高考?xì)v史課時訓(xùn)練24
在宋明時期理學(xué)崛起,儒家思想在明清時期有一個活躍期,具體情況及影響有哪些呢?一起來個課時訓(xùn)練吧。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的高考?xì)v史課時訓(xùn)練24,僅供參考!
高考?xì)v史課時訓(xùn)練24試題及參考答案
宋明理學(xué)及明清之際活躍的儒家思想
一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)
1.費(fèi)正清在《中國:傳統(tǒng)與變遷》中指出:“理學(xué)……部分是對傳統(tǒng)的重新發(fā)展,部分是全新的創(chuàng)造。”“全新的創(chuàng)造”這一結(jié)論的主要依據(jù)是( )
A.強(qiáng)調(diào)人的社會責(zé)任和歷史使命并且凸顯出人性的尊嚴(yán)
B.吸收佛教和道教思想使儒學(xué)發(fā)展并形成新的理論體系
C.開始融合陰陽家、黃老之學(xué)以及法家思想
D.強(qiáng)化了儒家的綱常倫理道德并借此維護(hù)封建專制統(tǒng)治
解析:A是理學(xué)的積極影響;C與董仲舒的新儒學(xué)相符;D是理學(xué)與傳統(tǒng)儒學(xué)的相同之處。只有B符合題意,理學(xué)融合了佛、道思想,形成了以“理”為核心的新的思想體系。
答案:B
2.《論語·顏淵》記載:“顏淵問仁,子曰:‘克己復(fù)禮為仁,一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。’”有人對這段話的解釋是:“仁者,本心之全德???,勝也。己,謂身之私欲也。復(fù),反也。禮者,天理之節(jié)文也。”這就把“克己復(fù)禮”解釋為 ( )
A.“人倫者,天理也”
B.“存天理,滅人欲”
C.“宇宙便是吾心,吾心即是真理”
D.“心外無物”“心外無理”
解析:據(jù)題干可知,孔子的“克己復(fù)禮”就是克服私欲歸于“仁愛”,后半段所說的“克己復(fù)禮”指的是“克服私欲也就能復(fù)歸于天理”;再結(jié)合所學(xué)知識可知,朱熹認(rèn)為人性與天理本來一致,但是受到后天欲望的蒙蔽,所以強(qiáng)調(diào)“存天理,滅人欲”,選B。
答案:B
3.朱熹曾說:“為仁者,必有以勝私欲而復(fù)于禮;則事皆天理,而本心之德復(fù)全于我矣。”朱熹這句話強(qiáng)調(diào)的是 ( )
A.“理”是世界的本原
B.格物才能窮其理
C.道德修養(yǎng)的重要性
D.成為“仁者”的主要途徑
解析:理解題干的內(nèi)涵,題干大意是克制私欲就能復(fù)“禮”,這樣就“事皆天理”,德也就歸于自身,這就是為仁,故D正確;A、B、C在題干中無從反映,排除。
答案:D
4.“蓋人心之靈莫不有知,而天下之物莫不有理,惟于理有未窮,故其知有不盡也。”這句話要表達(dá)的核心思想是 ( )
A.“宇宙便是吾心,吾心即是真理”
B.“格物致知”
C.“心外無物,心外無理”
D.“存天理,滅人欲”
解析:據(jù)題干材料,材料含義是要窮盡天下之物,探尋其理,這屬于客觀唯心主義的探尋“天理”途徑,即格物致知,故選B。A、C、D與題干材料不符。
答案:B
5.“自宋以降,仗義死節(jié)之士遠(yuǎn)軼前古,論者以為程朱講學(xué)之效。”材料表明程朱理學(xué)對宋代以后中國社會的影響突出表現(xiàn)為 ( )
A.促進(jìn)文化教育普及
B.成為維護(hù)封建統(tǒng)治的工具
C.壓抑了人的個性發(fā)展
D.對塑造中華民族性格起了積極作用
解析:據(jù)材料中“仗義死節(jié)之士遠(yuǎn)軼前古”可以說明,這與理學(xué)重忠孝、講廉恥的氣節(jié)相一致,對塑造中華民族性格起了積極作用,故選D。A說法與題干不符;B、C片面或者與題干材料不符。
答案:D
6.蕭公權(quán)在《中國政治思想史》中提道:“度當(dāng)時之要,益信理國非恃空言,救亡必資實學(xué)。朱陸一切心性仁義之說,不啻儒家之清議,足以致中原于淪喪而莫可挽回。”材料觀點(diǎn)
