初學(xué)吉他指法方法_吉他入門左右手指法練習
初學(xué)吉他指法方法_吉他入門左右手指法練習
指法練習不但是為了訓(xùn)練左右手的協(xié)調(diào)性，更是為了提高靈敏 性個各手指的獨立性。學(xué)習吉他最開始就應(yīng)該先練習指法。怎么練習指法有效？初學(xué)吉他指法練習有哪些?下面學(xué)習啦小編整理了初學(xué)吉他指法練習，供你閱讀參考。
吉他初學(xué)者24種爬格子指法練習
1234：1234順按弦
1243：124順按，抬4，按3
1324：13順按，抬3，順按24
1342：134順按，抬34，按2
1423：14順按，抬4，順按23
1432：14順按，抬4，按3，抬3，按2
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下面以1234順序按弦為例子，1234每根手指按弦后，保持按弦狀態(tài)不抬起(以下簡稱不抬)，不抬起的目的是可以控制左手動作幅度在一個比較小的程度，便于提高速度。還有一個目的就是可以更好地鍛煉手指的獨立性。沒有參予按弦的手指，不要抬太高，懸在琴弦上方但不要碰到琴弦，就是下意識控制手指幅度。下面沒說明手指不抬起的，就是默認不抬，按不抬處理。大家也可以按習慣稍作修改，但大方向不要偏離。
2134：按2，抬2，134順按
2143：按2，抬2，14順按，抬4，按3
2314：23順按，抬23，順按14
2341：234順按，抬234，按1
2413：24順按，抬24，13順按
2431：24順按，抬24，按3，抬3，按1
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3124：按3，抬3，124順按
3142：按3，抬3，14順按，抬4，按2
3214：按3，抬3，按2，抬2，14順按
3241：按3，抬3，按24順按，抬24，按1
3412：34順按，抬34，12順按
3421：34順按，抬34，按2，抬2，按1
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4123：按4，抬4，順按123
4132：按4，抬4，13順按，抬3，按2
4213：按4，抬4，按2，抬2，13順按
4231：按4，抬4，順按23，抬23，按1
4312：按4，抬4，按3，抬3，順按12
4321：按4，抬4，按3，抬3，按2，抬2，按1
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還有一點，右手交替撥弦!另外在換弦的時候，按在上一根弦上的所有的手指抬起，移動到下一根弦的上方!拿2134舉例，在4彈完后，2換到下一根弦準備按弦的同時，134同時抬起，也就是說，保留指的“職權(quán)范圍”在所彈的這根弦上，換弦的同時，保留指全部中止，所有手指一到下一根弦上準備彈奏。
吉他入門左右手指法練習
左手
大姆指要放在琴背中線的地方，有的練習琴琴背有條線，就是放大姆指的位置有時會看到一些人采用電吉他的握法，將琴柄握在掌中，這個在一般的古典或是民謠吉他里都是不好的，因為用手掌握琴柄時，左手的自由度不足所以要快速的變換琴格時，就會慢一點。 電吉他柄很細，反而用手掌握會好彈一些。其他的手指應(yīng)呈一個半圓形的放在琴格之上，指尖應(yīng)垂直按弦，同樣的，除了各個手指之外，手掌其它的地方不應(yīng)觸碰到琴柄。這種做法是為了速度和靈敏度的問題
右手
手指法有兩套，左側(cè)觸弦和右側(cè)觸弦，
我還是介紹最多人用的左側(cè)觸弦好了將手軸關(guān)節(jié)下方約五公分處置於琴腹側(cè)面的凸起處，讓手掌面對琴孔自然的放下，
手掌不要用力，再看一下手掌的樣子，應(yīng)是四個手指指向地下，姆指略往琴柄的方向。撥弦時，是用指甲左側(cè)和一點指肉的部份來撥。大姆指撥弦的方向應(yīng)向外側(cè)，
