大學教學年度個人工作總結(jié)
總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物,它以自身工作實踐為材料。是回顧過去,對前一段時間里的工作進行反思,但目的還是為了做好下一階段的工作。以下是小編為大家準備的《大學教學年度個人工作總結(jié)范文》,希望對大家有幫助。
大學教學年度個人工作總結(jié)
本年度,我部以黨的十七大和兩會精神以及校黨委部署的工作精神為指導,全面貫徹落實中央國務院關(guān)于《加強青少年體育工作增強青少年體質(zhì)的意見》和深入開展《全國億萬青少年陽光體育運動》精神,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領各項工作,積極開展我校體育教育教學活動,為我校進入211學校工程作出了努力。
一、政治思想工作
(一)本年度,按照工作計劃,我們開展了學習17大精神的活動。積極貫徹校黨委的工作部署,在學習的基礎上,密切聯(lián)系和統(tǒng)領我部工作實際,開展了教育創(chuàng)新、提高質(zhì)量的活動,并取得了良好的效果,如青年教師的課堂教學水平及質(zhì)量有了較大幅度的提升,受到了學生的好評。
(二)召開了本部門黨內(nèi)外民主生活會(每學期1-2次,已成為工作制度),每次的會上,大家針對自己的各方面的工作,進行了認真總結(jié),開展了自我批評;大家針對每一位同志的情況都積極坦率地提出了意見。會上始終保持著暢所欲言、坦誠幫助的氣氛,使得部門內(nèi)部形成了良好政治工作氛圍,良好的傳統(tǒng)與和諧奮進的熱情,好的而傳統(tǒng)得到了不斷的發(fā)揚。
(三)加大培養(yǎng)青年教師工作的力度,我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造條件,壓重擔、重實踐。6位骨干青年教師虛心好學,尤其在教學上有了長足的進步,學期評價中,學生對我部大部分青年教師有較高的評價。另通過各種會議和學習機會,讓他們走出去,不斷接受新事物,也促使他們盡快成熟起來了。本學年內(nèi),發(fā)展了一名年輕教師入黨,使我部黨員占全員人數(shù)的80%,直屬黨支部始終是我部各項工作的堅強堡壘。
(四)本年度,配合支部的黨建迎評工作,比較好地健全完善了支部的各項制度,圓滿地完成了黨建迎評的工作。
(五)完成了學??拐鹁葹牡墓ぷ鞑渴?,積極捐款支援災區(qū)。
二、教學科研工作
(一)進一步加強了教學制度建設,完成了本部門學期教學檢查和督導工作,用管理促質(zhì)量。如在抓好課堂常規(guī),落實青年教師看課制度上有了較大的收獲,青年教師的教學質(zhì)量有了明顯的提升,受到學生的好評。
(二)本學期完成學校體育教學評估標準方案,并已在全校實施。
(三)堅持每周一次的集體業(yè)務學習和教學經(jīng)驗交流活動。
(四)完成了漢語學院留學生武術(shù)選修課(兩學期13個班近230余人)和短期留學生體育培訓班(兩個學期14個班250余人)的教學任務;在期末的結(jié)業(yè)表演儀式上,170名留學生表演了拳術(shù)和劍術(shù),受到了各級領導和學生的好評。
(五)完成了本學年大一、二、三、四年級3000余名學生的體質(zhì)健康標準的測試工作,并按時上報了市教委和教育部。
(六)1、以科研促教學,舉辦了我部第14屆體育科學報告會,有9名教師宣讀了論文。2、有11篇論文參加了市高校第14屆體育科學報告會論文報送參評的活動。5篇論文分別獲得二、三等和優(yōu)秀獎,并被市教委評為優(yōu)秀組織獎單位;3、7月份,有6位教師(8篇文章)參加了全國外語院校體育科學報告會,2篇獲得一等獎,3篇獲得二等獎,3篇獲得三等獎;4、太極拳課件獲得校級教學成果獎1項。5、青年教師程大力利用業(yè)余時間通過計算機技術(shù)編制了學生體育成績快速統(tǒng)計程序,優(yōu)化了復雜體育成績的統(tǒng)計過程,提高了工作效率。2008年10位教師共公開發(fā)表了12篇論文。
三、在群體競賽工作上,我們以中央關(guān)于《加強青少年體育增強青少年體質(zhì)》的意見和三部委《開展陽光體育運動》決定的精神為指導,引導全員積極參與,勇于實踐地開展了形式多樣的“陽光體育運動”活動,在切實增強學生體質(zhì)上,狠下了功夫,并取得了比較好的效果和成績。在本年度內(nèi)我校參加市級以上10大項體育競賽活動中,共取得了42項次的獎杯(證書)和集體個人“體育道德風尚獎及優(yōu)秀教練員獎7項”;參賽的各項目,進入前3名有25項次,后5名有17項次。各項比賽活動的過程,提高了學生們的奮斗激情,使他們的“身心”得到了全面的鍛煉,成績的取得為學校贏得了榮譽,擴大了學校的影響,為市高校體育活動作出了努力。(詳細活動情況附后)
