學(xué)生班級管理責(zé)任書范文

　　班級管理是指班主任、科任老師、學(xué)生等與班級有關(guān)的人員共同處理班級事務(wù)，形成班級的共同目標(biāo)、正確的集體輿論，建立完善的組織結(jié)構(gòu)、合理的規(guī)章制度，那么你知道學(xué)生班級管理責(zé)任書范文怎么寫的嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的學(xué)生班級管理責(zé)任書范文，希望對你有用!

　　學(xué)生班級管理責(zé)任書范文篇1

　　時(shí)光荏苒，這已是我們在山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院學(xué)習(xí)與生活的第三個(gè)年頭。在之前的班級工作中，我們在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想下，在系領(lǐng)導(dǎo)額帶領(lǐng)下，大力開展校園文化建設(shè)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)與班級文化建設(shè)作為工作重心，取得了一定成果。

　　良好的文化建設(shè)不僅能夠促進(jìn)學(xué)生很好地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且校園文化具有很強(qiáng)的凝聚力，好的校園文化建設(shè)能夠把所有的學(xué)生都凝聚到學(xué)院的建設(shè)發(fā)展上來。它具有無形的感召力，號召力，由此我們的學(xué)校人形成一種對學(xué)院的很強(qiáng)的認(rèn)同感。通過文化建設(shè)，大家共同凝聚在商務(wù)學(xué)院這個(gè)大家庭中，大集體中來，大家有共同的理想，共同的目標(biāo)，共同的追求，而且對學(xué)院產(chǎn)生一種歸宿感、責(zé)任感、榮譽(yù)感。所以我們一定要抓校園文化建設(shè)。

　　歲月如風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間我們已是大學(xué)三年級的學(xué)生，為進(jìn)一步加強(qiáng)班級工作管理，確保學(xué)生健康成長，建立穩(wěn)定的教育教學(xué)工作秩序，我們特確立班級目標(biāo)管理責(zé)任書，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)與班級文化建設(shè)的指導(dǎo)思想，為適應(yīng)學(xué)院校園文化建設(shè)而不斷奮斗。

　　在強(qiáng)化良好學(xué)風(fēng)，繼續(xù)開展班級文化建設(shè)方面，我們制定了如下的班級目標(biāo)管理計(jì)劃：

　　一、 強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)意識，讓班級目標(biāo)管理計(jì)劃深入人心

　　在班級中，我們將繼續(xù)加大學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳力度，讓每一個(gè)同學(xué)了解學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，清晰學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，建立個(gè)人目標(biāo)管理計(jì)劃，進(jìn)而為自己的思想、行為指明方向。把個(gè)人的力量團(tuán)結(jié)起來，形成以班級為集體的凝聚力，在搞好班級工作的同時(shí)，配合學(xué)院完成校園文化建設(shè)的重要目標(biāo)。

　　二、 制定班級成長計(jì)劃，推動各項(xiàng)成績的提升

　　上一學(xué)期，我班的期末成績較以前有了明顯提升，有6名同學(xué)有掛科現(xiàn)象，班級掛科率為12.5%.其中，有2名同學(xué)掛科科目較多。我班女生215宿舍，平均成績達(dá)到85分，列全班第一。而男生有一個(gè)宿舍平均成績較低，僅為65分。上一學(xué)期，班級四級通過率為35% ，六級通過率僅為11%。另外，全體同學(xué)均以獲得國家中級物流師證書，有5名同學(xué)獲得會計(jì)從業(yè)資格證，有10名同學(xué)通過全國計(jì)算機(jī)三級考試。考試鑒于這一情況，為使同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績，拉近宿舍平均成績間的差距，乃至提升整體成績，我們制訂了班級成長計(jì)劃，推動各項(xiàng)成績更上一個(gè)新的臺階。

　　三、 加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，推動宿舍整體進(jìn)步

　　宿舍是大學(xué)生在大學(xué)很重要的學(xué)習(xí)環(huán)境，種種原因?qū)е滤奚衢g學(xué)習(xí)成績差異較大。我班上一學(xué)期平均成績第一的宿舍與最后一名的宿舍成績相差有將近20分。所以，宿舍文化建設(shè)已經(jīng)成為我們班級工作的重中之重。

