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高三勵(lì)志故事推薦

時(shí)間: 燕純0 分享

  朋友,當(dāng)你感到孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,當(dāng)你感到迷惘失落的時(shí)候,也許你需要一點(diǎn)這樣的精神糧食來(lái)給你力量,重新點(diǎn)燃你的斗志!接下來(lái)是小編為大家整理的高三勵(lì)志故事推薦,希望大家喜歡!

  高三勵(lì)志故事推薦一

  1997年,我出生。

  2000年,依舊不會(huì)說(shuō)話。

  父母懷疑我是啞巴或者智力缺陷,去醫(yī)院檢查,醫(yī)生判斷為語(yǔ)言學(xué)習(xí)遲緩。人們常說(shuō)”三歲小孩惹不起”,三歲小孩該有怎樣的表現(xiàn)我想大家是清楚的。我想我天生就不是一個(gè)學(xué)習(xí)的好材料吧。

  2003年,小學(xué)。

  我終于上了一年級(jí)。因?yàn)橐恢痹谵r(nóng)村長(zhǎng)大,和城市小孩的教育不同。當(dāng)城市小孩學(xué)兒歌的時(shí)候,我學(xué)會(huì)的是抓泥鰍,更加諷刺的我竟然還學(xué)會(huì)了抽煙,聽(tīng)說(shuō)后來(lái)用了很久才戒掉。于是,當(dāng)同學(xué)們唱起“春天在哪里”的時(shí)候,我是迷茫的。

  于是,當(dāng)同學(xué)們熟練的從一數(shù)到一百的時(shí)候,我是迷茫的。

  一顆野慣了的心想一下子收起來(lái)是很難的,第一天因?yàn)榭锤吣昙?jí)的同學(xué)彈玻璃球忘了進(jìn)教室被罰站在外面,第二天忘記帶作業(yè)本。第三天學(xué)習(xí)拼音,不知道是否是天生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)遲緩,我完全不能理解為什么“b”和“ai”就能發(fā)出“拜”的音。那時(shí)候我還不知道有一個(gè)詞叫做“偏見(jiàn)”或者“成見(jiàn)”,但是我現(xiàn)在明白從那時(shí)起班主任就對(duì)我有了成見(jiàn),可能她覺(jué)得我就是一個(gè)后進(jìn)生的好材料吧。

  事實(shí)也確實(shí)如她所料,我果然成了一個(gè)后進(jìn)生,還是最無(wú)能的那種。有些人學(xué)習(xí)差但是體育好,而我,一無(wú)所有。

  班主任安排座位很有意思,一二年級(jí)總是成績(jī)好的坐在前排,成績(jī)差的坐在后排。為了坐的靠前一點(diǎn),我努力的學(xué)習(xí)著。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的也坐到了我的周?chē)芭抛兂闪艘恍┵I(mǎi)得起的同學(xué)。

  這下終于斷了我坐到前排的希望。

  于是,那六年里我的座位一直在后三排不停的徘徊,而且大多數(shù)時(shí)候我是和垃圾桶為伴。父母常說(shuō):“你是從垃圾堆里撿來(lái)的。”我想我這幾年倒是一直感受著家的味道。

  這感覺(jué)真好。

  我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣勢(shì)利的一個(gè)老師,至今沒(méi)有。

  我也從來(lái)沒(méi)有那樣恨過(guò)一個(gè)老師,至今沒(méi)有。

  按說(shuō)在這樣的環(huán)境下,遇到這樣的人渣老師,我應(yīng)該是要成為那種已經(jīng)走向或者將要走向犯罪深淵的人的??墒菦](méi)有,我要感謝我的父母和我六年級(jí)的那位數(shù)學(xué)老師。

  很幸運(yùn),我的父母沒(méi)有放棄過(guò)我,無(wú)論在三歲那年我還不會(huì)說(shuō)話的焦急還是一年級(jí)第一次考試57分的失望。

  上帝啊,我的父親是一個(gè)大學(xué)生啊!在他那個(gè)年代,一個(gè)村、一個(gè)縣能出幾個(gè)大學(xué)生?那是真正的天之驕子啊,每每想到這里,當(dāng)有人說(shuō)我是學(xué)霸是天才的時(shí)候,我都萬(wàn)份羞愧的,我不及我父親萬(wàn)分之一呀!我常常的想,如果我有這樣一個(gè)愚鈍的兒子,我大概早就放棄了吧。大多數(shù)的父母大概早就放棄了吧。

