2024年山東師范大學(xué)學(xué)科語文往年專業(yè)課考研原題大家看過了嗎?下面給大家分享一些關(guān)于2024年山東師范大學(xué)學(xué)科語文往年專業(yè)課考研原題(最新)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2024年山東師范大學(xué)學(xué)科語文往年專業(yè)課考研原題(最新)

2021

2021年山東師范大學(xué)學(xué)科語文專業(yè)二真題

一、簡答題

1、語用審美能力對(duì)語用教學(xué)的影響

2、如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行審美創(chuàng)造活動(dòng)

3、語文綜合性學(xué)習(xí)的意義表現(xiàn)在哪些方面

4、語文教材建設(shè)理念

5、寫作教學(xué)，教師指導(dǎo)學(xué)生選材的標(biāo)準(zhǔn)。

二、課標(biāo)判斷題10個(gè)

三、成語填空。

懲前()后、()不知恥、直沖()漢、

手頭()富、草()人命

四、課例分析

王崧舟《去年的樹》

五、文學(xué)鑒賞與教學(xué)設(shè)計(jì)

《白雪歌送武判官歸京》

2022

2022年山東師范大學(xué)學(xué)科語文專業(yè)二真題

一、簡答題

語文三維目標(biāo)的實(shí)質(zhì)、

審美教育的方法、

語文教材編寫的新理念、

語文專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)

二、微型演講稿寫作

閱讀下面的材料，寫不少于600字的演講稿

________指出，有高質(zhì)量的教師，才有高質(zhì)量的教育。他指出，好老師要執(zhí)著教師育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。

三、文學(xué)鑒賞題

閱讀李商隱《錦瑟》寫一篇不少于800字的賞析的文章。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)(50分)

對(duì)《錦瑟》進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)

2023

2023年山東師范大學(xué)學(xué)科語文專業(yè)二真題

一、簡答題。

1.語文課程內(nèi)容選擇的基本原則

2.自然美的教育方法

3.如何理解語文教師是課程的開發(fā)者

4.語文教師教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格形成的階段

二、微型演講稿寫作。

閱讀下面的材料，面向師范大學(xué)生，寫一篇不少于600字的演講稿

“我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度?！?-蘇霍姆林斯基

三、文學(xué)鑒賞題。

閱讀下面的文學(xué)作品，寫一篇不少于800字的賞析文章。

將進(jìn)酒

李白

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

天生我材必有用，干金散盡還復(fù)來。

烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。

與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒，

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。

陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十干恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。

五花馬、干金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題。本大題共3小題，共50分。

對(duì)上述課文進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)：

1.立足于核心素養(yǎng)進(jìn)行核心教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)。(10分)

2.圍繞核心目標(biāo)進(jìn)行“教學(xué)過程”環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，要具體細(xì)致，體現(xiàn)新意和創(chuàng)意，要有設(shè)計(jì)思路。(30分)

3.板書設(shè)計(jì)，說明設(shè)計(jì)依據(jù)。(10分)

考研學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)貼有必要看嗎?

經(jīng)驗(yàn)貼濃縮了參加過復(fù)試的學(xué)長學(xué)姐的心得，其中很有可能就包括本專業(yè)復(fù)試的一些內(nèi)部信息，如復(fù)試比例、復(fù)試真題、面試導(dǎo)師介紹等，這些內(nèi)容都具有極高的含金量，而且有些題目很有可能就會(huì)出現(xiàn)在今年的復(fù)試中。

考研專業(yè)課除了參考書之外還有什么需要補(bǔ)充吸納的?

建議大家閱讀一些專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的著作或者與專業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)，在復(fù)試過程中老師很有可能會(huì)問到一些延伸于課本之外的專業(yè)問題，比如社會(huì)熱點(diǎn)問題，那這時(shí)候多知識(shí)的儲(chǔ)備就讓你在應(yīng)對(duì)老師問題的時(shí)候更有底氣。當(dāng)然，除了專業(yè)書籍上的知識(shí)外，目標(biāo)院?；蛘咝膬x導(dǎo)師的論文文獻(xiàn)也應(yīng)該適當(dāng)了解，對(duì)復(fù)試可能會(huì)有所幫助。

考研名詞解釋作答

正如前文所述，名詞解釋考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力，不同于論述和分析，無需長篇大論。根據(jù)測(cè)算，一般一個(gè)名詞解釋用時(shí)5~6分鐘，篇幅150~200字最為合適。利用上文所提到的總分總結(jié)構(gòu)，一段答下來即可，無需再分段。這樣做的目的一方面是合理規(guī)劃考場(chǎng)上的精力和時(shí)間，另一方面，名詞解釋考查的就是考生的概括能力，以簡潔為上，答得事無巨細(xì)、洋洋灑灑、長篇大論，反而違背了設(shè)置這一題型的初衷。

考研名詞踩點(diǎn)給分

同所有的主觀題一樣，名詞解釋也是踩點(diǎn)給分的。一般來說，"總分總"結(jié)構(gòu)的三段論基本能保證答題結(jié)構(gòu)的完整，但在"分"的部分，要答的點(diǎn)比較多，可能會(huì)有遺漏，這就需要考生在復(fù)習(xí)過程中注意整理、全面記憶。此外，話語要簡潔明了，每一句話都說得明確，說在點(diǎn)上，切忌模棱兩可、重復(fù)啰嗦。