避開其它手指勾向內(nèi)側(cè)的方向，也就是說，從正上方看大姆指住外撥弦的方向應(yīng)是和其它手指平行，但是方向相反，所以大姆指就不會和其它的手指打架了。為什麼要注意右手要怎麼撥弦呢?也是為了要讓以后彈高級曲時，能夠順一點，這個好處，等到去練顫音時，就可以體會到了。
初學(xué)吉他的十大禁區(qū)
1. 電吉他最流行，就從它開始
大多數(shù)初學(xué)者受電聲音樂影響較深，電吉他的舞臺表演看起來很酷，尤其是用電器設(shè)備放大音源后，音量巨大，舞臺效果好，演奏起來令人振奮。而且電吉他琴弦設(shè)計非常軟，手感好，加上派別繁多，表現(xiàn)手法多樣，現(xiàn)代感強等因素，受到了很多音樂愛好者的追捧。但除了購買一只電吉他外，初學(xué)者開始學(xué)習時還需要置辦很多設(shè)備，如：效果器、音箱等，因此財務(wù)狀況欠佳的“初練琴人”很難應(yīng)付。此外，練習時還必須保證正常的電力供應(yīng)，也就是說，你必須在有一個有電源的場所練習，否則你將永遠找不到彈電吉他的感覺。另外，因為電吉他屬于合作類樂器，必須在其他電聲樂器的配合下才能展現(xiàn)個性，一個人玩會覺得很無聊，你還要尋找其他合作伙伴。麻煩事還在后頭，有了合作者就必須置辦更多的設(shè)備，如，貝司，鼓，鍵盤等，這樣開銷就會非常的驚人，如果沒有贊助人的贊助恐怕難以維系。更重要的是，必須有一個像樣的——至少部影響他人正常生活的排練場地。這還不算完，如果排練順利大家都很愉快，若是合作中思鄉(xiāng)不統(tǒng)一，或者因為某位合作者中途撤出，哥兒們幾個還得另挑人選從頭再來。真是麻煩透了，還不如自己在家埋頭苦練，練個手指流火，技術(shù)飛長，最后是看誰彈琴都能挑出一大堆毛病來，跟誰合作都覺得對方素質(zhì)差，結(jié)果是高處不勝寒，既丟了當初學(xué)習時的初衷——熱愛音樂，又走火入魔，行為古怪，凡人不理，嗚乎哀哉。
錯誤更正：建議“初練琴人”開始學(xué)習時不要過渡投資，花適當?shù)腻X買一把箱琴會更劃算，也更自由。
2. 彈吉他手指就會起老繭
看來初學(xué)吉他還是應(yīng)該從箱琴開始。首先，不用購置太多設(shè)備，再說箱琴價格便宜，很多箱琴外觀也很酷，只要便宜就可以，反正將來要換琴。于是你就在市場上搜索價格低的吉他買回家開始學(xué)習。但你很快就會發(fā)現(xiàn)吉他的聲音與夢想中的不相吻合，甚至因為樂器本身音準問題，總是彈不出和諧的音響，演奏出來的聲音破破爛爛，使用這種吉他你很難找到使自己繼續(xù)學(xué)習的信心。質(zhì)量較好的標準尺寸民謠吉他有較好的音質(zhì)，但你很快就會發(fā)現(xiàn)：由于琴弦的張力較高導(dǎo)致吉他的手感太硬，練習時間長了手指會有刺痛感，甚至會出血泡。初學(xué)者練習時手指極易受傷，尤其是酷愛吉他音樂的癡迷者，如果每天堅持長時間地練習，會對手指造成嚴重傷害，甚至最終影響學(xué)習者的興趣，有人癡心不改開始找手指受傷的原因，一些吉他愛好者還會非常自豪地告訴你：這是你苦練的結(jié)果!所有學(xué)習吉他演奏的人都有類似的經(jīng)歷。有人還會給你展示自己雙手的老繭，甚至把傷痛當做一種炫耀功夫的標志。初學(xué)者在沒有專業(yè)教師的指導(dǎo)下很難找出痛苦的原因，甚至誤認為這是學(xué)吉他必須經(jīng)歷的過程。最終，大部分人在痛苦的時間中放棄了自己的初衷，將外觀漂亮的吉他擺放起來永不再彈。其實，問題的關(guān)鍵在于選擇有利于“初練琴人”學(xué)習的吉他開始。
錯誤更正：千萬不要圖便宜或外觀買質(zhì)量低劣的箱琴，這樣會破壞你對吉他的完美印象。如果你真的是“初練琴人”也最好不要用民謠琴開始學(xué)習，因為苦練把位和弦對一雙幼嫩的手真的是一種摧殘。最好買一只質(zhì)量較好的古典練習琴(尼龍弦吉他)開始學(xué)習，這樣至少不會被樂器本身的缺陷攔住你的去路。
3. 古典吉他就是過時的演奏法