  我記得小學(xué)的同學(xué)里有一個(gè)和我的成績(jī)一樣,她的媽媽和我的媽媽是同事??墒窃谒患案竦臅r(shí)候,他的媽媽只會(huì)打罵他,平時(shí)也只顧著打牌從來(lái)不管他。后來(lái)小學(xué)畢業(yè)以后就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)他,也失去了他的消息,有沒(méi)有上初中也尚未可知。

  所幸,我的父母一直沒(méi)有放棄我。

  不會(huì)說(shuō)話,我的父母就一遍遍的教我說(shuō)“爸爸”“媽媽”;

  不會(huì)拼音,我的父母就一遍編的重復(fù)”b”“ai”“拜”

  ……

  因?yàn)楦改傅膱?jiān)持,我在求學(xué)的路上慢慢的拖著。像一只笨重的蝸牛,緩慢但是依舊向前。

  于是,一年級(jí)不及格,二年級(jí)剛及格,三年級(jí)七十,四年級(jí)八十,以后的以后穩(wěn)定在九十分。也就在這個(gè)時(shí)候,我遇到了我人生最重要的老師之一,李 老師。

  我這個(gè)人很記仇,我記恨過(guò)的老師也許占到了教過(guò)我老師的一半。

  我這個(gè)人很淡漠,我感恩的老師也許只占到了教過(guò)我老師的十分之一。

  李 老師就是那少之又少的能被我感恩的老師,不想去說(shuō)他的教學(xué)水平有多高,也不想說(shuō)他的教學(xué)態(tài)度有多認(rèn)真。我這些年遇到過(guò)很多老師,借補(bǔ)課之名收補(bǔ)習(xí)費(fèi)的十之八 九,堅(jiān)持不補(bǔ)課的已屬高風(fēng)亮節(jié),唯獨(dú)李 老師補(bǔ)課但是不收取一分錢(qián),還會(huì)給學(xué)生做吃的當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。而且,我從沒(méi)見(jiàn)他歧視過(guò)任何一個(gè)學(xué)生,哪怕是那些班主任連一個(gè)白眼都懶得給的學(xué)生。我曾親眼看到過(guò)李 老師摸著那個(gè)最不受人待見(jiàn)的學(xué)生的頭,并鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。

  當(dāng)年不覺(jué)得有什么,現(xiàn)在每回想一遍便多一份感動(dòng)。

  很多時(shí)候,真的是需要一個(gè)好的領(lǐng)路人。

  高三勵(lì)志故事推薦二

  試鏡通過(guò)。她就這么搖身一變,從一個(gè)每天給病人把脈看病的美女醫(yī)生,變成了在鏡頭前滔滔不絕的主持人。

  最初,她非常滿意自己的這次華麗轉(zhuǎn)身。盡管做電視壓力很大,但那種成就感也是空前的。她忙著給自己充電、練習(xí)發(fā)音,加快腳步適應(yīng)工作節(jié)奏。

  電視臺(tái)那是什么地方?美女扎堆,人才如流。她這樣的,放在醫(yī)院里非常出眾,一扔到電視臺(tái),立刻就沒(méi)影兒了。

  她也漸漸感覺(jué)到自己做主持人完全沒(méi)有做醫(yī)生那么游刃有余,每次做節(jié)目時(shí)都是絞盡腦汁、膽戰(zhàn)心驚,仿佛每天都在爬一座看不見(jiàn)頂峰的山。但不管怎么努力,臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)還是對(duì)她有種.種不滿——嫌她臉圓不上鏡,嫌她語(yǔ)速慢,嫌她聲音啞……從容貌到應(yīng)對(duì)能力再到專(zhuān)業(yè)素質(zhì),都只能給她及格分。每次審片會(huì)上,各種各樣的意見(jiàn)都會(huì)劈頭蓋臉落到她身上,面對(duì)那些挑剔指責(zé),她真是郁悶得要死。但那也不能怪領(lǐng)導(dǎo),人家說(shuō)得都有道理。而有些東西,真不是依靠后天努力能修 煉出來(lái)的,比如聲音,比如口才。所以盡管難受,盡管委屈,她也只能憋在心里,哀己不幸,怒己不爭(zhēng)。