( )
A.認(rèn)為理學(xué)適應(yīng)時代需要而產(chǎn)生
B.認(rèn)為理學(xué)導(dǎo)致了中原地區(qū)淪喪
C.片面地認(rèn)為理學(xué)空談?wù)`國
D.比較全面地指出了理學(xué)的弊端
解析:理解題干材料,材料認(rèn)為理學(xué)“不啻儒家之清議,足以致中原于淪喪而莫可挽回”,說明材料認(rèn)為理學(xué)空談?wù)`國,但很明顯材料沒有認(rèn)識到理學(xué)的積極意義,比如勵氣節(jié)、提高社會責(zé)任感等,故選C。
答案:C
7.在中國古代史上,宋代以前,社會生活的舞臺上能見到婦女的身影;宋代以后,婦女逐漸被邊緣化了。造成這種變化的主要原因是 ( )
A.“三綱五常”思想的提出
B.儒學(xué)是諸子百家中的蔚然大宗
C.理學(xué)對綱常倫理觀念的強(qiáng)化
D.儒家思想成為中國社會的正統(tǒng)思想
解析:宋代理學(xué)興起,強(qiáng)調(diào)人們要遵守封建綱常倫理,對婦女束縛非常嚴(yán)格,特別要求婦女遵守三綱五常等封建倫理道德,故出現(xiàn)題干中的現(xiàn)象,C正確。
答案:C
8.下列言論與李贄觀點(diǎn)最為吻合的是( )
A.“圣人不責(zé)人之必能,是以人人皆可以為圣”
B.“天地雖大,但有一念向善,心存良知,雖凡夫俗子,皆可為圣賢”
C.“天不生仲尼,萬古如長夜”
D.“良知良能,愚夫愚婦與圣人同”
解析:解答本題注意遷移李贄的思想主張,分析選項言論,A表達(dá)了“人人皆可以為圣”的圣人觀,否定理學(xué)家宣傳的傳統(tǒng)神圣觀,符合題意。B、D均強(qiáng)調(diào)“良知”,屬于王陽明的觀點(diǎn);C是對孔子的尊崇,李贄反對將孔子奉為神圣,排除。
答案:A
9.黃宗羲認(rèn)為:“秦變封建而為郡縣,以郡縣得私于我也;漢建庶孽(指諸侯王國),以其可以藩屏于我也;宋解方鎮(zhèn)之兵,以方鎮(zhèn)之不利于我也。此其法何曾有一毫為天下之心哉!而亦可謂之法乎?”對黃宗羲這一表述的正確理解應(yīng)該是
( )
A.宣揚(yáng)個人英雄史觀
B.抨擊古代社會沒有法律制度
C.主張為天下人立法
D.蘊(yùn)含近代民主法制的基本精神
解析:解讀題干可知,黃宗羲分別批評了秦朝郡縣制、漢代王國、宋代解除地方兵權(quán)等都是出于私心,不是為天下人設(shè)立的制度,實質(zhì)是主張為天下人立法,故選C。A、B、D皆與題干不符。
答案:C
10.張岱年在《中國文化概論》中指出,“明清的早期啟蒙思想家們的先天不足,具有一種時代性的缺陷”。其“時代性的缺陷”主要表現(xiàn)為 ( )
A.資本主義萌芽發(fā)展不充分
B.封建勢力異常強(qiáng)大
C.西方殖民勢力的不斷滲透
D.資產(chǎn)階級力量薄弱
解析:據(jù)所學(xué)知識,明清早期啟蒙思想是商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽發(fā)展的產(chǎn)物,但是中國封建專制制度嚴(yán)重阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展,正是資本主義發(fā)展的不充分,導(dǎo)致了早期啟蒙思想并未突破封建樊籬,仍停留在對封建制度修補(bǔ)的框架內(nèi),故答案為A。B不是時代的缺陷;C與之無關(guān);D決定于A。
答案:A
11.黃宗羲、顧炎武和王夫之“懷種族之奇恥,究興亡之要因,于是排斥夷狄,批評專制”。上述觀點(diǎn)表明明末清初三大思想家
( )
A.從明亡中反省君主專制
B.認(rèn)識到改朝換代的必要性
C.主張民主反對君主專制
D.反對排斥夷狄的落后思想
解析:據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“種族之奇恥”“興亡之要因”“批評專制”,說明三位思想家都從明朝滅亡、漢族亡國中反思君主專制之害,進(jìn)一步提出限制君權(quán)的各種設(shè)想,故選A。