　　在接下來的工作中，我們將制定多個(gè)宿舍間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動，學(xué)習(xí)成績好的宿舍多向成績稍差的宿舍傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)習(xí)成績稍差的宿舍多向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)。在宿舍間，也可以進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，創(chuàng)建和諧的宿舍氛圍，為推動宿舍的整體進(jìn)步而努力。

　　四、 全面開展“學(xué)習(xí)型”與“興趣型”第二課堂活動

　　吸納我班英語成績優(yōu)異的同學(xué)，組建四六級考試輔導(dǎo)小組，定時(shí)進(jìn)行小組教研，集體備課，找尋攻克四六級考試的合理方法，為即將參加四六級考試的同學(xué)查詢優(yōu)秀的試題，定時(shí)練習(xí)，定時(shí)模擬考試，從各個(gè)方面提高英語水平，為提高班級四六級考試通過率作出努力。

　　考慮到有些同學(xué)喜歡體育運(yùn)動，我班將組建幾支以個(gè)人興趣愛好為主的運(yùn)動隊(duì)伍，定時(shí)組織各項(xiàng)活動，活躍同學(xué)們的生活氣氛，提高競技能力，同時(shí)不斷磨合同學(xué)們的凝聚力，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)的意識，為成為德智體全面發(fā)展的人才而奮斗。

　　五、 建立班級博客群，促進(jìn)班級交流

　　班干部建立班級博客群，刊登好的文章，發(fā)布各種考試信息，指定專人定時(shí)進(jìn)行博客更新。同學(xué)們也可以登錄博客群進(jìn)行交流，促進(jìn)共同發(fā)展。

　　六、 做好班級工作的同時(shí)，著眼于校園文化建設(shè)

　　在日常生活中，不忘我們身在學(xué)院這個(gè)大環(huán)境之下，應(yīng)全面以建設(shè)校園文化為己任，抓好“四個(gè)強(qiáng)化”，提高“四個(gè)意識”，完成“兩個(gè)確保”并引申推進(jìn)四項(xiàng)內(nèi)容。

　　“四個(gè)強(qiáng)化”即指強(qiáng)化治安，強(qiáng)化法紀(jì)，強(qiáng)化校規(guī)，強(qiáng)化文明禮貌。

　　“四個(gè)意識”即指大局意識，服務(wù)意識，責(zé)任意識，調(diào)查意識。

　　“兩個(gè)確保”即指確保學(xué)生安全，確保校園穩(wěn)定。

　　引申推進(jìn)的四項(xiàng)內(nèi)容是指推進(jìn)課外讀書計(jì)劃的實(shí)施，推進(jìn)課外學(xué)分的完成，推進(jìn)揚(yáng)長教育的發(fā)展，推進(jìn)文明宿舍的樹立。

　　我們應(yīng)著眼于校園，個(gè)人的力量是有限的，但是集體的力量則是無窮的。我們應(yīng)將這無窮的力量發(fā)掘出來，為校園文化建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　七、 加大力度監(jiān)督班級目標(biāo)管理的執(zhí)行

　　工作中，我們應(yīng)將“六講，六無”的標(biāo)準(zhǔn)作為我們的行動指南。

　　“六講”是指語言講文雅，行為講文明，校園講秩序，環(huán)境講衛(wèi)生，人際講和諧，處事講真誠。“六無”是指地上無雜物，墻上無污漬，門窗無灰塵，生活無陋習(xí)，口中無穢語，行為無違紀(jì)。

　　組建專門的班級目標(biāo)管理監(jiān)督小組，定時(shí)對班級工作進(jìn)行督察，指明工作中的失誤，糾正工作中的錯(cuò)誤，為班級工作提供適時(shí)的，可行的方案，確保班級目標(biāo)管理計(jì)劃的穩(wěn)步發(fā)展。

　　八、 不斷完善，努力做到做好

　　我們擬定的班級目標(biāo)管理責(zé)任書是針對本班情況，適時(shí)制定的，在今后的實(shí)施過程中若有不足之處，我們會及時(shí)進(jìn)行完善，努力做到更好。

　　以上就是我們班級目標(biāo)管理責(zé)任書的全部內(nèi)容。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，搞好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的最后目標(biāo)而不懈奮斗。

