學(xué)習(xí)啦：對(duì)于父母來說，看著孩子總是在玩手機(jī)無心向?qū)W時(shí)，總是會(huì)很氣憤。下面小編分享了一些解決措施，歡迎閱讀參考!

　　開學(xué)季到了。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，假期休閑放松了，調(diào)整好了心身狀態(tài)，開學(xué)之后學(xué)習(xí)效率非常高。

　　但也有一些家長朋友問我：我怎么對(duì)我們家孩子的開學(xué)狀態(tài)沒那么有信心呢?

　　他假期里連作業(yè)都要我來監(jiān)督，到了開學(xué)時(shí)手忙腳亂，由于假期玩樂時(shí)間增多，開學(xué)后的學(xué)習(xí)狀態(tài)反而更不好，總是想著玩手機(jī)打游戲。

　　其實(shí)，我們可以從一些狀態(tài)好的學(xué)生和家長那里，吸取很多好的經(jīng)驗(yàn)，來幫助我們自己成長。所以結(jié)合我的咨詢案例，給家長幾點(diǎn)建議。

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　　網(wǎng)絡(luò)的使用，手機(jī)的使用，一直是讓家長頭疼的問題。

　　我曾聽一位初中孩子家長說：我的孩子學(xué)習(xí)挺好，也挺自覺的，但是就是不能跟他談手機(jī)的問題，一談到使用手機(jī)的問題，我們倆就吵架，關(guān)系弄的挺緊張，現(xiàn)在我都不知道該如何跟他去談了。

　　相信在過去的這個(gè)寒假里，手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、游戲，一定是不少家長頭疼的問題。

　　有的孩子跟我說他特別煩惱，因?yàn)樵诩依镏灰荒闷鹗謾C(jī)，她的母親或者父親就會(huì)跟他說：“不要老是玩游戲，不要老是玩手機(jī)。”

　　甚至一看到他拿起手機(jī)就警告他，不要總是玩，上癮了可是不好。

　　但是家里的大人倒是整天拿著手機(jī)，要么在微信群里聊天，要么在手機(jī)上玩游戲打撲克，要么就是看網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)發(fā)的各種小視頻。

　　其實(shí)對(duì)于家長這些行為，孩子也是看在眼里，記在心上，心里甚至想：我爸我媽怎么還看這么無聊的視頻，讀這么沒意思的文章。

　　榜樣的力量其實(shí)大于說教，只有家長和孩子，能夠平等地交流，才能夠了解到孩子真正的需要。

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　　那么家長朋友們，又是如何看待手機(jī)使用，網(wǎng)絡(luò)游戲等的?

　　最理想的當(dāng)然是取其所長，避其所短，也就是說有效地利用網(wǎng)絡(luò)游戲能帶給我們的好處，但是要避免它們成為孩子學(xué)習(xí)生活的障礙。

　　我們?cè)鯓硬拍茏龅竭@一點(diǎn)呢?

　　有的家長通過努力改變自己來影響孩子，有的家長則是因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣，促進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　不過或許我們都能夠體會(huì)到，這兩種方式都不是很容易能夠做到的。

　　反倒是后面所說到的，平常在家里邊嚴(yán)格要求孩子，對(duì)自己卻放松要求的現(xiàn)象倒是比較普遍。

　　尤其是對(duì)于中學(xué)生來說，這種雙重標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象更不容易讓孩子和自己可以更好的溝通。

　　現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用更是親子之間溝通的常見話題了，除了少數(shù)住宿的學(xué)生，其他學(xué)生都難免要去用自己的手機(jī)，以便于和家長聯(lián)絡(luò)。

　　建議大家不要把網(wǎng)絡(luò)游戲手機(jī)看作是洪水猛獸。

　　只要能夠做到與孩子正面溝通，如何管理使用網(wǎng)絡(luò)游戲等的時(shí)間，和孩子共同制定一種家長和孩子能夠共同遵守的規(guī)則。

　　讓雙方能夠在沒有沖突的前提下，共同管理使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間，這個(gè)問題就可以迎刃而解。

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　　不過解決這樣的問題，重要的還是要有非常順暢的親子交流。

　　我曾到一所私立寄宿中學(xué)講課，那里的孩子家庭條件都很好。

　　但是他那里的老師跟我說，孩子們和父母，其實(shí)都很辛苦，孩子們見到爸爸媽媽次數(shù)很少，溝通不順暢，家長工作太忙，沒有時(shí)間與孩子溝通。

　　所以家長常常打電話跟老師說，孩子根本聽不進(jìn)去自己的話，和孩子在很多事情上難以達(dá)成一致意見。

　　每個(gè)家長都是特別努力，想要盡到教育孩子的責(zé)任的。

　　但是教育是什么?

　　教育并不是有意為之，而是潤物細(xì)無聲。

　　我們常常就把訓(xùn)話、批評(píng)、要求，甚至打罵，作為教育的同義詞。

　　比如有的時(shí)候，家長認(rèn)為孩子在外面表現(xiàn)的不是特別有禮貌，于是就跟別人說，等我回去好好教育教育他。無形中我們就把教育看成了一種家長高高在上居高臨下的那么一種行為。

　　但家長卻常常忽略了和孩子之間平等交流的重要性。我們要習(xí)慣于把孩子看成是和我們一樣的生命體，有和我們一樣的各種心理需要。孩子是在不斷的成長，而父母也需要成長，這也是平等的另一層含義。

　　在教育孩子的過程中，父母因?yàn)楹⒆拥某砷L而能夠不斷地發(fā)現(xiàn)自我，遇到更好的自己。

　　在講要對(duì)孩子做出要求之前，我們需要經(jīng)常反思自己成長的過程，反思自己做事情的方式。

　　就像剛才提到的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣一些問題，想要讓孩子做得更好之前，我們就先對(duì)自己進(jìn)行一下反思。我是否把時(shí)間管理得很好?我是否在不斷的充實(shí)自己呢?

作者：上官芳芳

　　公眾號(hào)：佐心家長

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