四、明年工作思路與需要改進的工作
工作思路:以黨的十七大和兩會精神以及全面貫徹落實中央國務院關(guān)于《加強青少年體育工作增強青少年體質(zhì)的意見》和深入開展《全國億萬青少年陽光體育運動》精神為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領各項工作,積極探索,大膽創(chuàng)新,求真務實地開展好我校體育教育教學活動,為我校體育教育教學工作和市高校的教學群體工作做出新的貢獻。
需要改進的工作:
(一)在市高校中,雖然我校的體育教學與科研工作取得了比較好的成績,并受到市教委的多次表彰,但我們與兄弟院校的交流與合作還存在很大的不足,需要加強走出去、請進來,多交流與合作,取長補短。
(二)通過現(xiàn)代化科技手段,繼續(xù)加強體育課程體系和內(nèi)容的改革。與教務處協(xié)調(diào),爭取盡早實現(xiàn)網(wǎng)上中外學生體育課選課、查看個人成績以及大學生體質(zhì)健康測試結(jié)果等的查詢。
(三)建立我校留學生體育各級協(xié)會。與相關(guān)部門合作,大力發(fā)展我校留學生體育活動,與市教委和大體協(xié)進一步協(xié)商北京市留學生體育協(xié)會的運做模式與機制。
(四)加強對3、4年級和研究生開設體育選修課的研究等。
大學教學個人工作總結(jié)900字
在會計學院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導下,本學期《會計學》助教工作圓滿完成了。本學期的工作量有點大,我盡量克服困難,做好工作,堅持“務實與務虛相結(jié)合,用心與用情相結(jié)合”的原則處理工作中的各種問題,使工作能夠不斷躍上新臺階,取得成績?;仡欉^去工作的點點滴滴,感受良多,現(xiàn)將主要工作匯報如下:
一、會計學院的重視,沈老師的支持
從啟動助教工作伊始,會計學院的老師給我留下了深刻的印象,無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態(tài)度,無論是工作中給予我們的指導還是平常中的關(guān)懷。沈老師對我助教工作的開展提供了大力的支持,無論是專業(yè)知識方面還是工作方法等方面,都讓我很感動和深深敬仰,敬仰其嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、負責的工作態(tài)度、深刻的思想、不俗的談吐。
二、認真負責做好各種常規(guī)工作
認真做好課前準備工作,及時做好講義課件和電腦多媒體的調(diào)試等工作。同時做好課程跟進工作,課堂上嚴格按照老師的要求,積極配合教學活動的開展,調(diào)動學生的積極性,營造良好的課堂氛圍。課間積極回答學生關(guān)于課程內(nèi)容的疑問,并且回答盡量做到深入淺出,通俗易懂。同時認真批改作業(yè),負責的態(tài)度對待作業(yè)中出現(xiàn)的問題,把它反饋給學生和老師,有利于課程教學工作開展更加有的放矢。此外,發(fā)揮熱情,積極動員學生,做好評估工作。
三、認真做好問題答疑
在與學生的交流溝通過程中,學生反映諸如學習時間太短,課程內(nèi)容多,任務太重等問題,使得進行反復學習,不斷總結(jié)學習的時間比較少,從而在更廣更深地理解和掌握課程內(nèi)容和核心精神方面就有所約束和限制。于是,同學們就有進一步加深理解所學內(nèi)容的理解和把握的要求。為順應和滿足這種需求,我結(jié)合課程的知識結(jié)構(gòu)和教學的進度情況,根據(jù)自己學習《會計學》的經(jīng)驗和在請教老師的基礎上,開展不定時的課程答疑工作,每次大致二到三個小時。一般答疑設定在周三晚上進行,如有特殊情況才給予更改,一般情況照例進行,主要是進行一些學習過程中遇到的問題,明晰知識脈絡與聯(lián)系,從而使得掌握更全面、理解更深刻。
四、保持頻繁溝通,反饋各種信息
經(jīng)常保持與學生的溝通與交流,交流教學等方面遇到的問題,如教學的安排,教學設備等,同時也做好與任課老師的交流與溝通,如專業(yè)課內(nèi)容、學習的情況,從而使得信息的能夠及時反饋,從而有助于教學工作的順利有序開展。
五、遇到的問題主要有:
因上課人數(shù)多,答疑時未能一個一個回答同學提出的問題,同時因課程時間安排有限,為讓學生盡量多涉及專業(yè)知識,課件的內(nèi)容雖然全面但不夠詳細,對此深表歉意。
大學課堂教學年終工作總結(jié)
回顧一年來,我們在區(qū)教委黨委、教研室及學校領導的正確領導下,學校教學教研工作再上新臺階。我們圍繞"科研先導,德育為首,教學為主,育人為本,全面發(fā)展"的辦學宗旨,深化"科研促教工程,名師帶動工程和教育現(xiàn)代化工程;"完善"三維立體式"教學體系;依據(jù)國家九年義務教育教學內(nèi)容,結(jié)合我校辦學的特色,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,有了地推動了素質(zhì)教育的全面實施。