對于“初練琴人”只要選擇質(zhì)量較好的古典(尼龍弦)吉他開始學(xué)習，就可以滿足初學(xué)時的所有需要，同時還能保持學(xué)習興趣，為將來轉(zhuǎn)學(xué)其他門類的吉他藝術(shù)打好基礎(chǔ)。很多音樂愛好者在選擇學(xué)習吉他時都要回避學(xué)習古典吉他，甚至認為古典吉他與古漢語是同等類別的藝術(shù)形式。其實，古典吉他只是對吉他外形的稱呼，真正意義上的古典吉他演奏法才是這門藝術(shù)的精髓。換句話說，不論你用民謠吉他還是古典吉他都可以演奏各種類型的音樂。既可以彈奏也可以彈唱，這與你使用的樂器沒有必然的聯(lián)系。但是，選擇古典吉他作為學(xué)習吉他的入門樂器應(yīng)該說是明智之舉。這是因為古典吉他弦的張力小(民謠吉他弦張力的一半)，琴弦較粗(高音弦比民謠琴弦的直徑大三倍)，適合于初學(xué)者入門時使用。而且初級吉他入門課程也很難在演奏法上分辨音樂風格，初學(xué)者在入門時適當學(xué)習一些古典吉他的演奏手法，對日后的深入學(xué)習和掌握吉他這門藝術(shù)會有很大幫助。
錯誤更正：古典吉他指的是樂器的構(gòu)造和用弦，不是演奏法。用古典吉他可以演奏人類創(chuàng)作的絕大部分音樂，包括為歌曲伴奏，而且，古典吉他也是學(xué)習音樂的基礎(chǔ)，它可以將你帶入真正的音樂世界。
4. 彈吉他不用學(xué)五線譜
大多數(shù)教吉他的人在傳授吉他技藝時，喜歡使用吉他專用的六線譜。這種記譜法頁被普遍認為時最容易辨認的吉他記譜法。甚至很多吉他演奏者也認為學(xué)習吉他音樂，只要學(xué)會六線記譜法就可以了，沒有必要學(xué)五線譜。其實，六線譜記錄的只是吉他弦在把位上的發(fā)音位置，如果沒有五線譜的記譜法標記作配合，六線譜就等于是在吉他指板上畫一連串的阿拉伯數(shù)字，它什么也表示不了。有些初學(xué)者認為六線譜為他們學(xué)習吉他提供了方便，但實際上從他有了這種錯誤認識的那一刻起，吉他這門藝術(shù)同時也把他拒之門外了。這就不難解釋為什么很多有著高超技藝的吉他演奏者無法進一步提高自己或充分占時自己的藝術(shù)創(chuàng)作。只是因為他們無法使用樂譜講思想中的音樂記錄下來，而無法將自己的創(chuàng)作成果展現(xiàn)，傳播給人們，結(jié)果沉寂下去消聲匿跡。假如我問你學(xué)習寫作一定要學(xué)識字，寫字嗎?相信你的回答是肯定的。五線譜是音樂的文字，它可以向你傳達任何音樂的感情或思想，同樣你也可以用它來表達你的音樂感情。當你真正學(xué)會了使用五線譜描述神秘的音樂情感時，你會發(fā)現(xiàn)五線譜所編織的世界是那么的直觀和令人興奮與激動。當你有朝一日想在譜紙上試著用音符表達你內(nèi)心的情感時，你會發(fā)現(xiàn)，這些音符比文字更直接了當。彈吉他不用學(xué)五線譜?回答當然是否定的。
錯誤更正：必須學(xué)習五線譜，沒有別的選擇。六線譜的數(shù)字式簡譜可以將你推入音樂發(fā)燒友的行列，但絕不可能幫助你實現(xiàn)音樂家的夢想。
5. 彈吉他用不著音樂理論
音樂人是用音樂術(shù)語進行交流的，當一個音樂人對你說，請把節(jié)奏加快一點，你馬上第一反應(yīng)是把速度彈得快一點。但是，你錯了。因為在音樂理論中節(jié)奏的快慢與拍的速度沒有直接關(guān)系。節(jié)奏一般指的是拍或節(jié)拍里面更加細微的律動。這個音樂人的意思可能是，將某一拍或小節(jié)中的三連音彈成五連音或者九連音。顯然，對于一個輕視樂理的吉他手來說，向搞清楚拍、節(jié)拍、節(jié)奏這些時間概念，以及和音、和聲、和弦這些聲部功能及色彩概念，還有音律、音高、音程、調(diào)試等這些空間概念試不可能的。這不是說沒有學(xué)習過音樂理論的人搞吉他音樂九不能獲得成功，因為所有的理論都是音樂實踐的產(chǎn)物，對于那些先天具備某種特長的人，音樂理論只是作為他們開創(chuàng)更為開闊的未知領(lǐng)域的工具，但就普通音樂愛好者來說，學(xué)習必要的音樂理論才是把握和認知音樂藝術(shù)的途徑。