答案:A
12.有學(xué)者認(rèn)為:“明清之際……一些思想家以前所未有的犀利筆鋒對以往正統(tǒng)宋明理學(xué)作出了總結(jié)性批判,從儒學(xué)內(nèi)部逐漸發(fā)展出一個脫離程朱理學(xué)樊籬的、異質(zhì)的新思想系統(tǒng)。”材料所說的“異質(zhì)” ( )
A.體現(xiàn)了新興市民階層的訴求
B.沒有突破先秦儒家思想的范疇
C.是封建晚期“西學(xué)東漸”的產(chǎn)物
D.對當(dāng)時中國的社會轉(zhuǎn)型影響巨大
解析:本題考查運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。結(jié)合明末清初思想產(chǎn)生的時代背景可以作出判斷。商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市民階層的訴求是其產(chǎn)生的時代背景,故選A。B不能體現(xiàn)“異質(zhì)”,C說法不正確,D夸大了明末清初思想的影響。
答案:A
二、非選擇題(本大題共2小題,第13題20分,第14題20分,共40分)
13.儒、釋、道是中國傳統(tǒng)文化的三大流派,三者間的關(guān)系經(jīng)歷了漫長演變。閱讀材料,回答問題。
材料一 周道衰,孔子沒,火于秦,黃老于漢,佛于晉、魏、梁、隋之間。其言道德仁義者……不入于老,則歸于佛。……后之人其欲聞仁義道德之說,孰從而聽之?老者曰:“孔子,吾師之弟子也。”佛者曰:“孔子,吾師之弟子也。”為孔子者,習(xí)聞其說,樂其誕而自小也,亦曰“吾師亦嘗師之云爾”。
——韓愈《原道》
材料二 佛法為中國患千余歲,世之卓然不惑而有力者,莫不欲去之。……攻之暫破而愈堅,撲之未滅而愈熾。遂至于無可奈何。是果不可去邪?蓋亦未知其方也。……然則禮義者,勝佛之本也。今一介之士知禮義者,尚能不為之屈,使天下皆知禮義,則勝之矣。此自然之勢也。
——歐陽修《本論》
材料三 然以釋氏所見,較之吾儒,彼不可謂無所見,但卻只是從外面見得個影子,不曾見得里許真實道理,所以見處則盡高明脫灑,而用處七顛八倒,無有是處。
——朱熹《答陳衛(wèi)道》
(1)材料一中,“火于秦,黃老于漢,佛于晉、魏、梁、隋之間”分別指什么歷史事件或現(xiàn)象?為什么到隋唐時人們“言道德仁義者……不入于老,則歸于佛”?
(2)材料二中,歐陽修是如何看待佛、儒關(guān)系的?
(3)材料三中,朱熹對佛學(xué)持何種態(tài)度?對他的思想產(chǎn)生了什么影響?
解析:本題考查中國傳統(tǒng)主流思想的演變。第(1)題第一問回答儒家在秦代、漢初、魏晉南北朝時期的情況;第二問從三教合一的角度來思考。第(2)題從“佛法為中國患千余歲”“然則禮義者,勝佛之本也。今一介之士知禮義者,尚能不為之屈,使天下皆知禮義,則勝之矣”的信息分析概括。第(3)題第一問根據(jù)材料概括,第二問從理學(xué)的形成角度來思考。
答案:(1)儒家在秦代遭焚書之禍,漢初黃老之學(xué)流行,魏晉南北朝時期佛教大發(fā)展,沖擊儒學(xué)地位。魏晉南北朝至隋唐,出現(xiàn)三教合一的潮流,儒學(xué)失去原有的統(tǒng)治地位;佛、道兩家吸收儒學(xué),也講“仁義道德”。
(2)歐陽修認(rèn)為佛教對中國文化大有危害,儒學(xué)遠(yuǎn)勝于佛學(xué);只要光大儒學(xué),最終能夠戰(zhàn)勝佛學(xué)。
(3)朱熹認(rèn)為佛學(xué)也有合理的地方,但不能指導(dǎo)實際,因此不如儒學(xué)。影響:朱熹吸收佛學(xué)的部分內(nèi)容,形成新的儒學(xué)體系——理學(xué),推動了儒學(xué)的復(fù)興。
14.明末清初的反傳統(tǒng)思想在一定程度上是資本主義萌芽在意識形態(tài)上的反映,具有反對君主專制制度的色彩。閱讀材料,回答問題。
問題一 看法與自由
西漢巨商卓王孫的新寡女兒卓文君與司馬相如一見鐘情,兩情相悅,雪夜私奔。對此,宋明理學(xué)家認(rèn)為“逾墻淫奔,無恥之尤”;明末李贄卻認(rèn)為卓文君是“正獲身,非失身”“當(dāng)大喜,何恥為”。