　　07物流管理B2班團(tuán)支部

　　2010年3月11日

　　學(xué)生班級管理責(zé)任書范文篇2

　　班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動的基本單位。班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹國家教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量。他對協(xié)調(diào)本班任課教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會之間的聯(lián)系，起著重要的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理工作，強(qiáng)化班主任的責(zé)任感、事業(yè)心，充分調(diào)動班主任工作的積極性，根據(jù)上級有關(guān)部門文件要求，結(jié)合我校的具體實(shí)際，特制定本目標(biāo)管理責(zé)任書。

　　一、班主任要制定班務(wù)工作計(jì)劃。內(nèi)容包括對學(xué)生基本情況的分析、主要活動的安排、管理班級的具體措施、對后進(jìn)生思想轉(zhuǎn)化工作的打算。

　　二、在了解所在班的學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)建立和領(lǐng)導(dǎo)班委會的工作，指導(dǎo)班級團(tuán)、隊(duì)工作。積極培養(yǎng)學(xué)生干部，要定期召開班務(wù)會。

　　三、抓好經(jīng)常性的思想教育和班集體的建設(shè)。

　　1、要經(jīng)常有對學(xué)生進(jìn)行《治安管理處罰條例》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，做好學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育、監(jiān)督、檢查、記錄和考核。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，及時(shí)制止班級出現(xiàn)的不良苗頭，經(jīng)常檢查班級各種設(shè)施的安全狀況，學(xué)生值日勞動、體育活動、外出活動等要加強(qiáng)教育和監(jiān)管，防患于未然。

　　3、積極組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校、年級組開展的各項(xiàng)活動或者集會，維持好班級學(xué)生紀(jì)律。

　　4、檢查督促學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、政府法令及社會公共秩序，處理日常班務(wù)工作及本班偶發(fā)事件。

　　5、組織好學(xué)生參加升旗儀式。抓好廣播操、眼保健操和課外問題娛樂活動。

　　6、檢查督促學(xué)生搞好班級和劃分的環(huán)境區(qū)域、專用教室衛(wèi)生。

　　7、教育學(xué)生愛護(hù)公物，對班級學(xué)生損壞的公物要及時(shí)妥善的處理、賠償。

　　四、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、方法的指導(dǎo)，抓好學(xué)風(fēng)考風(fēng)的教育。

　　1、經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，及時(shí)制定補(bǔ)差補(bǔ)缺措施。

　　2、經(jīng)常找學(xué)生談心。認(rèn)真做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，要動之以情，曉之以理，克服簡單、粗暴的做法。

　　3、每學(xué)期召開一次家長座談會。平時(shí)通過各種渠道取得與家長的聯(lián)系，爭取家庭和社會教育與學(xué)校教育相結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行家訪。

　　4、做好班干部的培養(yǎng)、選拔和使用，公正、公開的做好各級各類優(yōu)秀學(xué)生的評定、推選工作。

　　5、學(xué)期結(jié)束及時(shí)填寫好素質(zhì)教育報(bào)告單等，學(xué)生評語要實(shí)事求是有針對性、人性化，具有激勵(lì)作用。

　　6、填寫好各種檔案，學(xué)期結(jié)束寫好班務(wù)工作總結(jié)，積極撰寫德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　主管校長(簽字) 班主任(簽字)

　　學(xué)生班級管理責(zé)任書范文篇3

　　為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理的意見》，落實(shí)社會治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制，確保學(xué)校安全責(zé)任落到實(shí)處，明確學(xué)校的衛(wèi)生安全工作責(zé)任，按照學(xué)校有關(guān)安全管理規(guī)定，各班主任作為各班工作第一責(zé)任人，要全面負(fù)責(zé)本班安全、衛(wèi)生等工作，采取措施，盡職盡責(zé)，完成班級工作目標(biāo)和任務(wù)，特制定本責(zé)任狀。

　　一、目標(biāo)和任務(wù)

　　1.動員和組織本班學(xué)生共同維護(hù)校園及班級的安全穩(wěn)定，開展法制宣傳和安全教育，預(yù)防各種事故的發(fā)生，保證學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，不帶垃圾食品到學(xué)校、寢室。