錯誤更正：如果不是無師自通或者是拿無知當個性，要想完成音樂創(chuàng)作或展示自己的音樂構(gòu)思就必須使用音樂理論。大多數(shù)音樂愛好者都需要通過音樂作品了解音樂，而學(xué)習和創(chuàng)作音樂就必須精通音樂理論。
6. 吉他定弦無所謂
如果你只是想自娛自樂，并且不顧及由于音高上的不確定給自己和周圍環(huán)境帶來的不良影響，那么這個問題你完全可以把它忽略掉。但是，音樂是屬于全人類的藝術(shù)語言，并且以聲音的形式存在于時空當中，那種不管音準只把弦的關(guān)系確定下來的定弦顯然是不合時宜的。況且在與樂隊合作或為歌曲伴奏時，同意的標準音高時音樂協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)，也時歌手確定調(diào)性的主要依據(jù)。
錯誤更正：必須習慣使用音頻器或音叉為吉他定弦，這是確定每個“初練琴人”耳音(固定音高概念)的唯一途徑。
7. 民謠吉他彈唱是吉他入門的基礎(chǔ)
這是一個根本的誤區(qū)。作為一個對吉他演奏知之甚少的音樂愛好者，要想完全掌握邊彈邊唱的技法是很困難的。這不是說民謠吉他彈唱是吉他藝術(shù)領(lǐng)域中最難掌握的門類。問題的關(guān)鍵在于你開始選擇學(xué)習吉他的時候，實際上選擇學(xué)習的是一門樂器的演奏藝術(shù)。眾所周之，涉及樂器演奏的關(guān)鍵是，對樂器法的認識和演奏法的熟習過程。正常情況下，再學(xué)習一些基本樂理只是并加以應(yīng)用，就可以對吉他運用自如了。而民謠吉他彈唱解決的是應(yīng)用問題，也就是說，吉他是為歌唱服務(wù)的，盡管很多吉他彈唱作品的伴奏部分寫得非常精彩。從學(xué)習音樂角度看，學(xué)習吉他的基本步驟應(yīng)該是：拍，節(jié)奏，節(jié)拍，定弦，音程關(guān)系，簡單五聲和弦，多音和弦，調(diào)試和弦，和聲，作品等。按照這樣一條比較規(guī)范的學(xué)習綱目進行下來，初學(xué)者會得到事半功倍的學(xué)習效果。這也是藝術(shù)院校培養(yǎng)專業(yè)藝術(shù)人才的必修課程。因此，“初練琴人”最先應(yīng)該以古典吉他作為自己的入門選擇，只有這樣才能從專業(yè)的，規(guī)范的角度全面考察音樂這門藝術(shù)。這也是目前很多活躍在一線的國內(nèi)外著名樂手的成功之路。
錯誤更正：古典吉他演奏才是吉他入門的基礎(chǔ)。一般認為學(xué)會了古典吉他，既可以改學(xué)電吉他也可以改學(xué)民謠吉他。但是，用民謠吉他彈唱打基礎(chǔ)很難建立起吉他要走的基礎(chǔ)概念，改行學(xué)習吉他流派就更困難了。
8. 基本功就是每天堅持長時間練習技巧和速度
幾乎所有教吉他的人都希望跟隨自己學(xué)習的“初練琴人”是一個“練琴狂”，這樣吉他教師這個行業(yè)就變得輕松了。的確，花費大量的時間練習教材中規(guī)定的練習曲，對于想迅速提高演奏水平的初學(xué)者是比較有效的。但是，一味地追求提高技術(shù)就會陷入“絕對技術(shù)論”的深淵不能自拔。一些頗有成就的吉他高手都知道，學(xué)習吉他演奏時基本功是非常重要的環(huán)節(jié)。但是，就基本功而言包括的方面很多。比如：正確的演奏方法，手指機能的訓(xùn)練，聽力練習，視唱視奏，節(jié)奏練習，速度練習，節(jié)拍控制以及其他技術(shù)的綜合應(yīng)用等。初學(xué)者往往把強化了手指機能，能演奏飛快的音階或分解和弦誤認為是演奏技巧的最高境界，通常在這方面花費大量的時間和精力，甚至喪失了起初對音樂的追求。其實，最佳的演奏境界是演奏，理論和音樂情感的完美組合。