六年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷
試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。以下是小編整理的一些六年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷,僅供參考。
六年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷
一、填空(共20分,其中第1題、第2題各2分,其它每空1分)
1、3噸=( )噸( )千克 70分=( )小時(shí)。
2、( )∶( )= =80%=( )÷40
3、( )噸是30噸的,50米比40米多( )%。
4、六(1)班今天出勤48人,有2人因病請假,今天六(1)班學(xué)生的出勤率是( )。
5、0.8:0.2的比值是( ),最簡整數(shù)比是( )
6、某班學(xué)生人數(shù)在40人到50人之間,男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是5∶6,這個(gè)班有男生( )人,女生( )人。
7、從甲城到乙城,貨車要行5小時(shí),客車要行6小時(shí),貨車的速度與客車的速度的最簡比是( )。
8、王師傅的月工資為2000元。按照國家的新稅法規(guī)定,超過1600元的部分應(yīng)繳5%個(gè)人所得稅。王師傅每月實(shí)際工資收入是( )元。
9、小紅小時(shí)行千米,她每小時(shí)行( )千米,行1千米要用( )小時(shí)。
10、用一根長12.56米的繩子圍成一個(gè)圓,這個(gè)圓的直徑是( ),面積是( )。
11、在一塊長10分米、寬5分米的長方形鐵板上,最多能截取( )個(gè)直徑是2分米的圓形鐵板。
12、請你根據(jù)圖形對稱軸的條數(shù)按照從多到少的順序,在括號里填上適當(dāng)?shù)膱D形名稱。 圓、( )、( )、長方形。
二、判斷(5分,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×” )
1、7米的與8米的一樣長?!? )
2、周長相等的兩個(gè)圓,它們的面積也一定相等?!? )
3、和1%都是分母為100的分?jǐn)?shù),它們表示的意義完全相同。( )
4、5千克鹽溶解在100千克水中,鹽水的含鹽率是5%?!? )
5、比的前項(xiàng)增加10%,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)乘1.1?!? )
三、選擇(5分,把正確答案的序號填在括號里)
1、若a是非零自然數(shù),下列算式中的計(jì)算結(jié)果最大的是( )。
A. a × B. a÷ C. a ÷ D. ÷a
2、一根繩子剪成兩段,第一段長米,第二段占全長的,兩段相比( )。
A. 第一段長 B. 第二段長 C. 一樣長 D. 無法確定
3、林場去年種植了10000棵樹苗,年底抽查了其中的1000棵,死亡率是2%。你預(yù)計(jì)一下,林場種植的這批樹苗的成活率是( )。
A. 20% B. 80% C. 2% D. 98%
4、一個(gè)飼養(yǎng)場,養(yǎng)鴨1200只,養(yǎng)的雞比鴨多,養(yǎng)的雞比鴨多多少只?正確的列式是( )
A. 12000× B. 1200+12000× C.1200-12000× D.1200÷
5、要剪一個(gè)面積是12.56平方厘米的圓形紙片,至少需要面積是( )平方厘米的正方形紙片(π取3.14)。
A. 12.56 B. 14 C. 16 D. 20
四、應(yīng)用題(共31分)
1、只列式不計(jì)算(8分):
①王莊煤礦去年產(chǎn)煤250萬噸,今年比去年增產(chǎn)25萬噸。增產(chǎn)百分之幾?
②一本故事書原價(jià)20元,現(xiàn)在每本按原價(jià)打九折出售?,F(xiàn)價(jià)多少元?
③修補(bǔ)一批圖書,已經(jīng)修補(bǔ)了30本,是未修補(bǔ)本數(shù)的25%。這批圖書一共多少本?
2、完整解答下面的題目(共23分,其中第⑤題3分,其它每題4分):
①紅光肥皂廠12月份已經(jīng)生產(chǎn)肥皂45000箱,還有沒有生產(chǎn)。12月份計(jì)劃生產(chǎn)肥皂多少箱?
②某修路隊(duì)計(jì)劃修一條長1200米的路。第一周修了全長的15%,第二周修了全長的。第一周比第二周少修多少米?
