火電廠班組長管理論文

　　如何激活班組工作的細胞，歷來是生產(chǎn)企業(yè)管理的重中之重。下面是學習啦小編整理的火電廠班組長管理論文，希望你能從中得到感悟!

　　火電廠班組長管理論文篇一

　　淺談火電廠班組安全管理工作

　　摘要班組安全管理是火電廠安全生產(chǎn)的基礎工作，其要點在于強化組織，加強領導，落實責任，轉變思路，細化措施，豐富形式和嚴格考核。

　　關鍵詞火電廠 班組 安全管理 工作要點

　　Abstract: The safety management of work team is foundation work of the safety production in the thermal power plant, the main points lie in strengthening the organization and leadership, fulfilling responsibility, changing train of thought, refining measures, enriching forms, and strengthening assessments.

　　Key words: thermal power plant; work team; safety management; main points

　　中圖分類號：TL4 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104(2012)

　　0引言

　　班組是火力發(fā)電廠的最基層組織，是火電廠實施管理、組織生產(chǎn)的基礎單位，班組直接擔負著火電廠的安全生產(chǎn)任務，班組安全管理工作的好壞直接影響到企業(yè)的安全生產(chǎn)水平，對火電廠的經(jīng)濟效益、安全風險、電能質量、管理提升有著非常重要的意義，在當前的電力市場形勢下，規(guī)范火電廠班組的安全管理工作，夯實企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎，其作用顯得尤為重要。

　　1強化組織、加強領導

　　1.1明確目標、強化組織

　　火電廠應當按照國家、行業(yè)和上級單位對班組安全生產(chǎn)工作的要求，制定目標明確的管理制度，成立責任明晰、分工明確的管理組織機構，使得班組的安全管理各項工作能夠在一個統(tǒng)一的目標下規(guī)范開展和實施。班組安全管理的組織機構應包括三級：廠級、車間級和班組級。對于廠級的管理組織機構還應明確歸口管理部門，明確其他職能部門的專業(yè)管理職責。

　　1.2統(tǒng)一思想、加強領導

　　規(guī)范班組安全生產(chǎn)管理工作需要火電廠各級領導高度重視，將班組安全管理納入企業(yè)全年的重點工作體系中，并將其提升到全廠安全文化建設的范疇。各級班組安全管理組織機構都應明確由一把手負責，并結合實際情況和火電廠季節(jié)性安全生產(chǎn)工作的特點，適時出臺操作性強的全局性指導意見，統(tǒng)一思想，提高認識，避免多頭共管造成管理盲區(qū)。

　　2轉變思路、落實責任

　　2.1認真調研、轉變思路

　　廠網(wǎng)分家以后，火電廠的班組安全管理工作大部分仍在沿襲原國家電力公司制定的一系列辦法，針對當前日益緊張的電煤、電量市場情況，發(fā)電企業(yè)人才流動情況，已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的不適應現(xiàn)象，這種情況在老廠尤其突出。因此，如要進一步規(guī)范火電廠班組安全管理工作，就必須轉變思路、與時俱進，建立適應當前發(fā)電一線生產(chǎn)班組的安全管理新機制、新模式，促進班組安全管理工作穩(wěn)步推進。如要確立正確的班組安全管理建設思路，就必須認真開展有針對性的調研，了解當前班組安全管理的現(xiàn)狀，存在的主要問題，才能找準方向。一般來說，當前影響班組安全管理的主要因素包括：

　　(1)班組整體建設工作停滯不前，班組管理職能弱化，進而對安全管理也產(chǎn)生了不可避免的影響。

　　(2)班組的人力資源矛盾加劇，生產(chǎn)技能人才青黃不接，新建電廠的檢修維護隊伍相對力量不足，老廠的班組人員年齡老化，對安全管理工作均帶來了不利影響。

　　(3)班組管理的體制機制不夠完善，人才激勵機制尚未真正發(fā)揮作用，對調動班組人員安全生產(chǎn)的積極性、發(fā)揮生產(chǎn)技能人才的能動性起到了制約作用。