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓λ蚊骼韺W(xué)家觀點(diǎn)與李贊觀點(diǎn)的看法,并說明理由。
問題二 主題與原因
后之為人君者不然,以為天下利害之權(quán)皆出于我,我以天下之利盡歸于己……是以其未得之也,荼毒天下之肝腦,離散天下之子女,以博我一人之產(chǎn)業(yè),曾不慘然,曰我固為子孫創(chuàng)業(yè)也。其既得之也,敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂,視為當(dāng)然,曰此我產(chǎn)業(yè)之花息也。然則為天下之大害者,君而已矣!向使無君,人各得自私也。
——黃宗蓑《明夷待訪錄》
(2)概括指出這段材料的主題。結(jié)合所學(xué)知識,說明黃宗羲提出這一主張的主要原因。
問題三 影響與來源
明清之際,從李贄“穿衣吃飯,即是人倫物理”到黃宗羲的“天下為主,君為客”;從顧炎武批判“私天下”到王夫之“孤秦陋宋”論、唐甄的“凡為帝王者皆賊也”論,充分說明了這一時期思想界的活躍。
(3)有的學(xué)者認(rèn)為,明清之際的民主思想影響很大,是近代中國民主思想的來源;也有學(xué)者認(rèn)為明清之際的民主思想作用有限,西方民主思想的中國化才是近代中國民主思想的來源,你同意哪一種說法?請說明理由。
解析:本題考查儒家思想的發(fā)展。第(1)題卓文君和司馬相如的愛情故事人盡皆知,材料反映了不同時期人們對這個浪漫愛情故事的不同看法。回答產(chǎn)生不同看法的原因時,要注意和當(dāng)時的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景相聯(lián)系。第(2)題的第一問主要是分析材料信息,提煉黃宗羲的主要觀點(diǎn);第二問要結(jié)合所學(xué)政治史、經(jīng)濟(jì)史的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行歸納,注意表達(dá)要嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范。第(3)題具有一定的開放性,無論贊同哪一種觀點(diǎn)都要緊扣是否“是近代中國民主思想的來源”進(jìn)行分析,說理要透徹,論述要嚴(yán)謹(jǐn)。
答案:(1)宋明時期,封建專制不斷強(qiáng)化,理學(xué)家極力強(qiáng)調(diào)婦女要保持貞節(jié);用三綱五常來維系專制統(tǒng)治,壓制人的自然要求,因而理學(xué)家反對卓文君的愛情追求。明朝末期,在商品經(jīng)濟(jì)沖擊下,蔑視禮教、追求人性解放成為一種時代潮流。李贄主張追求幸福的生活,因而他肯定卓文君的愛情追求。
(2)主題:黃宗羲認(rèn)為君主為天下之大害,主張“無君”。原因:明清時期,封建君主專制制度全面強(qiáng)化,嚴(yán)重阻礙中國社會的發(fā)展;商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽;傳統(tǒng)的儒家思想受到嚴(yán)重的沖擊。
(3)同意第一種說法。理由:雖然明清時期的民主思想并未在當(dāng)時產(chǎn)生社會作用,但是其傳承了中國的“民本”意識,將經(jīng)濟(jì)上的“民本”發(fā)展為政治上的“民本”,具有明顯的近代“民權(quán)”色彩。這種民主思想伴隨著資本主義萌芽的發(fā)展,延續(xù)到了中國近代,是中國近代將西方的啟蒙思想本土化的思想基礎(chǔ),從而成為近代中國民主思想的重要基礎(chǔ)?;蛲獾诙N說法。理由:明清之際的思想雖然有了民主的色彩,但是這種思想停留在書院中并沒有同當(dāng)時的社會發(fā)展緊密結(jié)合起來,沒有產(chǎn)生現(xiàn)實的社會效益,因此沒有持續(xù)性。近代中國的民主思想并不是明清之際的思想的發(fā)展,而是在西方國家殖民侵略的過程中,西方民主思想的中國化。