黨員學習三嚴三實
黨員學習三嚴三實
“三嚴三實”為廣大領(lǐng)導干部學習群眾路線指明了方向。你知道黨員學習三嚴三實是什么嗎?接下來就是學習啦小編為大家整理的關(guān)于黨員學習三嚴三實，供大家閱讀!
黨員學習三嚴三實 篇【1】
近期，我市正式啟動“三嚴三實”專題教育。雖說“三嚴三實”專題教育主要在縣處級以上領(lǐng)導干部這個層面進行，但普通黨員也要主動踐行，把“三嚴三實”作為涵養(yǎng)黨性、端正言行的標尺，作為與時代發(fā)展相應(yīng)、與人民期盼相應(yīng)的價值新追求。
“三嚴”是我們實現(xiàn)價值追求的首要條件?，F(xiàn)在有的黨員思想迷茫、精神懈怠、意志消沉、不思進取，有的認識不足、能力不足、信心不足、干勁不足，其根源都是放松了黨性鍛煉。踐行“三嚴三實”，必須始終把理想信念這根弦繃緊，解決好世界觀、人生觀和價值觀這個“總開關(guān)”問題;必須時刻警醒“溫水煮青蛙”，自覺追求高尚情操、培養(yǎng)健康情趣，從一點一滴修為“形正影直”的境界。同時，要把守紀律、守規(guī)矩作為基本規(guī)范，時刻做到自重、自省、自警、自勵，慎權(quán)、慎欲、慎獨、慎微，特別是要劃清公私界限，正確處理感情，不以義氣犯原則，不因私情亂公事，不受關(guān)系所左右，自覺把自己置于紀律約束、組織管理和群眾的監(jiān)督之下。
“三實”是我們實現(xiàn)價值追求的必要條件。怎么做到“實”，最重要的就是從實處謀事，謀事是做事的開始，是成事的前提。要常懷“實心”，一切從實際出發(fā)，不好高騖遠，不急功近利，不貪圖功名，真正把關(guān)乎群眾切身利益的點滴實事謀成辦好。要掌握“實情”，既要準確把握政策導向，更要深入了解群眾意愿，有的放矢地做好服務(wù)群眾工作。要具備“實力”，自覺增強學習積累和實踐鍛煉，不斷提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的能力水平。要做好“實事”，把民之所需、民之所想、民之所困作為謀事之基，既謀當下惠民生、解民困的好事，也謀打基礎(chǔ)、利長遠的實事，讓群眾真正感受到滿滿的獲得感。
人生在世，無非做人和做事。做人要以“嚴”為要，做事要以“實”為法。作為一名即將走入社會的年輕大學生黨員，筆者認為，只要把嚴實取向立起來，嚴實標尺立起來，嚴實規(guī)矩立起來，自覺把自己的前程融入時代的熔爐之中，讓火熱的青春沾上泥土，把服務(wù)群眾做好做優(yōu)，就是踐行“三嚴三實”的最好詮釋。
黨員學習三嚴三實 篇【2】
作為學校中層干部老師，我認為“嚴以修身”尤為重要。在學校，我們的一言一行都在教職工和學生的眼里，是教職工的榜樣，是學生的效仿，學生而他們正處在成長期，對于各種行為處事的方式都會極力地學習和模仿。因此，我們在做好日常教學管理工作的同時，更要加強自身修養(yǎng)，為學生樹立榜樣。重點是做好以下幾個方面：
(一)正衣冠，做表率。我們要提高認識，加強學習，塑造良好的師德修養(yǎng)，做好學生的榜樣，樹立正確的引導形象，以身作則，言傳身教。要自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，守住校園這片潔凈的樂土，不讓社會上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。
(二)講務(wù)實，守信用。從某種意義上講，班主任務(wù)實的工作作風，對整個班級的學風的形成具有直接的影響。在開展工作時我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實，尊重學生的實際情況，踏踏實實，一絲不茍地把自己分管的工作做好，并注重工作的實際效果。同時要說到做到，表里如一，始終如一。
(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為班主任，要以博大的胸懷，對犯錯的學生多一些寬容和諒解，對同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進而贏得同事的支持和學生的尊重。
(四)敢決斷、常自省。班級是一個集體，矛盾糾紛是少不了的，作為班主任，在處理矛盾糾紛的時候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。班主任工作繁瑣，面對的學生個體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價，在自省中不斷提高。
此外，我們在對待學生的時候，要堅持一切為了學生，一切以學生需要為本，對待學生人人平等。對教學工作，要從實際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計好教學環(huán)節(jié)，不脫離學生這個群體。在自主創(chuàng)新的同時也要腳踏實地，真抓實干，敢于承擔教書育人這個重擔，勇于面對現(xiàn)實，善于解決問題，不做面子工程。
