2020節(jié)能低碳宣傳總結(jié)_低碳日活動(dòng)總結(jié)精選
加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，結(jié)合世界環(huán)境日，努力營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，今天小編就給大家整理了節(jié)能低碳宣傳總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
【篇一】節(jié)能低碳宣傳總結(jié)
在接到縣教育局通知后，學(xué)校班子及時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行研究部署，按上級(jí)通知要求積極開(kāi)展活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、具體活動(dòng)安排：
1、時(shí)間：20x年x月12日至18日。
2、主題：低碳行動(dòng)，從我做起。
3、周一利用升旗儀式時(shí)間發(fā)出“低碳行動(dòng)，從我做起”活動(dòng)倡議書，號(hào)召全校師生從我做起，開(kāi)始低碳生活。
4、要求每班利用宣傳欄、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳有關(guān)知識(shí)，號(hào)召?gòu)奈易銎穑瑥纳磉叺男∈伦銎?，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園。
5、開(kāi)展低碳行動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)。
(1)、開(kāi)展“低碳生活體驗(yàn)日”活動(dòng)。組織開(kāi)展“三少三不”體驗(yàn)日活動(dòng)，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電;“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開(kāi)空調(diào)，體驗(yàn)低碳生活，提高環(huán)保意識(shí)。
(2)、開(kāi)展“我為節(jié)能低碳獻(xiàn)計(jì)策”金點(diǎn)子評(píng)選活動(dòng)。讓廣大師生養(yǎng)成節(jié)約資源、綠色生活的好習(xí)慣，進(jìn)一步提高節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí)。
(3)、開(kāi)展“低碳行動(dòng)，從我做起”系列競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展繪畫、作文等競(jìng)賽活動(dòng)，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺(jué)踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來(lái)越美好。
(4)、開(kāi)展“小手拉大手，家校齊努力”活動(dòng)。讓“低碳行動(dòng)，從我做起”走向每一個(gè)家庭，組織學(xué)生利用集市面向社會(huì)進(jìn)行低碳知識(shí)的宣傳，發(fā)放倡導(dǎo)低碳生活宣傳材料，使學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實(shí)踐者和示范者。
二、主要措施：
(1)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，結(jié)合世界環(huán)境日，努力營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生低碳行動(dòng)的意識(shí)和行為。
(2)高度重視，精心組織。要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要性，嚴(yán)密籌劃，積極組織，認(rèn)真落實(shí)，要做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。
(3)豐富活動(dòng)內(nèi)容，突出活動(dòng)成效。開(kāi)展低碳生活系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生在實(shí)踐中牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。要緊緊圍繞“低碳生活，從我做起”這個(gè)主題，廣泛深入地開(kāi)展生動(dòng)活潑、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確保取得實(shí)實(shí)在在的教育效果。
三、主要收獲：
這次校園低碳宣傳周活動(dòng)，做到了有認(rèn)識(shí)、有部署、有活動(dòng)、有收獲，使活動(dòng)在社會(huì)上傳播更加深遠(yuǎn)，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果。通過(guò)本次宣傳活動(dòng)，全校師生確立了良好的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，師生們參與環(huán)保事業(yè)自覺(jué)性進(jìn)一步提高，大家紛紛表示要從我做起、愛(ài)惜資源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，今后學(xué)校將更堅(jiān)定的走科學(xué)發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。讓我們的家園充滿綠色!
【篇二】節(jié)能低碳宣傳總結(jié)
一、活動(dòng)背景
為積極響應(yīng)中石化關(guān)于開(kāi)展“低碳環(huán)保”環(huán)保專題教育活動(dòng)的號(hào)召，x公司認(rèn)真開(kāi)展了“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”環(huán)保宣傳教育工作，召開(kāi)站長(zhǎng)會(huì)議下發(fā)文件、視頻，布置活動(dòng)內(nèi)容，并通過(guò)站務(wù)會(huì)議、日常討論等方式切實(shí)做好站內(nèi)工作人員的宣傳、學(xué)習(xí)、總結(jié)工作，向員工講述低碳生活的必要性以及怎樣進(jìn)行綠色生活。號(hào)召?gòu)V員工從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極倡導(dǎo)綠色生活。
二、活動(dòng)目的
