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家長(zhǎng)和幼兒園老師的溝通技巧

時(shí)間: 芷婷783 分享

  家長(zhǎng)和幼兒園的老師要經(jīng)常溝通,如果家長(zhǎng)和老師之間的關(guān)系沒(méi)有協(xié)調(diào)好,就會(huì)使孩子陷入窘境。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了家長(zhǎng)和幼兒園老師的溝通技巧,希望對(duì)你有幫助。

  家長(zhǎng)和幼兒園老師的溝通技巧

  一、不要等到孩子有了嚴(yán)重問(wèn)題才去找老師。

  心理學(xué)家認(rèn)為,在輕松氣氛下互相認(rèn)識(shí)的老師和家長(zhǎng),在對(duì)孩子的問(wèn)題交換看法時(shí),相互之間很少保留意見(jiàn)。

  二、所有的父母都認(rèn)為自己的孩子是好的,犯錯(cuò)誤是偶然所為。

  專家常提醒父母:“請(qǐng)家長(zhǎng)們不要忘記,老師負(fù)責(zé)的不是一個(gè)孩子。”凡是對(duì)這種情況表示理解的家長(zhǎng)從一開(kāi)始就會(huì)贏得老師的好感。三、即使家長(zhǎng)很生氣,而且家長(zhǎng)是有道理的,但是在家長(zhǎng)同老師交涉之前也要對(duì)老師好的一面加以肯定。

  四、即使家長(zhǎng)希望老師聽(tīng)聽(tīng)自己的意見(jiàn),也不要傷老師的面子。較好的做法是,首先要讓老師感覺(jué)到,家長(zhǎng)的看法是正確的。當(dāng)老師真正意識(shí)到家長(zhǎng)的看法是有道理時(shí),老師是能夠認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)的。

  五、不要因?yàn)椴缓靡馑级徽勔恍┍容^重大的家庭問(wèn)題。

  尤其是影響到孩子平時(shí)表現(xiàn)的家庭問(wèn)題,當(dāng)然要做到這一點(diǎn)是不容易的。只有這樣才能在孩子出現(xiàn)異常時(shí),獲得老師的理解。

  六、“我的孩子是很乖的,怎么會(huì)在幼兒園里調(diào)皮搗蛋呢?”所有家長(zhǎng)都認(rèn)為自己對(duì)孩子最了解。每當(dāng)老師對(duì)孩子提出不同看法時(shí),家長(zhǎng)往往很不高興。孩子在幼兒園的表現(xiàn)完全和在家時(shí)不一樣,這樣的現(xiàn)象是經(jīng)常發(fā)生的。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常交換意見(jiàn)有助于雙方更好地了解孩子。

  七、盡管家長(zhǎng)有進(jìn)行合作的誠(chéng)意,但是老師是否會(huì)顯出不愿意配合的意思?如果出現(xiàn)這種情況,那么家長(zhǎng)們之間可以互通情況,必要時(shí)向園方或其它有關(guān)方面反應(yīng),以便及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。

  與家長(zhǎng)溝通中的語(yǔ)言藝術(shù)

  1、面向全體家長(zhǎng)推薦用語(yǔ)

  (1)您的孩子最近表現(xiàn)很好,如果在以下幾個(gè)方面改進(jìn)一下,孩子的進(jìn)步會(huì)更大。

  (2)您有什么事情需要老師做嗎?

  (3)您有特別需要我們幫助的事情嗎?

  (4)這孩子太可愛(ài)了,老師和小朋友都很喜歡他,繼續(xù)加油。

  (5)謝謝您的理解,這是我們應(yīng)該做的。

  (6)您的孩子最近經(jīng)常遲到,我擔(dān)心他會(huì)錯(cuò)過(guò)許多好的幼兒園活動(dòng),我們一起來(lái)幫他好嗎?

  (7)您的孩子最近沒(méi)有來(lái)園,老師和小朋友都很想他,真希望早點(diǎn)見(jiàn)到他。

  (8)請(qǐng)相信孩子的能力,他會(huì)做好的。

  (9)幼兒園的食譜是營(yíng)養(yǎng)配餐,為了他的身體健康,我們一起來(lái)幫他改掉挑食的習(xí)慣,讓他吃飽吃好。

  (10)近期我們要舉行XX幼兒園活動(dòng),相信有您的參與支持,會(huì)使幼兒園活動(dòng)更精彩。

  (11)幼兒園幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容豐富多彩,歡迎您經(jīng)常瀏覽,及時(shí)溝通。

  (12)我們向您推薦好的育兒知識(shí)讀物,您一定有收獲的,孩子也會(huì)受益。

  2、面向個(gè)體家長(zhǎng)推薦用語(yǔ)

  (1)請(qǐng)家長(zhǎng)不要著急,孩子偶爾犯錯(cuò)是難免的,我們一起來(lái)慢慢引導(dǎo)他。

  (2)謝謝您的提醒!我查查看,了解清楚了再給您答復(fù)好吧。

  (3)您有什么想法,我們可以坐下來(lái)談?wù)?,都是為了孩子好?/p>

  (4)孩子之間的問(wèn)題可以讓他們自己來(lái)解決,放心吧,他們會(huì)成為好朋友的。

  (5)很抱歉,孩子受傷了,老師也很心疼,以后我會(huì)更關(guān)注他。

  (6)這件事是XX負(fù)責(zé),我可以幫您聯(lián)系一下。

  (7)我們非常欣賞您這樣直言不諱的家長(zhǎng),您的建議我們會(huì)考慮的。

  (8)您有這樣的心情我很理解,等我們冷靜下來(lái)再談好嗎?


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