2017山東省歷史高考試卷
自高考以前,歷史高考是處于基礎(chǔ)知識和主觀題型題目為主的知識型考試階段。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于2017山東省歷史高考試卷的內(nèi)容,希望大家喜歡!
2017山東省歷史高考試卷
2017山東省歷史高考試卷答案
一、單選題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
C | B | A | D | D | A | D | D | A | C |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
B | D | B | A | B | C | B | D | A | A |
21(13分)題參考答案:(1)政治環(huán)境---王室衰弱;社會風(fēng)氣重利趨利;交通發(fā)展;統(tǒng)治政策等方面(3分)
(2)各諸侯國貨幣不統(tǒng)一,這是各諸侯國商業(yè)興盛的表現(xiàn),但貨幣不統(tǒng)一妨礙各諸侯國之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。(2分)
(3)重農(nóng)抑商政策; (1分)秦朝統(tǒng)一全國,統(tǒng)一貨幣,漢朝開辟“絲綢之路”等(3分只要言之有理可酌情給分)
(4)商業(yè)繁榮; (1分)市民工商業(yè)階層成為社會上不可忽視的力量;明清小說;文人畫 (3分)
22(13分)題參考答案(1) 問題:聯(lián)邦政府與各州的權(quán)力分配;大州和小州的矛盾。(2分)
解決:聯(lián)邦政府擁有大權(quán),中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合;國會選舉中參議員每州兩名,眾議員按各州人口比例確定。(2分)
(2) 特點:地方權(quán)力與聯(lián)邦權(quán)力相互制衡;以權(quán)力分立防止過度集權(quán)。(2分)
(3) 特征:選舉:議會選舉體現(xiàn)民主性,但未能組成政府;(1分)議會立法:議會擁有立法權(quán),但不能監(jiān)督政府;議會立法受行政權(quán)力控制。(2分)
成因:德國在長期分裂后完成統(tǒng)一,鞏固統(tǒng)一成為首要問題;普魯士專制色彩濃厚,在帝國中占有統(tǒng)治地位。(2分)
(4) 認(rèn)識:代議制的差異是由各自國情決定的;權(quán)力制衡方面的差異影響民主政治的發(fā)展。(2分)
23(12分)題參考答案:
失誤:盲目提高公有化程度,違背生產(chǎn)力發(fā)展水平;分配上的平均主義,違背了按勞分配的原則;(2分)
危害:挫傷農(nóng)民生產(chǎn)積極性,使生產(chǎn)力遭到很大的破壞。(1分)
觀點: 家庭聯(lián)產(chǎn)承包制在當(dāng)時的推行是必要性,也是成功的。但家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制也是有許多局限的,在新的歷史時期,超越和突破也是必須的。
史實:成功:改變了人民公社的大鍋飯,充分調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn);促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)積累資金;
沉重:規(guī)模小,不利于技術(shù)革新;土地資源利用率下降;權(quán)力腐敗;(9分)
24(12分)題參考答案(1)內(nèi)容:被舉薦者限年齡在40歲以上;察舉與考試相結(jié)合,有真才實學(xué)者方可任用;對有特殊才干者,不限年齡。(3分)
原因:察舉制存在明顯弊端,如舉薦方式容易造成任人唯親,以道德品質(zhì)為主要依據(jù),缺乏公正客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)。(2分)
(2)特點:官吏任免權(quán)和考核權(quán)收歸中央;以分科考試的方式選拔官員;逐步放寬錄取標(biāo)準(zhǔn)。(3分)
(3)主要作用:擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ);促進(jìn)了社會的公平公正。(2分)
趨勢:中央集權(quán)不斷強(qiáng)化。(1分)
(4)原則:尊重和敬畏歷史;對古代選官制度做出客觀公正的評價。(1分)
25(10分)題參考答案:特點: 牛頓:重視實驗理性分析;突破性的科學(xué)成果。(2分)
背景: 科學(xué)沖破了中世紀(jì)神學(xué)的束縛;近代科學(xué)研究方法形成;長期從事科學(xué)研究.(3分)
關(guān)系:相對論否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀,深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性。它發(fā)展了牛頓力學(xué),將其概括在相對論力學(xué)之中,推動物理學(xué)發(fā)展到一個新的高度。(4分)
品質(zhì):在尊重前輩的前提下客觀理性評價前輩。(1分)
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