  高三勵(lì)志故事推薦三

  高考成功,是不是就能夠盡情大笑了呢?如果你僅僅把“考上大學(xué)”作為你的終極目標(biāo)的話,那自然能夠,但事實(shí)顯然不是這樣。“考上大學(xué)”與成功之間還有著長(zhǎng)長(zhǎng)的距離,這一距離有時(shí)甚至就是一輩子。咱們已經(jīng)見(jiàn)慣了大學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象,也看多了大學(xué)生給僅有小學(xué)或中學(xué)文憑的老板打工的現(xiàn)象。咱們提這個(gè)問(wèn)題不帶一點(diǎn)偏見(jiàn),只是為了說(shuō)明一但是多少人對(duì)此視而不見(jiàn),他們?nèi)詫?duì)文憑抱著狂熱的執(zhí)著,這一點(diǎn)中外皆然。美國(guó)曾出版了一本叫《羊皮紙偏狂癥》的書(shū)。正因美國(guó)的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)是用羊皮紙做的。書(shū)中批判了那種拘泥于一張“羊皮紙”的“病態(tài)的人”。日本教育家伊藤隆二也指出:要想從日本人當(dāng)中找出不拘泥于學(xué)歷的人是極其困難的。人們?yōu)槭裁匆非髮W(xué)歷———而且又要追求畢業(yè)于“一流大學(xué)”的標(biāo)簽?zāi)?“學(xué)歷病患者”堅(jiān)信,畢業(yè)于“一流大學(xué)”才是實(shí)現(xiàn)“功成名就”可靠的通行證??磥?lái)在對(duì)文憑的看法上,各國(guó)倒有著驚人的相似。

  其實(shí)所有對(duì)文憑狂熱執(zhí)著的人,并不是堅(jiān)信文憑就等于成功,而是迷信文憑能帶給他們意想中的成功。不管是歷史還是現(xiàn)實(shí)都證明了這但是是一廂情愿罷了。

  英國(guó)利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年,考入了美國(guó)哈佛大學(xué)。常和他坐在一齊聽(tīng)課的,是一個(gè)18歲的美國(guó)小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年,這個(gè)小伙子和科萊特商議:一齊退學(xué),去開(kāi)發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件。正因新編教科書(shū)中,已解決了進(jìn)位制路徑轉(zhuǎn)換問(wèn)題。但科萊特委婉地拒絕了。

  10年后,科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生,那個(gè)退學(xué)的小伙子也是在這一年,進(jìn)入美國(guó)《福布斯》雜志億萬(wàn)富翁排行榜。1992年,科萊特繼續(xù)攻讀,拿到博士后學(xué)位;那個(gè)美國(guó)小伙子的個(gè)人資產(chǎn),在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特,到達(dá)65億美元。1995年科萊特認(rèn)為自我已具備了足夠的學(xué)識(shí),能夠研究和開(kāi)發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了;而那個(gè)小伙子則已繞過(guò)Bit系統(tǒng),開(kāi)發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件,它比Bit快1500倍,并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng),這一年他成了世界首富,一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字--比爾?蓋茨。

  就學(xué)歷來(lái)說(shuō),比爾?蓋茨與科萊特是無(wú)法相比的——前者是大學(xué)僅讀一年而后者是博士后;但就成功來(lái)說(shuō),科萊特與比爾?蓋茨同樣是無(wú)法相比的--當(dāng)然這種成功絕不僅僅僅是就財(cái)富而言。

  因此,看淡高考,視金榜題名為“外加的1條藕”,這樣咱們才會(huì)擁有成功的良好心態(tài)。一旦高考這個(gè)目標(biāo)被異常地放大了,就擋住了其他很多可能更加遠(yuǎn)大的、更加有好處的理想,使得它們不能被發(fā)現(xiàn)(至少暫時(shí)不能);如果咱們的理想超越了“高考”,咱們就會(huì)自然地認(rèn)為“考上大學(xué)”以及“上大學(xué)”無(wú)非就是實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的一步而已,要實(shí)現(xiàn)自我的理想,首先就要透過(guò)“高考”這一關(guān),從而以一種十分用心主動(dòng)的姿態(tài)去學(xué)習(xí)迎考。

  高三勵(lì)志故事推薦四

  1984年,歷經(jīng)辛苦的馬云最后跌跌撞撞地考入杭州師范大學(xué)外語(yǔ)系———他的成績(jī)是專(zhuān)科分?jǐn)?shù),離本科線還差5分,但恰好本科沒(méi)招滿人,馬云就這樣幸運(yùn)地上了本科,并憑著滿腔熱情和一身俠氣,當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席。

  大學(xué)畢業(yè)后,馬云在杭州電子工業(yè)學(xué)院教英語(yǔ)。1991年,馬云初涉商海,和朋友成立海博翻譯社。結(jié)果第一個(gè)月收入700元,房租2000元,遭到一致譏諷。

