怎樣正確教育孩子不說(shuō)謊
怎樣正確教育孩子不說(shuō)謊
現(xiàn)在的小孩子心眼很多，有時(shí)候做錯(cuò)事情，害怕家長(zhǎng)責(zé)罰，會(huì)撒謊。面對(duì)孩子的說(shuō)謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育。想了解更多的信息嗎?一起來(lái)看看。
教育孩子不說(shuō)謊的方法
第一要了解小孩子：小孩子愿做什么，能做什么，希望得到什么，你一定要了解。了解了小孩子的心理與能力，然后讓他去做。在做的過(guò)程中，你要幫助他去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，克服困難將事情做成功，而得到獎(jiǎng)勵(lì)。要消除他說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)他誠(chéng)實(shí)地的去做。
二暗示：暗示有兩種，一種是正的暗示，譬如有兩個(gè)小孩子在一起，一個(gè)是誠(chéng)實(shí)的，另一個(gè)是喜歡說(shuō)謊的，你要對(duì)那個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩子嘉許，獎(jiǎng)勵(lì)他，使那個(gè)說(shuō)謊的小
孩子感動(dòng)，走上誠(chéng)實(shí)之道;其次一種是反的暗示，譬如你的小孩子跑來(lái)報(bào)告你一件事時(shí)，你要信任他，不要說(shuō)：
“真的嗎，你不要騙我呀”如果你這樣說(shuō)，在小孩子的心靈上，就種下一個(gè)說(shuō)謊的種子，以為說(shuō)謊原可以騙的。
我們必須應(yīng)用正的暗示去感動(dòng)小孩子，不要用反的暗示去刺激小孩子說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)。
第三榜樣：做父母的或教師的要以身作則，去做誠(chéng)實(shí)的事，不要在小孩子的面前說(shuō)謊。我們知道小孩子的模仿性最大。耳濡目染，都會(huì)效仿的。有時(shí)你還可以講誠(chéng)實(shí)
小孩子的故事給他聽(tīng)，譬如華盛頓小時(shí)候，砍櫻桃樹(shù)的故事。有一天，華盛頓在園里砍了一株櫻桃樹(shù)，他的父親知道了，非常氣憤，華盛頓急忙跑去承認(rèn)，說(shuō)是他砍
的。這時(shí)他的父親不但不責(zé)備他，反而嘉許他，鼓勵(lì)他處處要像這樣誠(chéng)實(shí)。以后華盛頓事事做得誠(chéng)實(shí)，決不說(shuō)謊，終至成就了偉大的事業(yè)。這樣的故事，你可講給小
孩子聽(tīng)，拿故事中的人物去做他的榜樣。有一種榜樣是不好的，譬如，一個(gè)母親要打牌，不欲招待客人，囑咐他的小孩子說(shuō)：“如果有客人來(lái)，你就說(shuō)媽媽不在
家。”等客人來(lái)了，小孩子便照著母親的話說(shuō)謊了：“媽媽不在家。”這是一種不好的榜樣，很容易使小孩子養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。他既可照母親的話去欺騙客人，自然
他就可以照自己的意思去欺騙別人，甚至是自已的母親。因此我們要做好的榜樣，壞的榜樣千萬(wàn)不要做。
如何正確對(duì)待孩子說(shuō)謊
一是要持一種寬容的態(tài)度。寬容不是對(duì)孩子說(shuō)謊視而不見(jiàn)，置若罔聞，而是以一種平和的心態(tài)原諒孩子目前的錯(cuò)誤，并用發(fā)展的眼光相信孩子會(huì)改變說(shuō)謊的習(xí)慣。
二是要保持冷靜，切忌過(guò)激行為。面對(duì)孩子說(shuō)謊，情緒冷靜是很有必要的，因?yàn)樵诩?dòng)的情形下，很容易沖動(dòng)、惱怒，粗暴地對(duì)待孩子，這樣反而容易造成孩子下次更加隱蔽地說(shuō)謊。
