關(guān)于老師的正能量故事
關(guān)于老師的正能量故事
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的關(guān)于老師的正能量故事，供大家參閱!
關(guān)于老師的正能量故事：我的班主任老師
我的班主任季老師是一個(gè)40開(kāi)外的中年人，慈眉善目，頭發(fā)稀疏，說(shuō)話總是溫文爾雅。他終于找我談話了。他問(wèn)我，是不是有什么心事?我閉口不語(yǔ)，兩只手緊緊地拽著自己的衣角。
在我沉默的時(shí)間里，他一直慈祥地看著我。最后，他說(shuō)，如果實(shí)在不能說(shuō)就回去吧，什么時(shí)候想說(shuō)了再和我說(shuō)。
我的乖戾一如既往。再一次找我談話是一個(gè)星期以后的事了。他定定地看著我，試圖窺破我心里的陰霾。最終，他失敗了。除了緊緊地拽著自己的衣角，我什么也沒(méi)做。他說(shuō)，我們散散步吧。
那是春天，學(xué)校旁邊的林蔭道上，兩邊不停地有花瓣落在我們的肩膀上。他邊走邊說(shuō)，我并不知道你到底發(fā)生了什么事，只是覺(jué)得再大的挫折也不至于使你頹廢成這樣。
然后，他給我講了一個(gè)他朋友的故事。說(shuō)他有個(gè)朋友，從小就家里貧困。父親腿腳有毛病，母親又常年抱著藥罐子。父親干不了重活，只能靠拾荒來(lái)?yè)狃B(yǎng)他和姐姐。有一年春天，他的父親照例出去拾荒，就在他去路中間撿礦泉水瓶子的時(shí)候，一輛車飛馳而來(lái)。車子從父親的身上碾過(guò)，他們家唯一的頂梁柱倒下了。那些日子，他哭得死去活來(lái)，覺(jué)得這個(gè)世界忽然倒塌了。
更要命的是，自從父親離世后，周圍的嘲笑聲一陣又一陣地響起。從那時(shí)起，他便開(kāi)始孤立自己。他總是一個(gè)人坐在窗口默默地發(fā)呆，不聽(tīng)課，也不做作業(yè)。那時(shí)他已鐵了心不讀書(shū)了。
說(shuō)到這里，班主任回頭看了我一眼，說(shuō)，你的境況有他那么差嗎?肯定沒(méi)有!
他說(shuō)，如果不是因?yàn)橐粋€(gè)故事，他的朋友或許永遠(yuǎn)會(huì)這么消沉下去。這個(gè)故事，我也要說(shuō)給你聽(tīng)。
一天，一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。農(nóng)民認(rèn)定，驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來(lái)了，不值得花這么大的精力去救驢子。農(nóng)民把鄰居請(qǐng)來(lái)幫他填井。幾鍬土過(guò)后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了：每一鏟砸到驢子背上的土，它都迅速抖落下來(lái)，然后狠狠地用腳踩緊。就這樣，沒(méi)過(guò)多久，驢子竟把自己升到了井口，它縱身跳了出來(lái)。
別人的嘲笑就好比那一鏟鏟泥土，只有把它們踩在腳下，自己才能越走越高。如果不抖落身上的泥土，那么，你就永遠(yuǎn)走不出那口井。
末了，季老師說(shuō)，我不知道你到底發(fā)生了什么事。但我希望今天說(shuō)的，能給你一些啟示。
說(shuō)到底，我還是被季老師的故事給感動(dòng)了?；貋?lái)后，我努力地驅(qū)散心中的陰霾，情況慢慢地有了好轉(zhuǎn)。
可惜的是，季老師只教了我一年就走了。后來(lái)，我給他打過(guò)電話。我說(shuō)，你說(shuō)的那個(gè)故事到底是不是真的?他說(shuō)，真假都不重要了，重要的是你已經(jīng)走出心里的陰霾。那一刻，我的眼眶禁不住濕潤(rùn)了。
