在高考的英語考試中，各位考生需要掌握正確的答題技巧，才可以把每次做的題都發(fā)揮到最大化。下面是小編為大家整理的關(guān)于高考英語學(xué)科高分的答題技巧，歡迎大家來閱讀。

高考英語答題如何得高分

首先是聽力。平常的練習(xí)是必須的，高考前幾天休假時不要忘了偶爾聽聽，以免在考場上聽到會感到陌生。聽力之前必須預(yù)習(xí)，播放試題時不需要所有的字都聽懂，但必須捕捉到關(guān)鍵詞。

單項選擇題一般分為語法題和詞匯題。詞匯題要在平時多多積累，學(xué)會引申，因為經(jīng)常會出現(xiàn)用一個單詞的本意帶到句子里不太合適，這時候可能會用到他的引申義。語法題要認真分析句子結(jié)構(gòu)，狀語的用法必須銘記。

完形填空必須聯(lián)系上下文，不可心慌，認真分析。必要時排除法是不錯的選擇。

閱讀題要求時間不要過長，因此閱讀要快速。先看問題，再帶著問題去文中找答案。

改錯題雖然篇幅短，但卻是最能顯示英語水平的題。所有范圍都可以包括在里面。做這個題時要細心，多讀。

最后是作文題 ，切忌流水賬似的寫法，注意辭藻的難度，將good寫成perfect就會好很多。多記一些經(jīng)典句型，多背一些范文。盡量少些錯單詞。

注意事項

由于做完題后還要涂卡，因此注意時間安排。

最好在選擇題做完后就趕快涂卡。

高考英語答題技巧和方法

一、聽力

聽力是高考試卷中的第一道大題，分值很大。聽力除了本身的難度，還對個人的整體發(fā)揮有很大的影響，不少人就是因為聽力沒聽懂，所以就亂了，以至于后面也沒能發(fā)揮出正常水平。

聽力其實就是兩點。第一，聽到數(shù)字時馬上記錄，當然高考英語沒那么簡單，第一個聽到的數(shù)字往往是干擾選項，并不是答案，一般后面出現(xiàn)的數(shù)字才是答案。第二，聽力有時候聽不懂，問題也不是關(guān)于數(shù)字的，這時就要聯(lián)想平時的訓(xùn)練，往往那些平時練習(xí)中的英語聽力高頻詞匯如果出現(xiàn)了，那么一般就是答案。

二、閱讀

閱讀小編這里也給出兩大類方法，一類是先看問題，猜測大意，然后帶著問題閱讀。第二類，先瀏覽文章。

對于第一類，先看問題時，一定要懂得把幾個問題關(guān)聯(lián)起來，猜測大意，記住問題問了什么，然后讀文章，不一定要讀懂，只要找出文章中自己需要的部分。

第二類，先要瀏覽文章，把每一段講了什么記錄下來，然后看問題，再回過頭來，找出對應(yīng)段落，細讀，最終找出答案。

三、完形填空

完形填空往往比閱讀更難做，它不僅要求考生明白大意，而且對考生詞匯量的要求也很高。選項中常常會給出幾個意思相近的詞，這時那個在考試大綱中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯，一般是答案，因為高考不是為了為難人，而是為了督促更多人努力獲取知識，而那些大綱中的高頻詞匯，也就是重點詞匯。

四、語法填空

提到語法很多人就頭疼，不過英語語法沒有漢語那么復(fù)雜，根據(jù)很多老師的建議，只要把漢語語法中的主謂賓語和定狀補語弄清楚，那么英語語法也沒有什么困難。

小編統(tǒng)計近三年全國卷發(fā)現(xiàn)，沒有一個語法填空，填的是所給詞匯的原型，一般過去分詞、現(xiàn)在分詞、不定式、分詞做狀語等是高頻考點。

五、短文改錯

目前全國卷的短文改錯是十分，一共有十處錯誤，但是如果考生改的超過了十處，那么以前十個為準。

短文改錯考點有以下這些，語法錯誤、詞匯變化錯誤、連詞使用錯誤，這四處錯誤在近三年全國卷中，每年都有出現(xiàn)。其中連詞錯誤，經(jīng)常出現(xiàn)的是轉(zhuǎn)折與承接的錯誤，也就是but與and應(yīng)用錯誤，此外現(xiàn)在分詞和過去分詞的錯誤也是一直都出現(xiàn)的。

六、作文

作文是英語考試的最后一題，也是整個高考的最后一題。作文首先要做到兩點，一是書寫一定要工整，二是盡可能不要有錯誤，要知道錯誤一個單詞0.5分就沒了。

在確保以上兩點的基礎(chǔ)上，可以應(yīng)用虛擬句、從句、分詞做狀語，目前這三種句型是英語作文中得分較高的。

高考英語閱讀理解技巧和方法

高考英語：調(diào)節(jié)心態(tài)，靜心閱讀;先題后文，文題結(jié)合;根據(jù)常識，巧妙排謬;閱讀速度，合理變化;選擇略讀，快速答題;利用跳讀，排除疑難;復(fù)讀檢查，確定答案。