這里所說的演奏是主要是全面的演奏技術(shù)，如：音質(zhì)，音色的控制，調(diào)試，和聲的協(xié)調(diào)，旋律，肢體的應(yīng)用，節(jié)奏，節(jié)拍的變化，情緒，速度的結(jié)合等?？傊?，一個高超吉他演奏家，他的素質(zhì)是綜合而又全面的，單純的追求速度的飛快只能成為吉他訓(xùn)練場上的犧牲者。而學(xué)會放棄技術(shù)追求完美的音樂表現(xiàn)才是吉他藝術(shù)的真諦，要得到藝術(shù)修養(yǎng)上的全面提高就必須在練習彈奏以外尋找答案，如：研習成名音樂家的作品，學(xué)習各種學(xué)派的音樂理論，與吉他同行全面交流，多聽別人的演奏(好的和不好的)，適當聽一些好唱片等。
錯誤更正：學(xué)會正確的演奏法才是提高技巧的關(guān)鍵，自由隨意地運用節(jié)奏調(diào)整情緒才是提高速度根本。堅持長時間的練習，這能使你對所練的曲目更加熟練、在這里你熟悉的不僅僅是正確的方法，還可以包括你學(xué)習的錯誤方法。如果你堅持長時間練習一個錯誤的演奏法，結(jié)果是完全可以想象的。
9. 多聽，多模仿名家的演奏
看起來是學(xué)習演奏吉他的捷徑，因為這樣就省去了研究樂譜和感受生活所必須付出的時間。因為現(xiàn)代錄音技術(shù)可以將演奏家的技巧制作得近乎完美，更多的演奏家在詮釋音樂得時候灌注了很多的個人感情，而“初練琴人”在學(xué)習的過程中，應(yīng)該將大部分精力用于基本功的訓(xùn)練和專業(yè)素質(zhì)的提高上，有多余的精力應(yīng)多研究樂譜或用自己得理解結(jié)合自身所學(xué)，客觀地解釋音樂。因為每個人對音樂的理解都是個性化的，只要你客觀地，真誠地感悟音樂，你就是最好的音樂家。因為，在理解音樂上不存在專家。盲目模仿別人的演奏風格，就會陷入對音樂認識上的偏頗，久而久之喪失了感知，分析，理解和學(xué)習音樂的能力，最終發(fā)展成為一個在創(chuàng)作上沒有追求的音樂發(fā)燒友。這顯然與你開始學(xué)習時的愿望背道而馳。
錯誤更正：不要一味地模仿任何人的演奏風格，應(yīng)該更多的研究音樂本身帶給你的特殊意義。因為所有人的演奏只能代表他個人對音樂的理解。;如果人人都能夠把目前的風格模仿得淋漓盡致，只能說明世界上多了幾個劣質(zhì)的唱片刻錄機，少了幾個有獨創(chuàng)精神的音樂人。
10. 只學(xué)習和演奏一種熟習的音樂風格
很多教吉他的人在介紹吉他音樂時，總喜歡將自己鐘愛的音樂類型或流派推銷給自己的追隨者，甚至將自己不太了解或不喜歡的音樂貶得一文不值。這種先入為主的傳授方式，影響了很多尚不具備分辨能力的音樂愛好者。因此，形成了眾多的音樂流派群，他們互相貶低，互相排斥，惟我獨尊，不愿接受其他流派的創(chuàng)作經(jīng)驗和作品。這些想法和觀點阻礙了“初練琴人”全面掌握專業(yè)技能的途徑，制約了他們的發(fā)展，給“初練琴人”走職業(yè)化道路設(shè)立了一道難以逾越的鴻溝。其實，作為職業(yè)樂手或有追求的“初練琴人”應(yīng)該能夠認識更多的音樂創(chuàng)作方法，掌握更多的吉他演奏技能，這樣才能在實際應(yīng)用上得心應(yīng)手，揮灑自如。如果在沒有能力辨別不同流派音樂，或?qū)θ祟愐魳肺幕陌l(fā)展成果沒有概括性認識情況下就盲目的建立個人崇拜偶像，推崇個性流派只能將自己套在固定的模式中，失去繼續(xù)學(xué)習的動力，久而久之必將被過去的流行所埋沒，沉淀在朦朧狀態(tài)而不能自拔。
錯誤更正：所有類型、風格、流派的音樂都是人類音樂文化的花朵，雖然并不都是人類只會精華，但都值得學(xué)習，至少沒有必要加以排斥。更何況深入廣泛地學(xué)習各種藝術(shù)學(xué)派，也是職業(yè)樂手的必修課。
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