2020教育強(qiáng)國紀(jì)錄片觀后感800字范文精選5篇
11月5日，由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強(qiáng)國》播出。小編整理了2019教育強(qiáng)國紀(jì)錄片觀后感800字范文精選5篇，希望幫助到您。
教育強(qiáng)國紀(jì)錄片觀后感800字范文一
11月5日，由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強(qiáng)國》播出。該專題片共4集，分別為《立國之本》《強(qiáng)國基業(yè)》《春風(fēng)化雨》《面向未來》。專題片以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實(shí)前行的足跡，展示了新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就。專題片的熱映，在全國教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響。
南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長劉鳳義表示，新中國成立70年來，我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展，人口素質(zhì)顯著提高，為我國經(jīng)濟(jì)奇跡創(chuàng)造了重要條件。中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國正從教育大國邁向教育強(qiáng)國。我們要堅(jiān)持立德樹人，充分發(fā)揮思想政治理論課作為關(guān)鍵課程的作用，提升課程質(zhì)量，增強(qiáng)課程吸引力，努力培養(yǎng)合格的、有信仰的社會主義建設(shè)者和接班人。
“建國初期數(shù)以萬計(jì)的人通過學(xué)習(xí)，改變了個(gè)人命運(yùn)，國民素質(zhì)整體提高。”江西省玉山縣鳳凰小學(xué)校長王丹說，“面對高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代，如何讓更多孩子通過教育改變命運(yùn)?我們將以立德樹人為根本，為學(xué)生成長打好精神底色，構(gòu)建更加科學(xué)的課程體系，更加關(guān)注貧困學(xué)生、留守兒童，讓每一個(gè)孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育?！?/p>
“我為新中國教育事業(yè)所取得的跨越式成就感到由衷的驕傲和自豪?！焙颖笔”６ㄊ幸卓h教體局局長許俊良說，“今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)守教育理念，心懷教育夢想，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，努力辦好新時(shí)期人民滿意的教育?！?/p>
“這是新中國教育溫暖而有力量的回憶?！焙颖笔∈仪f市長征街小學(xué)校長杜忠成說，“如今，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，這賦予了今日教育人前所未有的重任。使命在肩，我們要立足當(dāng)下，不忘教育初心，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，努力寫好新時(shí)代教育改革發(fā)展的‘奮進(jìn)之筆’?！?/p>
教育強(qiáng)國紀(jì)錄片觀后感800字范文二
第一集主要內(nèi)容：教育，是一個(gè)國家的立國之本，也是一個(gè)民族振興、社會進(jìn)步的基石。教育，不僅寄托著個(gè)人成長的希望、家庭的希望，也承載著一個(gè)國家發(fā)展的希望。中國教育的發(fā)展，銘刻著共和國成立初期的艱辛探索，也銘刻著屬于這一代人的榮光。
第二集主要內(nèi)容：中國在全世界人口最多的9個(gè)發(fā)展中國家中，率先實(shí)現(xiàn)全民教育目標(biāo)，創(chuàng)造了人類教育史上的奇跡!中國教育，背負(fù)著國家使命，承擔(dān)著民族重任。風(fēng)雨兼程，一路前行。
第三集主要內(nèi)容： 教育是奠定國家和民族未來的基石，2012年黨的召開以來，中國教育事業(yè)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。
一個(gè)個(gè)教育故事，呈現(xiàn)了在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化的指引下，中國教育如春風(fēng)化雨，潤物無聲的變革歷程。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，在課堂一線，在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場，中國各類教育改革不斷深入，各學(xué)段普及水平持續(xù)提升，教育公平邁出穩(wěn)健步伐，教育保障條件不斷改善，師資隊(duì)伍質(zhì)量不斷提升……所有努力，讓中國教育事業(yè)凸顯出全新的時(shí)代格局，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了人才支撐。
第四集主要內(nèi)容：在建設(shè)教育強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中，教育是黨之大計(jì)、國之大計(jì)。面向未來，當(dāng)代中國教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等重大問題，正在展開一系列影響深遠(yuǎn)的變革和探索。
思想政治課創(chuàng)新形式，為學(xué)生插上思想的翅膀;以安吉游戲?yàn)榇?，中國學(xué)前教育在改革創(chuàng)新中煥發(fā)出中國特色和時(shí)代風(fēng)采;隨著勞動教育生動實(shí)踐的開展、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等創(chuàng)新應(yīng)用，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域更加突出公平、變革，育人效果舉世矚目;高等教育“雙一流”建設(shè)的成就、職業(yè)教育發(fā)展的全新局面、中國教育國際交流與對話形成新格局……各領(lǐng)域的深入變革與砥礪前行，共同勾勒出當(dāng)代中國教育勇?lián)鷷r(shí)代重任、以創(chuàng)新開啟未來的氣魄與格局。
教育強(qiáng)國紀(jì)錄片觀后感800字范文三
伴隨著改革開放事業(yè)的前進(jìn)，中國教育步履堅(jiān)實(shí)，煥發(fā)出全新的時(shí)代面貌。從1978年到2012年黨的十八大召開，教育事業(yè)在改革開放的偉大歷程中發(fā)揮著基礎(chǔ)和支撐作用。鮮活生動、頗具時(shí)代特征的人物和故事，成為中國教育事業(yè)留給人們的溫情回憶。
恢復(fù)高考改變了一代青年人的命運(yùn)，建立學(xué)位制度讓中國人才培養(yǎng)與世界接軌，大規(guī)模出國留學(xué)為國家發(fā)展培養(yǎng)高端人才，廣播電視大學(xué)的開辦澤惠更大范圍的青年……一系列事件，拉開了改革開放時(shí)期中國教育探索前行的大幕。中國教育用二十多年的時(shí)間，完成基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的“兩基”攻堅(jiān)，并開創(chuàng)了中國高等教育大眾化發(fā)展的新格局，在世界教育史上，書寫了屬于中國的時(shí)代傳奇。