  在大家動(dòng)搖的時(shí)候,馬云堅(jiān)信:只要做下去,務(wù)必有前景。他一個(gè)人背著個(gè)大 麻袋到義烏、廣州去進(jìn)貨,翻譯社開(kāi)始賣(mài)禮品、鮮花,以最原始的小商品買(mǎi)賣(mài)來(lái)維持運(yùn)轉(zhuǎn)。

  兩年間,馬云不僅僅僅養(yǎng)活了翻譯社,組織了杭州第一個(gè)英語(yǔ)角,同時(shí)還成了全院課程最多的老師。如今,正如馬云當(dāng)年所愿,海博已經(jīng)成為杭州乃至浙江省的翻譯社。

  “我一向的理念,就是真正想賺錢(qián)的人務(wù)必把錢(qián)看輕,如果你腦子里老是錢(qián)的話,務(wù)必不可能賺錢(qián)的?!背醮蜗潞5慕?jīng)歷,給馬云留下了深刻的體會(huì)。

  1994年底,馬云首次聽(tīng)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng);1995年初,他偶然去美國(guó),首次接觸到互聯(lián)網(wǎng)。對(duì)電腦一竅不通的馬云,在朋友的幫忙和介紹下開(kāi)始認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)。當(dāng)時(shí)網(wǎng)上沒(méi)有任何關(guān)于中國(guó)的資料,出于好奇的馬云請(qǐng)人做了一個(gè)自己翻譯社的網(wǎng)頁(yè),沒(méi)想到,3個(gè)小時(shí)就收到了4封郵件。

  敏感的馬云意識(shí)到:互聯(lián)網(wǎng)必將改變世界!

  隨即,不安分的他萌生了一個(gè)想法:要做一個(gè)網(wǎng)站,把國(guó)內(nèi)的企業(yè)資料收集起來(lái)放到網(wǎng)上向全世界發(fā)布。

  此時(shí),剛剛步入而立之年的馬云已經(jīng)是杭州十大杰出青年教師,校長(zhǎng)還許諾他外辦主任的位置。但是,特立獨(dú)行的馬云揮揮手,放下了在學(xué)校的一切地位、身份和待遇,毅然下海。

  此時(shí),互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于絕大部分中國(guó)人還是十分陌生的東西;即使在全球范圍內(nèi),互聯(lián)網(wǎng)也剛剛開(kāi)始發(fā)展:大洋彼岸,尼葛洛龐帝剛剛寫(xiě)就《數(shù)字化生存》、楊致遠(yuǎn)建立雅虎還不到一年;而在北京,中國(guó)科學(xué)院教授錢(qián)華林剛剛用一根光纖接通美國(guó)互聯(lián)網(wǎng),收發(fā)了第一封電子郵件。

  在這樣的情形下,遠(yuǎn)在尚未開(kāi)通撥號(hào)上網(wǎng)業(yè)務(wù)的杭州,馬云就已經(jīng)夢(mèng)想著要用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)開(kāi)公司、下海、盈利。這個(gè)想法立即遭到了親朋好友的強(qiáng)烈反對(duì)。

  “我請(qǐng)了24個(gè)朋友來(lái)我家商量。我整整講了兩個(gè)小時(shí),他們聽(tīng)得稀里糊涂,我也講得糊里糊涂。最后說(shuō)到底怎樣樣其中23個(gè)人說(shuō)算了吧,只有一個(gè)人說(shuō)你能夠試試看,不行趕緊逃回來(lái)。我想了一個(gè)晚上,第二天早上決定還是干,哪怕24個(gè)人全反對(duì)我也要干?!?/p>

  “其實(shí)的決心并不是我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有很大的信心,而是我覺(jué)得做一件事,無(wú)論失敗與成功,經(jīng)歷就是一種成功,你去闖一闖,不行你還能夠掉頭;但是你如果不做,就像晚上想想千條路,早上起來(lái)走原路,一樣的道理?!?/p>

  時(shí)隔多年,回憶起當(dāng)年力排眾議的情形,馬云依然為自己的選取而叫好。

  1995年4月,馬云和妻子再加上一個(gè)朋友,湊了兩萬(wàn)塊錢(qián),專(zhuān)門(mén)給企業(yè)做主頁(yè)的“海博網(wǎng)絡(luò)”公司就這樣開(kāi)張了,網(wǎng)站取名“中國(guó)黃頁(yè)”,成為中國(guó)最早的互聯(lián)網(wǎng)公司之一。