一.教學常規(guī)管理
加強常規(guī)管理,是落實教育計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實區(qū)教委制定的《教學常規(guī)》中的各項規(guī)定,按照各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學教研工作計劃,堅持領導聽課評課制度,堅持周三業(yè)務學習制度,堅持周五集體備課制度,堅持期中期末檢查制度,加強過程管理,以保證學校的教育教學扎實高效。
二.建設一支高素質(zhì)的教師隊伍
提高教育教學質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師隊伍的建設是教育行為中的核心問題,也是基本的問題?,F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師有"經(jīng)驗性"轉(zhuǎn)向"科研型",有"知識型"轉(zhuǎn)向"學者型"。要求教師不但要有先進的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡引導學生進行探究性學習,以適應現(xiàn)代化教育需要。為此,我們下大力氣建設一支高素質(zhì)的干部教師隊伍。
1.加強學習,提高認識,轉(zhuǎn)變教育觀念。教導處有計劃地組織教師學習,樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀,實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學習和教師自學相結(jié)合的方式,充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學習現(xiàn)代教育教學理論,先進的教育教學方法、教學模式;并采用走出去,請進來的方法,本年度參加盛市級教學教研活動的教師達86人次。同時積極承接市、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動,為我校教師提供了更多的學習機會。這樣一來開闊教了師的視野,提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進的教學思想指導教學,運用現(xiàn)代化的教學技術(shù)輔助教學。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生的能力為主,充分體現(xiàn)學生的主體,讓學生真正成為學習的主人,從而激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂教學效率,同時,優(yōu)化了教師隊伍。
2.加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應用。今年學校在加強校園建設的同時,加強了現(xiàn)代化教育硬件的配置,實現(xiàn)了每位教師一臺機,計算機走了課堂。并建了兩個多媒體教學班,裝配了事物展臺、液晶投影儀、計算機和大屏幕。為了適應現(xiàn)代化教學的需要,暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓和計算機中級培訓;本學期初,我們又進行了課件制作培訓。使45歲以下的教師,能夠自己制作網(wǎng)頁,自己制作課件。
3.抓好第三期教師業(yè)務系列達標及系列優(yōu)質(zhì)評選活動,及系列優(yōu)質(zhì)評選活動,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
三.實抓課堂教學,促教育教學改革
素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學,教師認識的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實踐。因此,加強教師對課堂教學研究,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改革:①落實好新大綱精神,用好新教材。學期初,我們對各年級教師進行了大綱教材培訓,與老師們通研大綱,通研教材,使教師對本學期的教學做的心中有數(shù),有利于教師制定教學計劃。②開展集體備課活動。