn)行尸體解剖時(shí)的盲目性能夠盡可能予以降低，就應(yīng)當(dāng)提前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，尤其是要將下一次課堂是要實(shí)際動(dòng)手操作的部分反復(fù)查看，并仔細(xì)預(yù)習(xí)局部解剖學(xué)教材當(dāng)中各章節(jié)的實(shí)踐操作內(nèi)容，通過(guò)各種手段來(lái)搜集資料解答相關(guān)臨床問(wèn)題，以便能夠更好的將課堂學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析、處理能力。
解剖與手針心得體會(huì)4
縱觀現(xiàn)今中醫(yī)培訓(xùn)課程，很少有要求從《正常人體解剖學(xué)》開始學(xué)習(xí)的。同學(xué)之中，完整學(xué)完解剖學(xué)的人也不多。對(duì)于零基礎(chǔ)的愛好者，包括我，開始學(xué)解剖，也是一頭霧水，枯燥得看著看著就催眠了。 對(duì)于想學(xué)習(xí)中醫(yī)針灸的愛好者來(lái)說(shuō)，因?yàn)檠ㄎ欢荚诠沁?、筋邊、肉邊，大多?shù)要依靠體表標(biāo)志，不知道就取不準(zhǔn)穴位。所以解剖學(xué)這一關(guān)是必須過(guò)的，否則走不遠(yuǎn)。 以前我連橈骨、尺骨都分不清，對(duì)人體知識(shí)的匱乏導(dǎo)致在碰到問(wèn)題的時(shí)候束手無(wú)策。幾年前母親洗澡滑了一跤，尺骨接近手腕處骨折，橈骨完好。結(jié)果稀里糊涂就選擇動(dòng)了手術(shù)，花錢還受罪?；谥硪?，學(xué)習(xí)解剖之后，我就明白了其實(shí)石膏固定一下是完全可以的，因?yàn)椴欢?，所以選擇很茫然。以為花點(diǎn)錢總是好的，實(shí)則圖個(gè)心安而已。
解剖與手針心得體會(huì)5
局部解剖學(xué)有著極強(qiáng)的實(shí)踐操作性特征，在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用價(jià)值。但由于操作次數(shù)有限，因此在每一次能夠親自上手操作之前要不斷重復(fù)多次觀看所要操作的解剖視頻及人體表面學(xué)影像資料。只有確保前期準(zhǔn)備工作能夠得到鞏固增強(qiáng)，方可促使人體當(dāng)中各部位解剖構(gòu)造形成強(qiáng)化記憶點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。盡管局部解剖學(xué)課程是一門真正需要學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐的課程，學(xué)生處于課程學(xué)習(xí)的主體地位，教師僅是起到對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的講解以及關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程的引導(dǎo)作用，采取這一種教學(xué)方式能夠有效加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性的良好培養(yǎng)。學(xué)生要能夠?qū)⒗蠋熕赋龅臉?biāo)準(zhǔn)操作方法、注意要點(diǎn)牢牢記住，并做好課堂記錄工作，以方便在課后更好的進(jìn)行復(fù)習(xí)。