③學(xué)校里有籃球、足球、排球共180個(gè),已知籃球、足球、排球的比是5:4:3三種球各有多少只?
④雞兔同籠,有25個(gè)頭,80條腿,雞兔各有多少只?
⑤六年級學(xué)生報(bào)名參加數(shù)學(xué)興趣小組,參加的同學(xué)是六年級總?cè)藬?shù)的,后來有20人參加,這時(shí)參加的同學(xué)與未參加的人數(shù)的比是3∶4。六年級一共有多少人?
⑥六(1)班共有40人,下面是他們一些最喜歡的飲料的統(tǒng)計(jì)圖,請問每種飲料各有多少人喜歡?
六年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷答案
一、填空(共20分,其中第1題、第2題各2分,其它每空1分)
1、 3 500 7/6
2、 4 5 50 50
3、 10 25
4、 96%
5、 4 4:1
6、 20 24
7、 6:5
8、 20
9、 15/8 8/15
10、 4米 12.56平方米
11、10 12、正方形 等邊三角形
二、判斷(5分,正確的.打“√”,錯(cuò)誤的打“×” )
1、 × 2、 √ 3、 × 4、 × 5、 √
三、選擇(5分,把正確答案的序號填在括號里)
1、B 2、A 3、D 4、A 5、C
四、應(yīng)用題(共31分)
1、只列式不計(jì)算(8分):
①、 25÷250
②、20×90%
③、30÷25%+30
④ 、5000×2×2.7%
2、完整解答下面的題目(共23分,其中第⑤題3分,其它每題4分):
①、75000箱
②、220米
③、籃球75只 足球60只 排球30只
④、 雞 10只 兔15只
⑤、 210人
⑥、 橙汁12人 可樂 8人 礦泉水4人 牛奶16人
六年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃結(jié)合班級學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況,以素質(zhì)教育為核心,以提高迅速實(shí)際數(shù)學(xué)能力為重點(diǎn),力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。
二、復(fù)習(xí)形式:
分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)
三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:
本冊教材9個(gè)單元:
1、分?jǐn)?shù)乘法
2、位置與方向(二)
3、分?jǐn)?shù)除法
4、比
5、圓
6、百分?jǐn)?shù)(一)
7、扇形統(tǒng)計(jì)圖
8、數(shù)學(xué)廣角—數(shù)與形
9、總復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)時(shí)按照整冊教材的知識體系分——分?jǐn)?shù)乘法和除法以及比和百分?jǐn)?shù)(一)、圓和位置與方向(二)、扇形統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)學(xué)廣角這三大塊來進(jìn)行知識的'梳理。
四、復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、通過整理和復(fù)習(xí),使連貫分?jǐn)?shù)乘法、除法的知識點(diǎn),對分?jǐn)?shù)計(jì)算有整體的認(rèn)識,建立有關(guān)分?jǐn)?shù)綜合計(jì)算的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
2、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固位置與方向可以利用方向和距離來確定物體具體位置,增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)系生活的理念。
3、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步圓特征,圓的周長和面積的相關(guān)知識和計(jì)算,在觀察物體中加深對物體和相應(yīng)視圖的認(rèn)識,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。
4、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的基本知識和方法,讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,會根據(jù)需要選擇不同的統(tǒng)計(jì)圖。
5、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的價(jià)值。
6、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,以及整理知識和學(xué)習(xí)方法的過程,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識和能力。
五、具體安排:
周 次
內(nèi) 容
備 注
分單元復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識
分版塊復(fù)習(xí),“穿針引線”連貫知識點(diǎn)
綜合復(fù)習(xí)及檢測
從大局入手,查缺補(bǔ)漏
六、復(fù)習(xí)措施:
1、教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一單元,再由學(xué)生主動(dòng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。
2、采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法,提高學(xué)習(xí)興趣。
3、加強(qiáng)補(bǔ)差,讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。
4、課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強(qiáng)解決問題能力的培養(yǎng),并相機(jī)進(jìn)行口算能力的培養(yǎng)。