每周五兩節(jié)課后,各教研組組織集體備課(學校領導分組參加),集體備課采用說課的方式,內(nèi)容為下一周的教學內(nèi)容,同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容,之后,大家共同討論定出教學思路,探討教學方法。③開展課堂教學研討活動。分三步走:第一步,采用推門聽課的方式,與教師個別談教學方法研究教學規(guī)律;第二步,采用觀摩研討的方式,每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準備一堂課,分學科進行觀摩研討,并請教研室的領導一塊參加,對其課堂教學進行評價,與廣大教師定出教學思路及教學模式。④開展教師課堂教學大比武活動。學校45歲以下的任課教師積極參加了這次活動。幾點收獲:很好地體現(xiàn)了學生是學習的主人;自主學習、合作學習、探究性學習體現(xiàn)得好;"主體參與"、"以學定教"的教學模式在教學中廣泛應用;現(xiàn)代化教學手段的應用較為熟練。⑤落實好實踐活動。本學期我們安排每周四下午兩節(jié)課后為實踐活動實踐,進一步落實好新大綱精神。教師充分開發(fā)和利用各種教育資源,創(chuàng)造性的組織好語文及數(shù)學實踐活動。各年級各班按《大綱》規(guī)定背誦古詩文的要求(利用晨會或課外活動時間),有計劃的安排了學生背誦80首古詩。 【篇一】
本學期我開始帶三、四年級科學課。時間如梭,一個學期過去了。在教學過程中,我既有好的經(jīng)驗,更有深刻的教訓。就本學期的工作,我進行了深刻總結(jié)、積極的反思,以改進我的教學。
根據(jù)科學課程標準的要求,我積極的予以實踐,其中取得的一些好的經(jīng)驗:
一)動手操作能力的培養(yǎng)和提高。在本學期的教學過程中,我注重學生的動手能力的培養(yǎng)。一些實驗操作,盡量引導和鍛煉學生動手去做。比如在四年級的科學課中,部分學生在做花生含有脂肪的試驗中,他們甚至不會把花生剝開或者就是剝開也不會想辦法將花生中的脂肪驗證出來;經(jīng)過幾個月的學習在研究水流的力量的時候,學生基本上能夠自己動手去操作,并且學會分情況去實驗操作。因而學生的動手能力得到了提高和鍛煉。
二)學生的合作能力及團隊精神的培養(yǎng)。在教學過程中,我特意將全班同學分為若干個小組。每個小組的成員進行合理的配置,使其中既有動手能力強的,又有思維活躍的,還有沉穩(wěn)的。小組成員分工明確,有的操作,有的記錄,有的觀察。這樣他們可以相互合作,相互補充。完成之后,小組成員輪流操作,共同總結(jié)提高。比如經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)學生在研究“誰熱的快得”中就能夠較為有秩序的合作完成。
三)問題意識的培養(yǎng)。學生的問題意識的培養(yǎng)是非常重要的。愛因斯坦曾經(jīng)說過:提出一個問題比解決一個問題更重要。因而在上課過程中我非常重視問題能力的培養(yǎng),教育學生觀察自己周圍的各種現(xiàn)象,并且進行思考。在每一節(jié)課上我都列舉一些現(xiàn)象,引導學生就這些現(xiàn)象進行提出問題。就學生的問題,好的積極地予以表揚,不好的也予以鼓勵和引導使他們能夠提出更好的問題,以增強學生的問題興趣。
本學期的教學工作也有非常深刻的教訓。學期期末考試的結(jié)果出來,還是讓我失落好幾天,心里空蕩蕩的。三四年級學生一樣的教,為什么兩個年級相差如此之大呢?我在痛苦中思考這個問題。痛定思痛,才能夠進步。我總結(jié)如下:
一)學生管理上出現(xiàn)了問題。我對于四年的學生要求較為嚴格,對于表現(xiàn)好的學生予以表揚,對于一些上課不認真的同學我及時的予以批評教育甚至予以相應的懲罰,學生的能夠及時認識到錯誤并且投入到學習中去。班上基本上不存在不帶課本的請況。三年級的學生沒有認識到學習科學的重要性,小動作較多。雖然也進行了批評教育甚至于相應的懲罰但是效果不大。學習態(tài)度不端正,這是個急需解決的問題。
二)學習筆記的記錄方面存在欠缺。學生的沒有培養(yǎng)較好的學習筆記的記錄習慣。無論是四年級學生還是三年級學生都存在的同樣情況。
三)實驗方案的設計教學出現(xiàn)了一些問題。設計實驗方案是學生只是口上說了一說,學生自己心中有數(shù),而沒有進行相應的記錄。這給學生的學習和復習帶來困難。
四)復習導向上出現(xiàn)錯誤。由于剛開始帶科學課,對于科學課的復習方式不太熟悉,在復習過程中重知識復習,輕實驗復習。
總之,本學期以來,我認真?zhèn)湔n和準備實驗,積極的進行教學工作,積極的聽課,汲取經(jīng)驗豐富的教師長處,更新自己的教學理念,并運用到自己的教學的實踐中。使我在經(jīng)驗和教訓中汲取營養(yǎng),以取得進步。
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