x公司積極開(kāi)展的一系列綠色倡導(dǎo)活動(dòng)，讓我們公司每一個(gè)員工都成為綠色生活的倡導(dǎo)者，成為綠色理念的傳播者，成為綠色生活方式的踐行者。并且通過(guò)此次活動(dòng)讓員工全面認(rèn)識(shí)“低碳”，形成“低碳意識(shí)”。
三、活動(dòng)參與人員
x公司全體人員
四、活動(dòng)時(shí)間
20x年x月初至20x年x月底
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、開(kāi)展“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”宣傳教育活動(dòng)
2、開(kāi)展“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”創(chuàng)意征集活動(dòng)
2、開(kāi)展“綠色低碳”環(huán)保知識(shí)答題活動(dòng)
六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足
在此次活動(dòng)中，總體來(lái)說(shuō)公司，將活動(dòng)的各個(gè)階段分出小的活動(dòng)主題來(lái)貫徹，使工作在進(jìn)行時(shí)更加有目標(biāo)有次序，并且各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備充分，計(jì)劃周全。
x公司為將此次工作真正做到實(shí)處，在收到文件開(kāi)始就對(duì)此項(xiàng)工作經(jīng)過(guò)詳實(shí)的考慮，制度周全的計(jì)劃。在準(zhǔn)備前期不只準(zhǔn)備了與文件相關(guān)的資料，還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，找到大量影視圖文資料，以讓員工能更形象、更直觀的認(rèn)識(shí)低碳環(huán)保。
2、節(jié)奏緊湊，配合密切。
為將活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色，x公司將活動(dòng)分為三部分，并確立分別活動(dòng)主題，由宣傳學(xué)習(xí)到征集意見(jiàn)再到知識(shí)考試，使活動(dòng)得以圓滿完成。
3、活動(dòng)全面深入
在開(kāi)展活動(dòng)后，x公司真正將活動(dòng)開(kāi)展到職工身邊，做了以下幾方面工作。
一是在宣傳教育活動(dòng)中，為保證員工正常工作，公司首先召開(kāi)站長(zhǎng)會(huì)議，將文件精神和相關(guān)圖文視頻資料進(jìn)行講解，并將計(jì)劃發(fā)至每個(gè)站長(zhǎng)手中，將工作交到站長(zhǎng)手中，使用由他們?nèi)ソ佑|和宣傳，公司通過(guò)電話回訪的方式保證各站活動(dòng)的有效開(kāi)展。
二是在創(chuàng)意征集活動(dòng)中，x公司鼓勵(lì)員工積極動(dòng)腦，尋找綠色發(fā)展點(diǎn)，對(duì)職工想到的好的辦法通過(guò)騰訊通進(jìn)行公司
內(nèi)部宣傳表?yè)P(yáng)，如：x30站x想到在便利店設(shè)置專門垃圾回收處，并分可再利用和不可再利用兩種，將不可再利用的，統(tǒng)一打包妥善安置，對(duì)可再利用的進(jìn)行整理處置。還有x1站的x想到站內(nèi)配置到洗衣機(jī)，如果每個(gè)員工分開(kāi)洗衣服用水量將會(huì)很大，所以制定統(tǒng)一的洗衣時(shí)間，不僅能讓員工自己注意自身衛(wèi)生，同時(shí)節(jié)水節(jié)電。
三是在知識(shí)答題期間，公司根據(jù)各站人數(shù)下發(fā)試卷，由站長(zhǎng)監(jiān)督各站員工答題，然后統(tǒng)一回收，對(duì)照答案統(tǒng)一核對(duì)，對(duì)成績(jī)好的加油站員工在站務(wù)會(huì)議通報(bào)表?yè)P(yáng)，以鼓勵(lì)日后員工參與活動(dòng)的積極性。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，但是在公司的監(jiān)督下及時(shí)糾正錯(cuò)誤態(tài)度。
這次活動(dòng)緊緊圍繞“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”主題，在x公司內(nèi)開(kāi)展了一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的。同時(shí)也充分鍛煉和教育了全體員工，樹(shù)立節(jié)約、環(huán)保的意識(shí)，教育引導(dǎo)廣大員工在日常的工作、生活中，從細(xì)節(jié)做起，從自身做起，注意節(jié)約、節(jié)能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
【篇三】節(jié)能低碳宣傳總結(jié)
根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問(wèn)題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將x月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開(kāi)展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。
學(xué)校在開(kāi)學(xué)以來(lái)就緊扣“低碳”，開(kāi)展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩(shī)歌演講賽、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。x月中旬，為積極響應(yīng)20x年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開(kāi)車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開(kāi)空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語(yǔ)。
三、開(kāi)展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。
1、開(kāi)展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。
在x月13日升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎(chǔ)年級(jí)開(kāi)展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。