是的，那一年正月，我的父親被車撞死了。面對(duì)周圍的譏諷和嘲笑，我選擇了孤立。季老師給了我一個(gè)似真似假的故事，那么含蓄又委婉地把我解救了出來(lái)。
我的班主任季老師，他只教了我一年，卻足以使我用一輩子的時(shí)間去記念。
關(guān)于老師的正能量故事：輕輕地愛(ài)你一生
生活中往往會(huì)有很多意外，我的初戀就是這樣。
開(kāi)始的時(shí)候我并不知道，后來(lái)我才明白，我的初戀其實(shí)就是一條溫情脈脈的通往失戀的道路。
我的初戀開(kāi)始于高中的第一個(gè)學(xué)期。你會(huì)說(shuō)，太早了，太早了。你這樣說(shuō)我很理解，很多人都會(huì)這樣說(shuō)的。如果你有幸見(jiàn)到她，你肯定不會(huì)再這樣說(shuō)了。
我心里慌慌的，不敢正眼看她。我不敢相信，塵世間的女子竟然真的可以擁有這樣的容貌和神情，以及說(shuō)話的聲音，走路的姿態(tài)。
她把我的學(xué)習(xí)生活搞糟了，一團(tuán)糟，但我一點(diǎn)兒也不怪她，要怪就怪我自己。甚至，我恨自己，恨自己以學(xué)生的身份走進(jìn)她的生活。
她是我的老師，語(yǔ)文老師，而且是班主任。
她剛剛畢業(yè)于一所名牌大學(xué)。
我喜歡她，但我不敢說(shuō)。她卻先說(shuō)了。
她說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得真好，我喜歡你。”
我的心一下子亂了起來(lái)。太突然了，我一點(diǎn)兒心理準(zhǔn)備都沒(méi)有。從她的辦公室里走出來(lái)，我很想哭。
那時(shí)候，我不僅作文寫(xiě)得好，其他各科的學(xué)習(xí)成績(jī)也都很好。后來(lái)就不行了。第二學(xué)期，我的成績(jī)下滑得厲害。不行，我學(xué)不下去。我吃不好飯，睡不好覺(jué)。在課堂上我什么也聽(tīng)不進(jìn)去。我只能聽(tīng)見(jiàn)一種聲音，她的聲音。
她說(shuō)：“我喜歡你。”
她說(shuō)：“我喜歡你。”
我神不守舍的樣子，一定讓她覺(jué)察到了什么。她開(kāi)始履行班主任的職責(zé)了。她一次又一次找我談話。她追問(wèn)我，她逼我。我什么也不說(shuō)，低著頭、紅著臉，什么也不說(shuō)。
最后一次她顯然是生氣了。是的，她很生氣。
她說(shuō)：“你不要拿自己的前途開(kāi)玩笑!”
她說(shuō)：“你是不是愛(ài)上了哪個(gè)女孩子?你說(shuō)，她是誰(shuí)?!”
聽(tīng)她這樣說(shuō)，我也很生氣。我抬起頭，看著她，看著她的眼睛說(shuō)：“是你。我愛(ài)你!”
她愣住了。她流淚了。她的眼淚像露珠一樣，在一朵水蓮花的花瓣上滾動(dòng)著，滾動(dòng)著。冬天陡然降臨了，空氣變得寒冷而沉重。我像一條不幸的魚(yú)，被凍在冰中。我能看見(jiàn)愛(ài)情的方向，但我無(wú)力游動(dòng)。
第二天，我收到她的一封信，是情書(shū)。
此后，我會(huì)常常收到她寫(xiě)來(lái)的信，都是情書(shū)。
她在信中告訴我，她喜歡我，她真的喜歡我。她希望我能考上一所名牌大學(xué)。如果我能考上，她會(huì)更加喜歡我，她會(huì)喜歡我一輩子。
我喜歡聽(tīng)她這樣說(shuō)。我也經(jīng)常給她寫(xiě)信，我告訴她，我想到她的母校讀大學(xué)，我一定要到她的母校讀大學(xué)!