第三集《春風(fēng)化雨》
教育是奠定國家和民族未來的堅(jiān)固基石，2012年黨的十八大召開以來，中國教育事業(yè)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。
一個(gè)個(gè)教育故事，講述著在優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化的指引下，中國教育如春風(fēng)化雨，潤物無聲的變革歷程。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，在課堂一線，在實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場，中國各類教育改革不斷深入，各學(xué)段普及水平持續(xù)提升，教育公平邁出重大步伐，教育保障條件不斷改善，師資隊(duì)伍質(zhì)量不斷提升……所有努力，讓中國教育事業(yè)呈現(xiàn)出全新的時(shí)代格局，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了人才支撐。
第四集《面向未來》
在建設(shè)教育強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中，教育是黨之大計(jì)，國之大計(jì)。面向未來，當(dāng)代中國教育圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人等重大問題，正在發(fā)生著一系列影響深遠(yuǎn)的變革和探索。
思想政治課創(chuàng)新形式，為學(xué)生插上思想的翅膀;以安吉游戲?yàn)榇?，中國學(xué)前教育在改革創(chuàng)新中煥發(fā)出中國特色和時(shí)代風(fēng)采;隨著勞動教育生動實(shí)踐的開展、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等創(chuàng)新應(yīng)用，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域更加突出公平、變革，育人效果舉世矚目……中國教育各領(lǐng)域的深入變革與砥礪前行，共同勾勒出當(dāng)代中國教育勇?lián)鷷r(shí)代重任、以創(chuàng)新開啟未來的氣魄與格局。
教育強(qiáng)國紀(jì)錄片觀后感800字范文四
紀(jì)錄片分為《立國之本》《強(qiáng)國基業(yè)》《春風(fēng)化雨》《面向未來》四集，每集都以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實(shí)前行的足跡。
北師大教授擔(dān)任總撰稿，這部紀(jì)錄片不簡單
受教育部委托，北京師范大學(xué)文學(xué)院梁振華、周云磊兩位教師承擔(dān)了教育部專項(xiàng)課題《中國教育七十年成就電視化研究與實(shí)踐》。在四集紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國》中，梁振華、周云磊分別擔(dān)任總撰稿、執(zhí)行總撰稿工作。
攝制團(tuán)隊(duì)赴上海、山東、貴州、廣西、海南等14個(gè)省份教育一線，采訪了65位親歷者、一線師生和專家學(xué)者，通過鏡頭定格中國教育的時(shí)代風(fēng)采。
第一套中小學(xué)統(tǒng)編通用教材長啥樣?
教師節(jié)是怎么來的?
高考是如何恢復(fù)的?
關(guān)于鄉(xiāng)村教育，國家都出了哪些政策來支持?
老師家長們，這些問題如果孩子問的話，您能夠詳細(xì)地給孩子講解嗎?紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國》對新中國教育事業(yè)取得的跨越式成就進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)，家長和老師可以帶著孩子一起看看，一起了解教育的大事小事。
第一集《立國之本》
教育是立國之本，從1949年到1977年，伴隨著中國特色社會主義事業(yè)的探索前進(jìn)，中國教育事業(yè)同樣開辟了新的歷史、取得突出成就，使中華民族的面貌煥然一新，為中國發(fā)展和接下來的改革開放奠定了基礎(chǔ)。
從制定《共同綱領(lǐng)》到召開第一屆全國教育大會確定新中國的教育方針;開展掃盲運(yùn)動，讓億萬中國人開始了讀書識字的新生活，成就足以載入人類文明史冊……一系列重大事件，記錄著中國教育在新中國建設(shè)時(shí)期克服艱難考驗(yàn)取得快速發(fā)展的輝煌歷程。
教育強(qiáng)國紀(jì)錄片觀后感800字范文五
為全面反映新中國教育事業(yè)的探索與前進(jìn)歷程，展示新中國七十年來教育事業(yè)取得的輝煌成就，由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制的四集紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國》于11月5日-6日在中央電視臺綜合頻道(CCTV-1)晚8點(diǎn)檔首播，每天播出兩集。
受教育部委托，北京師范大學(xué)文學(xué)院梁振華、周云磊兩位教師承擔(dān)了教育部專項(xiàng)課題《中國教育七十年成就電視化研究與實(shí)踐》。在四集紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國》中，梁振華、周云磊分別擔(dān)任總撰稿、執(zhí)行總撰稿工作，在廣泛調(diào)研采訪、多方征詢意見的基礎(chǔ)上，完成了預(yù)定任務(wù)。
全片共四集，分別為《立國之本》《強(qiáng)國基業(yè)》《春風(fēng)化雨》《面向未來》，以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實(shí)前行的足跡，全面講述了新中國成立70年來，黨和政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持把教育作為重要的民生工程，以建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從學(xué)前教育到高等教育等各個(gè)領(lǐng)域作出的不懈努力和探索創(chuàng)新。
該片對新中國教育事業(yè)取得的跨越式成就進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)，生動展現(xiàn)了新中國教育從總?cè)丝?0%都是文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步，到如今各級各類教育在校生2.76億人、專任教師1670多萬人，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP比例連年保持在4%以上，建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，正一路向著教育強(qiáng)國邁進(jìn)的奮斗歷程。
據(jù)悉，該片攝制團(tuán)隊(duì)赴上海、山東、貴州、廣西、海南等14個(gè)省份教育一線，采訪了65位親歷者、一線師生和專家學(xué)者，通過鏡頭定格中國教育的時(shí)代風(fēng)采。
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