3、在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、廣播站開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。
【篇四】節(jié)能低碳宣傳總結(jié)
一、活動(dòng)主題：“低碳引領(lǐng)環(huán)保時(shí)尚，品質(zhì)生活從我做起”
二、活動(dòng)目的：通過(guò)此次低碳宣傳周活動(dòng)，引導(dǎo)教育廣大師生從身邊做起，從小事做起，關(guān)注生命家園，倡導(dǎo)綠色文明。
三、活動(dòng)時(shí)間：20x年x月22日至3月28日
四、活動(dòng)實(shí)施方案：
1、發(fā)出倡議，宣傳動(dòng)員
(1)x月22日周一升旗儀式結(jié)束后，分校區(qū)舉行四十中學(xué)20x年首屆“低碳宣傳周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并由校團(tuán)委向全校師生發(fā)出“低碳引領(lǐng)環(huán)保時(shí)尚，品質(zhì)生活從我做起”的倡議。
(2)x月22日第8節(jié)課召開(kāi)“低碳宣傳周”主題班會(huì)，邀請(qǐng)專家進(jìn)行知識(shí)講座。
(3)x月22日至x月28日期間利用校園廣播臺(tái)宣傳低碳知識(shí)。
2、組建“低碳環(huán)保”監(jiān)督小組，監(jiān)督、提醒師生在校期間的節(jié)能、節(jié)約、低碳行為。
3、x月27-28日校團(tuán)委組織08、09級(jí)31支志愿者小分隊(duì)，進(jìn)行“低碳引領(lǐng)環(huán)保時(shí)尚，品質(zhì)生活從我做起”為主題的志愿者系列活動(dòng)。
(1)在人民官場(chǎng)，省博，世紀(jì)公園，歐韻公園等公共場(chǎng)發(fā)放“低碳知識(shí)”宣傳單。
(2)在省博廣場(chǎng)舉行“低碳引領(lǐng)環(huán)保時(shí)尚，品質(zhì)生活從我做起”萬(wàn)人簽名活動(dòng)。
(3)與河北師范大學(xué)團(tuán)委聯(lián)合舉辦“小手拉大手，文明一起走”宣傳低碳生活，回收廢舊電池環(huán)保志愿者活動(dòng)。
(4)在廣場(chǎng)、社區(qū)、公園進(jìn)行“限塑令”頒布兩周年問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。
【篇五】節(jié)能低碳宣傳總結(jié)
寒假是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有利時(shí)機(jī)。為了積極響應(yīng)《中共x市委、市人民政府關(guān)于建設(shè)低碳城市的決定》，廣泛開(kāi)展節(jié)能低碳宣傳，不斷提高學(xué)生憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，我校德育組精心組織，大膽創(chuàng)新，開(kāi)展了主題為“享低碳生活、做品質(zhì)少年”的寒假活動(dòng)。
一、高度重視，認(rèn)真做好節(jié)能低碳宣傳教育活動(dòng)組織籌備工作
寒假前，大隊(duì)部根據(jù)區(qū)、市少工委相關(guān)活動(dòng)文件，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，統(tǒng)籌安排布置了假期活動(dòng)，在告家長(zhǎng)書上作了明確提示——x正在建設(shè)“生活品質(zhì)之城”，低碳經(jīng)濟(jì)、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳環(huán)境、低碳社會(huì)“六位一體”的低碳城市已與“生活品質(zhì)之城”緊緊地聯(lián)系在一起。讓家長(zhǎng)了解我們的活動(dòng)，參與到我們的“低碳活動(dòng)”中來(lái)。在學(xué)校推薦的6項(xiàng)區(qū)、市級(jí)活動(dòng)中，請(qǐng)讓孩子根據(jù)各自的特點(diǎn)，有選擇地參加其中及個(gè)活動(dòng)。
二、圍繞主題，組織開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)
活動(dòng)1：“低碳生活，袋袋”相傳——雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)
少年兒童是未來(lái)地球環(huán)保的主力軍，我們以“低碳生活袋袋相傳”作為寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題。每個(gè)中隊(duì)依據(jù)學(xué)生居住地就近為原則，以村、社區(qū)為界劃分了活動(dòng)區(qū)域，組織了3-5個(gè)假日小隊(duì)。每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員在家長(zhǎng)的支持、陪同下，將過(guò)節(jié)期間家里和親戚朋友家堆積的收舊的飲料瓶、報(bào)紙等物品收集在一起，整理好之后拿到回收站賣出，用獲得的錢購(gòu)買環(huán)保袋，在環(huán)保袋上寫上自己的宣傳語(yǔ)，小隊(duì)的隊(duì)員們還設(shè)計(jì)了環(huán)保宣傳卡，連同環(huán)保袋一起拿到超市、菜場(chǎng)、車站、社區(qū)等公共場(chǎng)所進(jìn)行宣傳和分發(fā)。在分發(fā)時(shí)還讓參與活動(dòng)的居民留言，寫下對(duì)我們這次活動(dòng)的建議和意見(jiàn)。隊(duì)員們的行動(dòng)得到了社區(qū)、街道等單位的大力支持，使小小的環(huán)保袋成為宣傳“低碳生活”的溝通橋梁。通
過(guò)相互傳播低碳的生活知識(shí)，讓低碳生活走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭。
在開(kāi)學(xué)時(shí)各中隊(duì)上交的小隊(duì)活動(dòng)記載表上，不但有詳細(xì)的記錄，還有隊(duì)員們親身的感受，在活動(dòng)中，他們不僅僅是宣傳者，也是受益者。很多帶隊(duì)的家長(zhǎng)也在記錄表上留下了他們的感受，認(rèn)可我們的活動(dòng)。在受贈(zèng)環(huán)保袋的居民留言中，我們看到了更多居民對(duì)我們活動(dòng)的支持和贊許。一張張真實(shí)的照片，一個(gè)個(gè)親切的簽名，無(wú)不使我們的活動(dòng)真正起到了預(yù)設(shè)的效果。
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