黨員學習三嚴三實 篇【3】
在第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團參加審議時，關(guān)于推進作風建設(shè)的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴三實”講話。此后，從去年3月18日在河南省蘭考縣調(diào)研指導黨的群眾路線教育實踐活動到今年2月16日視察駐西安部隊，一年來共五次提及“三嚴三實”。今年4月19日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育作出安排。
“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)的重要舉措，除了根據(jù)規(guī)定在各級黨政機關(guān)、人民團體及其內(nèi)設(shè)機構(gòu)縣處級以上領(lǐng)導干部和事業(yè)單位、國有企業(yè)中層以上領(lǐng)導人員中開展，筆者認為，普通黨員干部也要積極參與這一教育活動，利用這一教育活動，真正做到“三嚴三實”。
普通黨員干部參與這一教育活動，做到“三嚴三實”，具體來說，這是：
1、深化基層作風建設(shè)的需要。作風建設(shè)永遠在路上。經(jīng)過了反“四風”和群眾路線教育實踐活動，普通黨員干部的作風已經(jīng)明顯好轉(zhuǎn)，但形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，在一些地方仍未徹底清除。一些黨員干部不守紀律、不講規(guī)矩的現(xiàn)象依然存在。利用“三嚴三實”專題教育活動，從“嚴”和“實”兩個維度加強對普通黨員干部的再教育，有利于在已有成果基礎(chǔ)上，把作風建設(shè)進一步引向深入。
2、構(gòu)建基層良好政治生態(tài)的需要。以來，黨中央明確提出全面從嚴治黨新要求，推動形成全面從嚴治黨新常態(tài)，著力營造良好政治生態(tài)。今年參加全國兩會吉林代表團審議的時候講到：“做好各方面的工作，必須有好的政治生態(tài)”。政治生態(tài)是一個地方政治生活現(xiàn)狀以及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映，是黨風、政風、社會風氣的綜合體現(xiàn)，核心是領(lǐng)導干部的黨性、覺悟和作風問題。做到“干部清正、政府清廉、政治清明”，這是優(yōu)化政治生態(tài)尤其是黨內(nèi)政治生態(tài)的重要任務(wù)和重要標準。構(gòu)建基層良好的政治生態(tài)，必須從普通黨員干部抓起，尤其是要以“三嚴三實”為基本要求，不斷強化黨性覺悟，提高黨性素養(yǎng)，保持優(yōu)良作風。
3、鍛造過硬隊伍、推進事業(yè)發(fā)展的需要。“三嚴三實”專題教育，第一次鮮明地把“嚴”和“實”，作為作風建設(shè)的新標準，從修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六個方面對黨員領(lǐng)導干部作風建設(shè)提出更高的要求，更加強調(diào)思想上建黨，更加要求領(lǐng)導干部注重主觀世界的改造，始終用黨章與黨的紀律和規(guī)矩要求自己，切實解決思想深處的問題。“三嚴三實”體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，明確了領(lǐng)導干部的修身之本、為政之道、成事之要，是新常態(tài)下黨員干部修身立德、干事創(chuàng)業(yè)的基本遵循。當前，我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入新常態(tài)，尤其是經(jīng)濟，正處于增長速度換檔期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期和前期刺激政策消化期“三期疊加”的常態(tài)，面臨的形勢錯綜復(fù)雜，而在我們柯橋，正處于打造“時尚柯橋、印象柯橋、幸?？聵?rdquo;的關(guān)鍵時期，如何“聚神聚力、提標提速”，繼續(xù)保持和發(fā)揚良好的作風，進一步推進經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，推動各項事業(yè)的不斷進步，這些都需要基層黨員干部有堅忍不拔的精神和攻堅克難的勇氣，都需要從思想和行動上真正做到“三嚴三實”。
黨員學習三嚴三實相關(guān)文章：