3歲寶寶智力迷宮圖書(shū)有哪些

　　我們可以從小就培養(yǎng)寶寶愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，這對(duì)寶寶的成長(zhǎng)有極大的好處。那么3歲寶寶適合看那些智力迷宮圖書(shū)呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了適合3歲寶寶看的智力迷宮圖書(shū)，一起來(lái)看看吧!

　　適合3歲寶寶的智力迷宮圖書(shū)

　　《神奇寶寶智力開(kāi)發(fā)系列》

　　《神奇寶寶智力開(kāi)發(fā)系列》專(zhuān)為2～6歲的寶寶設(shè)計(jì)，讓每個(gè)寶寶都能表現(xiàn)出非凡的智慧和與眾不同的能力。一本提升寶寶IQ、EQ、CQ的超級(jí)游戲書(shū)!

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　走迷宮是在仔細(xì)觀察局部和整體的基礎(chǔ)上，邊判斷通往出口的正確路徑邊前進(jìn)的游戲。《迷宮好好玩》讓孩子在熟悉的童話(huà)或是日常生活的場(chǎng)景中，玩迷宮游戲。這樣，在做題時(shí)，孩子更能身臨其境，集中注意力，仔細(xì)思考。在紛繁的迷宮中尋找答案，有助于培養(yǎng)孩子的觀察能力和思考能力。此外，描畫(huà)方向性線(xiàn)條的練習(xí)，可以培養(yǎng)孩子的運(yùn)筆能力以及眼和手的協(xié)調(diào)能力，為寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　《快樂(lè)教育·智能迷宮：IQ寶寶[2-3歲]》

　　《快樂(lè)教育·智能迷宮：IQ寶寶[2-3歲]》專(zhuān)為2-3歲幼兒設(shè)計(jì)，分為四部分六個(gè)單元。各單元培養(yǎng)目標(biāo)如下：

　　一、運(yùn)筆能力訓(xùn)練

　　本單元以單向迷宮的游戲形式，訓(xùn)練幼兒掌握正確的握筆姿勢(shì)，幫助他們學(xué)會(huì)描畫(huà)各種簡(jiǎn)單線(xiàn)條，并且能夠?qū)?huà)在規(guī)定的框內(nèi);培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，激發(fā)他們描畫(huà)線(xiàn)條的興趣。

　　二、觀察能力開(kāi)發(fā)

　　本單元以描線(xiàn)迷宮的游戲形式，訓(xùn)練幼兒掌握正確的握筆姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣;培養(yǎng)幼兒的觀察、認(rèn)知與判斷能力;培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力形象思維能力。

　　三、認(rèn)知能力開(kāi)發(fā)

　　本單元以形狀迷宮的游戲形式，幫助幼兒認(rèn)知色彩與形狀;培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考與形象思維能力，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，豐富他們的想象力。

　　四、思考能力開(kāi)發(fā)

　　《頭腦潛能開(kāi)發(fā)2-3歲 走迷宮書(shū)籍》

　　頭腦潛能開(kāi)發(fā)2-3歲內(nèi)容簡(jiǎn)介：

　　《頭腦潛能開(kāi)發(fā)》系列叢書(shū)是根據(jù)各年齡段幼兒不同特點(diǎn)，針對(duì)其大腦開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期編寫(xiě)的一套幼兒智力、能力開(kāi)發(fā)讀本。全書(shū)共4各年齡段，每個(gè)年齡階段分為 智力、數(shù)學(xué)、迷宮、繪畫(huà)、手工，各2冊(cè)。它以合理激發(fā)幼兒的各種潛能、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，采用有趣的游戲性練習(xí)的形式，對(duì)學(xué)前各年齡幼兒進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的智力教育，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的益智游戲中全面提升多項(xiàng)智能，可以作為幼兒園教材使用。

　　3歲寶寶可以看的圖書(shū)

　　1、名家繪本，讓孩子無(wú)論從語(yǔ)言還是圖畫(huà)，都得到一流的藝術(shù)熏陶

　　2、嬰幼兒小百科類(lèi)，比如拉魯斯百科等等，幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己和世界

　　3、形態(tài)各異的各種異形書(shū)，讓孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生濃烈的興趣，把書(shū)當(dāng)成有趣的東西，愿意讓書(shū)陪伴自己一生

　　4、兒歌童謠類(lèi)，讓孩子充分領(lǐng)略語(yǔ)言的魅力，同時(shí)，有節(jié)奏感的語(yǔ)言會(huì)帶給孩子巨大的快樂(lè)，激發(fā)其創(chuàng)造力。

　　5、以上各種書(shū)都充分接觸，覺(jué)得需要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，可以視孩子的經(jīng)歷、閱歷、理解能力來(lái)選擇一些經(jīng)典國(guó)學(xué)類(lèi)(比如三字經(jīng)、弟子規(guī)等)、左右腦開(kāi)發(fā)類(lèi)、經(jīng)典童話(huà)等。前面那些書(shū)是基礎(chǔ)，基本功扎實(shí)以后，再引入第五點(diǎn)所提各種書(shū)籍，孩子的閱讀能力會(huì)發(fā)展得更好。

　　3歲寶寶的智力表現(xiàn)

　　記憶力增強(qiáng)

　　3歲兒童的智力發(fā)育很快。就記憶力而言.讀書(shū)給孩子聽(tīng)時(shí)，只要多讀幾遍，孩子就能完全記住，一旦中間說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)給你指出來(lái)。唱歌也如此，學(xué)得好，記得牢，教幾遍以后就能唱。

　　就這樣，3歲兒童不但能記住那些具體的、自己體驗(yàn)到的事物，而且還能記住那些聽(tīng)來(lái)的、自己說(shuō)過(guò)的抽象的事物。這就是3歲兒童在記憶力方面的一大特征。

　　對(duì)周?chē)挛锇l(fā)生興趣

　　3歲兒童對(duì)周?chē)囊磺惺挛锒己荜P(guān)心，興趣很濃。 “這是什么” “為什么會(huì)這樣”等等，對(duì)所有事物都要刨根究底地問(wèn)個(gè)沒(méi)完。這是由于孩子對(duì)這些事物懷有極大的興趣.所以就努力觀察、學(xué)習(xí)、詢(xún)問(wèn)和盡力想理解?？梢哉f(shuō)，智能的發(fā)達(dá)與否在于興趣如何。3歲兒童時(shí)期正是對(duì)什么都有極濃厚的興趣的時(shí)期。因此，大人應(yīng)該盡一切力量培養(yǎng)孩子的這種興趣，這對(duì)孩子的智力發(fā)育非常重要。

　　能區(qū)別事物的差異

　　3歲的孩子能區(qū)別白天和晚上、自己的東西和別人的東西、圓圈和三角等。比如把畫(huà)的和剪的圓形、三角形給孩子看，十之八九能辨認(rèn)出哪些一樣、哪些不一樣。從這里可看出孩子已具備了從許多東西中區(qū)別不同物體的能力。至于上和下、前和后等的區(qū)別，早已不成問(wèn)題了。