  3個(gè)月后,臨近杭州的上海正式開(kāi)通互聯(lián)網(wǎng),馬云的業(yè)務(wù)量激增。在各企業(yè)紛紛忙著建立自己主頁(yè)的時(shí)候,馬云的先見(jiàn)之明為他帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)。當(dāng)時(shí),制作一張主頁(yè),中英文對(duì)照的2000字資料、一張彩照,開(kāi)價(jià)就是2萬(wàn)元人民幣。不到3年,馬云就輕簡(jiǎn)單松賺了500萬(wàn)元利潤(rùn),并在國(guó)內(nèi)打開(kāi)了知名度。

  1997年,在國(guó)家外經(jīng)貿(mào)部的邀請(qǐng)下,馬云帶著自己的創(chuàng)業(yè)班子揮師北上,建立了外經(jīng)貿(mào)部官方網(wǎng)站、網(wǎng)上中國(guó)商品交易市場(chǎng)、網(wǎng)上中國(guó)技術(shù)出口 交易會(huì)、中國(guó)招商、網(wǎng)上廣交會(huì)、中國(guó)外經(jīng)貿(mào)等一系列站點(diǎn)。

  這段經(jīng)歷對(duì)馬云彌足珍貴。他告訴記者:“在這之前,我只是一個(gè)杭州的小商人。在外經(jīng)貿(mào)部的工作經(jīng)歷,我明白了國(guó)家未來(lái)的發(fā)展方向,學(xué)會(huì)了從宏觀上思考問(wèn)題,我不再是井底之蛙?!?/p>

  1999年初,開(kāi)闊了宏觀視野的馬云回到杭州,進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè),他決定介入電子商務(wù)領(lǐng)域。

  采用什么模式當(dāng)時(shí)全球互聯(lián)網(wǎng)所做的電子商務(wù),基本上是為全球頂尖的15%大企業(yè)服務(wù)。但馬云生長(zhǎng)在私營(yíng)中小企業(yè)發(fā)達(dá)的浙江,從最底層的市場(chǎng)滾打過(guò)來(lái),深知中小企業(yè)的困境。他毅然作出決斷———“棄鯨魚(yú)而抓蝦米,放下那15%大企業(yè),只做85%中小企業(yè)的生意?!?/p>

  “如果把企業(yè)也分成富人窮人,那么互聯(lián)網(wǎng)就是窮人的世界。因?yàn)榇笃髽I(yè)有自己專(zhuān)門(mén)的信息渠道,有巨額廣告費(fèi),小企業(yè)什么都沒(méi)有,他們才是最需要互聯(lián)網(wǎng)的人。而我就是要領(lǐng)導(dǎo)窮人起來(lái)鬧革命。”馬云要做的事就是帶給這樣的一個(gè)平臺(tái),將全球中小企業(yè)的進(jìn)出口信息匯集起來(lái)———“中小企業(yè)好比沙灘上一顆顆石子,但透過(guò)互聯(lián)網(wǎng)能夠把一顆顆石子全粘起來(lái)。用水泥粘起來(lái)的石子們威力無(wú)窮,能夠與大石頭抗衡。而互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的特色正是以小搏大、以快打慢?!?/p>

  就這樣,1999年9月,馬云的阿里巴巴網(wǎng)站橫空出世,立志成為中小企業(yè)敲開(kāi)財(cái)富之門(mén)的引路人。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)正是互聯(lián)網(wǎng)熱潮涌動(dòng)的時(shí)刻,但無(wú)論是投資商還是公眾,注意力始終放在門(mén)戶網(wǎng)站上。馬云在這個(gè)時(shí)候建立電子商務(wù)網(wǎng)站,在國(guó)內(nèi)是一個(gè)逆勢(shì)而為的舉動(dòng),在整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)界開(kāi)創(chuàng)了一種嶄新的模式,被國(guó)際媒體稱(chēng)為繼雅虎、亞馬遜、易貝之后的第四種互聯(lián)網(wǎng)模式。阿里巴巴所采用的獨(dú)特B2B模式,即便這天在美國(guó),也難覓一個(gè)成功范例。