三是平時(shí)要以正面引導(dǎo)為原則，有意識(shí)地注意孩子的誠(chéng)實(shí)行為，并及時(shí)給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他慢慢體會(huì)到誠(chéng)實(shí)確實(shí)比說(shuō)謊更受歡迎。針對(duì)孩子的說(shuō)謊可以適當(dāng)給予處罰，比如取消某次活動(dòng)等，讓孩子感到說(shuō)謊之后的損失，從而對(duì)說(shuō)謊失去興趣。
四是為說(shuō)謊尋找替代性行為。說(shuō)謊的孩子常常是因?yàn)槌苏f(shuō)謊他們想不出來(lái)其他可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方式，比如，為了要得到父母的陪伴，孩子可能向父母謊說(shuō)自己身體不舒服;為了逃避老師的懲罰，孩子可能謊稱自己忘記帶家庭作業(yè)，等等。對(duì)此，家長(zhǎng)可以和孩子討論一下有沒(méi)有不說(shuō)謊也可以達(dá)到相同的目的，用更能為家長(zhǎng)和老師接受的行為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。比如，誠(chéng)實(shí)地告訴父母自己很寂寞，希望父母多陪伴自己;向老師承認(rèn)沒(méi)有完成家庭作業(yè)，承若下次不再拖欠作業(yè)。這樣可以逐漸改變說(shuō)謊現(xiàn)象。
還有一點(diǎn)也很重要，那就是告訴老人，不要溺愛(ài)孩子。孩子說(shuō)謊可能是因?yàn)榇笕私逃趶讲唤y(tǒng)一，老人溺愛(ài)，媽媽嚴(yán)格，給孩子感覺(jué)反差太大。孩子喜歡被溺愛(ài)，不喜歡嚴(yán)格，這樣的教育方式不統(tǒng)一容易造成孩子說(shuō)謊。老人最好不要干涉第三代的教育，孩子的教育主要靠父母。
當(dāng)然，父母的嚴(yán)格也要講究方式方法，有些孩子說(shuō)謊是家長(zhǎng)“逼”出來(lái)的，因?yàn)榧议L(zhǎng)經(jīng)常用強(qiáng)制甚至體罰的辦法來(lái)教育孩子，孩子便產(chǎn)生一種消極防御的心理，為了逃避家長(zhǎng)的斥責(zé)，就會(huì)以謊言來(lái)應(yīng)對(duì)。所以，家長(zhǎng)還要給孩子一定的“自主權(quán)”，建立和諧寬松的家庭氣氛。
孩子愛(ài)撒謊的五個(gè)原因
逃避懲罰
多數(shù)情況下，孩子說(shuō)謊是為了逃避懲罰，比如考試成績(jī)不理想、淘氣惹禍了怕家長(zhǎng)責(zé)罰。一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，需講明利害關(guān)系，果斷制止健康。若一次達(dá)到目的，不良行為就可能得到強(qiáng)化。
模仿大人
孩子有時(shí)會(huì)看到父母、周圍的大人，或者電視上有撒謊的鏡頭，他們抑制不住好奇心，跟著學(xué)。因此，當(dāng)著孩子的面時(shí)，家長(zhǎng)一定要謹(jǐn)言慎行。
獲得成就
有的孩子想象力豐富，描述事情時(shí)，常常參雜著自己想象的場(chǎng)景、人物，說(shuō)得繪聲繪色，炫耀自己。此時(shí)，在糾正的同時(shí)，要肯定他們的能力，不可粗暴制止，以免傷害孩子的自尊心。
表示對(duì)抗
還有的孩子說(shuō)謊，與父母干涉過(guò)多有關(guān)，比如孩子做作業(yè)時(shí)，一會(huì)叫他喝水，一會(huì)叫他吃點(diǎn)心，孩子很不耐煩，隨口說(shuō)“不渴、不餓”，以表示對(duì)抗。這種情況下，需從改善親子關(guān)系入手，既不過(guò)度溺愛(ài)，也不過(guò)于縱容。
不明事里
小于3歲的幼兒，對(duì)時(shí)間、空間、數(shù)量、人物關(guān)系等概念比較模糊，經(jīng)常說(shuō)了“假話”自己不知道，比如他們可能把以前統(tǒng)稱“昨天”。這種情況不必過(guò)于擔(dān)憂，問(wèn)明情況后，耐心教育即可。
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