1. 調(diào)節(jié)心態(tài)，靜心閱讀

考生的精神狀態(tài)及心理狀況對閱讀理解有很大的影響。若精神狀態(tài)佳，心情好，一看到閱讀材料就能馬上進入角色，進行深入的閱讀，從而快速準確地找出答案;反之則亦然。要做好閱讀理解，應(yīng)注意以下幾點： 首先，考生不要害怕高考，注意調(diào)節(jié)心態(tài)，以一種平常心來參加高考。首先，考生不要害怕高考，注意調(diào)節(jié)心態(tài)，以一種平常心來參加高考。其次，考生須注意考試策略，在靜不下心時，索性把閱讀理解先放到一邊，先做其他的題;或者，干脆把筆放下，閉目養(yǎng)神，休息一會兒，待頭腦清醒后，再按照自己所熟悉的方法，有步驟地靜心閱讀，從而做好閱讀理解題。再次，特別要注意考試前的休息，切不要平時不燒香，臨時抱佛腳。

2. 先題后文，文題結(jié)合

在高考中，閱讀理解短文后面的問題及選項體現(xiàn)了考查要求，因此，考生在做閱讀理解題時應(yīng)先審題，了解哪些是關(guān)于事實性或細節(jié)性的問題，哪些又是關(guān)于歸納性或推理性的問題。也就是說，考生必須首先明白要解答什么的問題，然后帶著這些問題去閱讀短文，快速找到問題的相關(guān)信息。這樣閱讀的目的明確，有的放矢，就會大大縮短閱讀時間，提高理解的正確性。

3. 根據(jù)常識，巧妙排謬

考生在閱讀短文之前首先讀文后的試題及選項，同時應(yīng)根據(jù)我們所學(xué)過的政治、經(jīng)濟、文化、教育、軍事、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等知識及生活中的一些經(jīng)驗和常識對選項進行判斷、推理，排除那些可能性較少的選項，縮小所選范圍，在提高答題的準確性的同時，加快做題的速度。

4. 閱讀速度，合理變化

在閱讀理解的過程中，同學(xué)們必須去掉兩個錯誤認識：一是認為讀得快了就會影響理解;二是如果不把每一個生詞弄懂就不能理解全文。由于這兩個認識，考生對于一篇短文總是細嚼慢咽，逐字逐詞地閱讀，希望理解全文。而事實上，高考中的閱讀是信息性的閱讀，考生必須學(xué)會從篇章整體出發(fā)，用skimming(略讀)或 scanning(瀏覽)的方法快速閱讀，強化上下文之間的聯(lián)系，進行綜合分析，整體理解，抓住文章的主脈，融會貫通。但是，另一方面當考生找到了與問題的相關(guān)信息時，對信息部分應(yīng)該放慢閱讀速度，逐詞逐句地閱讀從而達到對信息的準確把握。

5. 選擇略讀，快速答題

考生在讀了短文后的試題及選項后，就要快速瀏覽全文。在略讀的同時標出與問題相關(guān)的詞、短語及句子，并且對于那些事實性、細節(jié)性的簡單問題，可直接選出正確答案。對于推斷性的問題，待到把文章讀完后，再作研究。有時，考生只需把與問題相關(guān)的句子、段落讀完就可以了，而后面那些與問題無關(guān)的句子、段落就可以不讀，以免浪費時間。

6. 利用跳讀，排除疑難

考生在進行略讀答題后，對于那些歸納總結(jié)性、邏輯推斷性等這樣的間接性、復(fù)雜性問題，考生不必復(fù)讀全文，而只要skipping(跳讀)那些在略讀過程中所標出的相關(guān)的詞句就可以了?？忌捎谩绊樧x法”——從相關(guān)的句子或相關(guān)的段落到問題，或逆讀法”——從問題到相關(guān)的句子或相關(guān)的段落，跳讀那些與之相關(guān)的句子、段落并對它們進行分析、比較、綜合、歸納，從而選出正確答案。

7. 復(fù)讀檢查，確定答案

考生在做完閱讀理解試題后，還應(yīng)仔細復(fù)讀短文，對所選答案進行檢查、核實驗證。一方面，考生對事實和細節(jié)的分析、歸納要全面，不要以偏概全;另一方面，考生對文章的分析要深入，挖掘文章的深層意義，不要被表面的意思所迷惑;第三，考生必須緊扣文章的事實和細節(jié)，切不可以主觀臆斷代替事實，也不要以自己的觀點代替作者的觀點。對于個別沒有把握的疑難問題，若時間不允許仔細研究時，則根據(jù)第一感覺迅速作出決定，不可留有空白。