　　3. 確保班級無政治、刑事、治安案件發(fā)生，無破壞教學(xué)科研事故發(fā)生，無火險(xiǎn)火災(zāi)事故發(fā)生以及無影響師生人身安全的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

　　4. 及時(shí)化解各種矛盾，增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，提高學(xué)生的安全意識，遇到重要險(xiǎn)情及時(shí)向老師報(bào)告。

　　5.做好的傳染病、突發(fā)病、常見病的防范、監(jiān)測、上報(bào)工作;做好食品衛(wèi)生安全、遠(yuǎn)離毒品、吸煙危害和防治傳染病、突發(fā)病、常見病的衛(wèi)生常識等宣傳教育;做好意外傷害的防護(hù)、初步救治知識的宣傳、輔導(dǎo)工作。

　　二、職責(zé)和措施

　　1. 班主任要及時(shí)學(xué)習(xí)、了解、傳達(dá)上級有關(guān)安全工作的文件精神，了解掌握班級安全管理工作中出現(xiàn)的問題，并落實(shí)有效的安全管理措施。

　　2. 班主任對學(xué)生校內(nèi)外各類安全管理必須常抓不懈，提高學(xué)生在各種場合下的安全意識和自我保護(hù)意識。采取多種形式、經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行飲食、交通安全、防盜、防火、防煤氣、防病、防騙、防事故等方面的教育，并善于利用發(fā)生的安全事故教育學(xué)生，做到防患于未然。

　　3.班主任要對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查，如存在安全隱患，應(yīng)及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門修理，并提醒學(xué)生倍加注意。

　　4. 上課時(shí)，務(wù)必打開后門，保證后門應(yīng)急情況下暢通;經(jīng)常檢查玻璃窗是否牢固，防止意外傷害;經(jīng)常進(jìn)行運(yùn)動安全教育，使班級運(yùn)動損傷發(fā)生率不超過1%;節(jié)假日、雙休日前要在班級層面對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　5.班主任要了解學(xué)生的每天出席情況，如遇到學(xué)生不明情況的缺席或發(fā)生校內(nèi)安全事故，班主任必須及時(shí)與家長聯(lián)系，并報(bào)告政教處，學(xué)生因事因病離校時(shí)必須嚴(yán)格履行請假手續(xù)，并做好請假學(xué)生的跟蹤追查工作。

　　6. 班級學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生安全事故，班主任要及時(shí)將學(xué)生送到校醫(yī)室或醫(yī)院就診，并立即上報(bào)學(xué)校政教處和分管領(lǐng)導(dǎo)。

　　7. 班主任應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類有益的活動，如班級主題活動、社會實(shí)踐、體育競賽、衛(wèi)生勞動等，班主任必須在崗，并做好紀(jì)律維持和安全疏散指導(dǎo)，確保在活動中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故。

　　8.班主任要經(jīng)常與學(xué)生交流、溝通，把握好學(xué)生的思想動態(tài)，防止談情說愛、打架斗毆等事件的發(fā)生，把不安定因素和問題解決在萌芽狀態(tài)。班主任要注重心理疏導(dǎo)工作，教育學(xué)生注意保持健康的心理狀態(tài)，幫助學(xué)生克服因各種原因造成的心理障礙。

　　9. 經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好室內(nèi)外衛(wèi)生打掃工作，不留死角。教室衛(wèi)生用具必須擺放整齊，不把衛(wèi)生用具放置走廊或公共地方，以免影響美觀。關(guān)注寢室衛(wèi)生，向?qū)W生提出不帶油炸類、湯類食品進(jìn)寢室，不允許在寢室用餐等要求。每月要進(jìn)行一次衛(wèi)生教育，對流行病預(yù)防或衛(wèi)生知識進(jìn)行宣傳和教育。

　　三、責(zé)任追究

　　對在校園內(nèi)發(fā)生的各類安全衛(wèi)生問題將視情節(jié)輕重按照有關(guān)法律及相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

　　本責(zé)任書一式兩份，由校長室和各班主任分別存檔備查，未盡事宜，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定執(zhí)行。

　　校長簽字： 班主任簽字：

　　簽訂時(shí)間：2013年 9月1日