　　(4)班組的非生產(chǎn)性工作任務較多，分散了班組管理者的精力，對強化班組安全生產(chǎn)工作產(chǎn)生負面影響。

　　(5)班組內部的人才教育培訓模式落伍，仍停留在“導師帶徒”、“臺賬培訓”等傳統(tǒng)方式，導致安全生產(chǎn)人才的培養(yǎng)力度不足。

　　2.2以人為本、落實責任

　　(1)班組是企業(yè)生產(chǎn)技能人才的匯聚處，是管理人才的儲備處，是提升火電廠整體安全生產(chǎn)管理能力的動力和源泉，加強班組的安全生產(chǎn)管理，就必須堅持以人為本的原則，推行全面責任管理和全員績效考核，完善人才激勵機制和市場化的薪酬分配機制，堅持競爭上崗、以考定崗的動態(tài)管理方式，提高骨干人才待遇，讓優(yōu)秀人才扎根基層，為夯實班組的安全生產(chǎn)基礎發(fā)揮積極作用。

　　(2)加強班組安全管理，要提高各級管理人員的責任意識，對既定的班組安全管理目標，從廠部到車間，要做到層層分解，逐級落實，責任到人，加大考核的力度，嚴肅考核紀律，確保管理制度和管理目標得以貫徹落實。

　　3細化措施、穩(wěn)步發(fā)展

　　3.1安全教育培訓多樣化

　　針對不同員工的生產(chǎn)技能水平和工作性質特點，制定多樣化和差異化的全員安全教育培訓方案，逐月分解培訓計劃。

　　3.2“三講一落實”活動生根化

　　讓“三講一落實”活動成為班組工作的有機組成部分，逐步實現(xiàn)百分之百“事事講”、“人人講”。同時，做好“三講一落實”活動錄音記錄，發(fā)揮安全監(jiān)督作用。

　　3.3“兩票”執(zhí)行軌道化

　　班組調用標準票，從開票、簽發(fā)、接收、措施落實及核對、許可、延期、押票試轉、終結八個重要環(huán)節(jié)實施軌道化管理。一是嚴格執(zhí)行“兩票”辦理流程;二是強化作業(yè)風險分析，進行自我糾正;三是開展作業(yè)后分析，進行“兩票”執(zhí)行后評價。有效避免八個環(huán)節(jié)的人為失誤，降低了現(xiàn)場作業(yè)風險。

　　3.4維護室定置化

　　根據(jù)6S管理要求，生產(chǎn)班組對維護室、庫房要嚴格開展定置化管理工作，全面提升維護室作業(yè)環(huán)境的標準化管理水平。

　　3.5安全活動日?；?/p>

　　檢修班組每周(運行班組每個輪值)開展一次班組安全日活動，全員參與，各車間結合安全生產(chǎn)形勢，具體安排1—2個必須開展的安全學習內容，各班組對“三講一落實”、“兩票”執(zhí)行、重大危險源管控、隱患排查等工作進行分析、講評、小結?；顒影唇y(tǒng)一記錄格式填寫，上報車間、廠部，層層審核把關。

　　3.6制度臺賬目錄化

　　由廠職能部門牽頭，統(tǒng)一編制班組必須配備的規(guī)程制度資料清單，明確班組應備的安全規(guī)章制度、規(guī)程、文件等，各崗位人員應備的規(guī)章制度與資料，保證班組文件資料的齊全有效。在此基礎上，指導班組編寫文件資料目錄，建立文件資料目錄樹(電子版和紙質版)，分類存放，便于查閱。

　　3.7危險點分析與控制措施手冊化

　　由廠部組織人員結合本廠實際，針對具體作業(yè)場所、作業(yè)環(huán)境、工器具、工藝流程、人員生理與心理狀態(tài)等五個方面的危險因素，找出存在的危險點，制定出危險點分析與控制措施手冊(分運行和檢修兩冊)，配發(fā)到班組。班組成員進行學習，并結合具體生產(chǎn)任務組織開展危險點分析，制定防范措施。

　　3.8班組長選拔推優(yōu)化

　　班組長是班組建設的領頭羊，對于班組長的選拔、培訓、管理工作，首先要求班組長的安全素質要達標、安全意識要強;其次要懂生產(chǎn)、會管理，技術業(yè)務精、工作經(jīng)驗豐富;第三，民主作風好、思想覺悟高、工作原則性強;第四，文化基礎和身體素質好。使班組長的選拔科學化、標準化。

　　4結束語

　　火電廠班組安全管理工作只有起點，沒有終點，在實踐中應穩(wěn)步推進并建立長效機制，在推進發(fā)展的過程中，還應總結經(jīng)驗，提煉推廣，為最終提高班組的整體建設水平，提升企業(yè)的全局安全管理水平發(fā)揮積極作用。

　　參考文獻：

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