  網(wǎng)站注冊(cè)成立一個(gè)月后,由高盛牽頭的500萬(wàn)美元風(fēng)險(xiǎn)資金便立即到賬。馬云用這筆錢(qián)做的第一件事情,就是從香港和美國(guó)引進(jìn)超多的外部人才。這個(gè)時(shí)期,也正是馬云對(duì)外宣稱(chēng)“創(chuàng)業(yè)人員只能夠擔(dān)任連長(zhǎng)及以下的職位,團(tuán)長(zhǎng)級(jí)以上全部由MBA擔(dān)任”的時(shí)候。彼時(shí),12個(gè)人的高管團(tuán)隊(duì)中除了馬云自己,全部來(lái)自海外。

  1999年底,馬云以6分鐘的講述獲得有“網(wǎng)絡(luò)風(fēng)向標(biāo)”之稱(chēng)的軟銀老總孫正義的賞識(shí)。兩人進(jìn)行了3分鐘的單獨(dú)談判后,馬云獲得了孫正義3500萬(wàn)美元的投資。軟銀每年理解700家公司的投資申請(qǐng),只對(duì)其中70家公司投資,而孫正義只對(duì)其中一家親自談判。

  事實(shí)證明,無(wú)論是高盛還是孫正義,對(duì)馬云的決定都是準(zhǔn)確的。在電子商務(wù)領(lǐng)域,馬云顯示了自己的獨(dú)特視角和預(yù)見(jiàn)性:創(chuàng)業(yè)當(dāng)年,阿里巴巴的會(huì)員就到達(dá)8.9萬(wàn)個(gè);2000年到達(dá)50萬(wàn);在2001年互聯(lián)網(wǎng)的嚴(yán)冬季節(jié),依然實(shí)現(xiàn)了百萬(wàn)會(huì)員的目標(biāo),并成為全球首家超過(guò)百萬(wàn)會(huì)員的商務(wù)網(wǎng)站;目前的會(huì)員總數(shù)已經(jīng)超過(guò)350萬(wàn)之巨。

  高三勵(lì)志故事推薦五

  怎樣才能活出生命的狀態(tài)

  我們常常感嘆人生苦短,如何在短暫的人生中將自己的才能發(fā)揮到狀態(tài)呢?

  莊子告訴我們:一個(gè)人的心態(tài),決定了他的生活狀態(tài)。怎樣才能有一個(gè)好心態(tài)?怎樣才能活出生命的狀態(tài)呢?

  “生年不滿百,常懷千歲憂?!保叭松鸁o(wú)窮已,江月年年只相似。不知江月待何人?但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水?!?/p>

  人生百年。我們生命里面的這一段光陰,跟整個(gè)時(shí)間的流程相比,是微不足道的。用莊子的比喻來(lái)講:“人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已”,好像是一匹白馬從門(mén)縫隙里跑過(guò)去,那樣倏忽一瞬一樣。那么,這么短的流光在我們自己的手里,怎么樣才能真正善待生命?怎么樣的生命才是人生最有效的呢?莊子面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,給我們提供了一種態(tài)度,那就是:達(dá)生。

  面對(duì)生命,我們首先要有一種曠達(dá)的態(tài)度。這種態(tài)度會(huì)決定我們生命的質(zhì)量。心態(tài)決定人的狀態(tài)。什么是真正的狀態(tài)呢?

  莊子說(shuō):“達(dá)生之情者,不務(wù)生之所無(wú)以為。達(dá)命之情者,不務(wù)命之所無(wú)大奈何?!薄斑_(dá)生之情者,不務(wù)生之所無(wú)以為”是什么意思呢?真正通達(dá)生命真 相的人,不去追求生命中不必要的東西。也就是說(shuō),在生命中沒(méi)有價(jià)值的東西,就不要用此生的光陰去追逐了.

  大家會(huì)反問(wèn),既然我認(rèn)為沒(méi)有價(jià)值,我還會(huì)追求嗎?當(dāng)然,有的時(shí)候我們?yōu)槁暶?,有的時(shí)候我們趨同于社會(huì)的價(jià)值,為了人生中“無(wú)以為”的事情,我們就為了一口氣,去追求得還少嗎?有時(shí),一個(gè)高考生,考上了一個(gè)他并不喜歡的專(zhuān)業(yè),僅僅因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)在清華大學(xué)。所以,他寧可服從調(diào)劑。家長(zhǎng)驕傲地說(shuō):“我兒子上了清華了!”孩子說(shuō):“我戴著清華的?;瞻?”其實(shí)他心中也許會(huì)有一種隱痛。他真正喜歡的專(zhuān)業(yè)可能在他的第二志愿那個(gè)學(xué)校。此生,他錯(cuò)過(guò)了。

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