我的情緒漸漸穩(wěn)定下來(lái)。到了高三，我已經(jīng)是全校學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生了。
在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏天，我終于要到她的母校去讀大學(xué)了。她興高采烈地送我到車站。臨上車的時(shí)候，她在我的臉上，輕輕地吻了一下。
我差一點(diǎn)兒暈倒在站臺(tái)上。
我很快就知道，其實(shí)，在初戀剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我就已經(jīng)失戀了。
我收到了她的信。她在信中告訴我，當(dāng)初，我對(duì)她說(shuō)我愛(ài)她的時(shí)候，她跟她的戀人正準(zhǔn)備結(jié)婚。她的男友是她的大學(xué)同學(xué)，他們之間的感情很好。為了我，她推遲了婚期，一再推遲。她說(shuō)服她的男友，不要到學(xué)校里去找她。她說(shuō)，現(xiàn)在，她已經(jīng)是一個(gè)幸福的新娘了。她請(qǐng)求我原諒她……
我長(zhǎng)嘆一聲，推開(kāi)窗戶仰望夜空，夜空里閃爍著明亮的北斗星。
她說(shuō)：“請(qǐng)你不要傷心，我會(huì)輕輕地愛(ài)你，愛(ài)你一生。”
我也會(huì)。我也會(huì)用自己的一生輕輕地愛(ài)你。老師，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
關(guān)于老師的正能量故事：借一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我下學(xué)期還你
我念機(jī)械系二年級(jí)時(shí)，功課繁重，什么靜力學(xué)、動(dòng)力學(xué)、機(jī)動(dòng)學(xué)、電工學(xué)……七八科主力課程，一字排開(kāi)傾瀉而下。在我還沒(méi)弄清楚它們到底是什么之前，期中考試已經(jīng)來(lái)臨。
我一輩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么凄慘的考試，整個(gè)人像被淹沒(méi)在山洪暴發(fā)后的大水之中。我因?yàn)閺膶W(xué)生時(shí)代起，總是成績(jī)優(yōu)異，而現(xiàn)如今情形有變，于是為自己建構(gòu)的信心防線開(kāi)始節(jié)節(jié)敗退。我完全不敢，也不愿意告訴家人自己的處境。從父親過(guò)世那一天起，我所有的事，都是自己決定、自己處理。我不習(xí)慣和別人商量自己的事，更不愿讓家人為我操心。我勉強(qiáng)打起精神，向同學(xué)借來(lái)筆記，沒(méi)日沒(méi)夜地苦讀起來(lái)。我的情緒一直十分低落，怕被同學(xué)看成是班上墊底的那種人。
不知從哪里來(lái)的念頭，我突然決定去找教電工學(xué)的張教授。張教授剛從美國(guó)回來(lái)，溫文儒雅，和其他機(jī)械系老師顯得非常不同。我鼓足勇氣對(duì)他說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我的期中考試考得很不好。如果這一科的學(xué)期成績(jī)不及格的話，我就要被退學(xué)了。我想跟老師商量一件事……”教授抬頭問(wèn)我：“什么事?”語(yǔ)氣十分平和。我繼續(xù)說(shuō)：“老師，我一定會(huì)盡全力準(zhǔn)備期末考。但是，萬(wàn)一我還是沒(méi)考及格的話，可不可以先向老師借一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我下學(xué)期還你。”張教授看了我一眼，簡(jiǎn)單地說(shuō)一句：“可以考慮。”
期末考那天，張教授親自監(jiān)考。他在我的座位旁停留了兩次，觀察我答題。鈴聲響起，我把卷子交上講臺(tái)，張教授對(duì)我笑了一笑，說(shuō)：“你應(yīng)該可以不必借分?jǐn)?shù)了。”
那學(xué)期我的電工學(xué)成績(jī)是61分，暫時(shí)不會(huì)被踢出校門(mén)了。這是我第一次學(xué)習(xí)到，真誠(chéng)的溝通竟然能夠在絕境中為自己找到意想不到的出路。
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