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孩子進(jìn)行大腦訓(xùn)練有什么優(yōu)勢

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  嬰兒剛出生的時(shí)候,就已經(jīng)準(zhǔn)備好讓大腦激活。作為一個(gè)家長,你不僅僅要教育你的孩子,還要鍛煉好他的大腦。那么,如何訓(xùn)練孩子的最強(qiáng)大腦呢?下面小編為你整理孩子大腦訓(xùn)練方法,希望能幫到你。

  孩子的最強(qiáng)大腦訓(xùn)練

  作為一個(gè)家長,你不僅僅要教育你的孩子,還要鍛煉好他的大腦。你可能很想知道為什么你需要知道所有的這些信息。但是,在使用某樣?xùn)|西之前,知道它是怎么運(yùn)作的確能夠起到大作用。舉個(gè)例子,如果你正要設(shè)計(jì)一個(gè)程序,你在開始設(shè)計(jì)之前,知道它是怎么運(yùn)作,才會(huì)幫到你。同樣,教育孩子也是同一個(gè)道理。你在給孩子的大腦做出規(guī)劃,那么你一定對孩子的大腦是怎么處理加工信息的感興趣。這也會(huì)幫助你認(rèn)識到,確實(shí)有些孩子會(huì)存在學(xué)習(xí)障礙。

  嬰兒剛出生的時(shí)候,就已經(jīng)準(zhǔn)備好讓大腦激活。玩具能幫助嬰兒激起興趣,也能幫助他的大腦理解周遭環(huán)境發(fā)生了什么。目前,已經(jīng)證實(shí)音樂確實(shí)能夠幫助孩子的語言技能和社交技能的發(fā)展。有證據(jù)證明,在業(yè)余時(shí)間上音樂課的孩子比那些沒怎么接觸過音樂的孩子更容易學(xué)好一門語言,并且理解能力更強(qiáng)。除此之外,這些接受額外音樂教育的孩子比其他孩子展示出更多的合作精神。如果你是孩子的家長,要確保你花一定的時(shí)間在鍛煉孩子的大腦上。

  對于大腦是如何運(yùn)作的,科學(xué)家們了解很多。人的大腦就好比一臺(tái)非凡的計(jì)算機(jī)。為了理解大腦的復(fù)雜性,很多科學(xué)家們和研究者們喜歡將大腦比作計(jì)算機(jī)或者一臺(tái)機(jī)器。大腦是一個(gè)化學(xué)系統(tǒng),不是電子系統(tǒng)。每個(gè)細(xì)胞內(nèi)都會(huì)出現(xiàn)數(shù)不清的化學(xué)反應(yīng),并且,這與電腦的運(yùn)作是不同的。

  有些人認(rèn)為,大腦電子活動(dòng)的有規(guī)律震動(dòng)會(huì)與記憶一起控制不同大腦細(xì)胞的激活。根據(jù)搜集的很多有關(guān)大腦的信息,許多研究者認(rèn)為大腦將不同類別的記憶內(nèi)容存儲(chǔ)在大腦的不同區(qū)域,每一個(gè)類別的內(nèi)容會(huì)由特定的大腦區(qū)域來感知。

  很多孩子會(huì)從他們記得的東西或者記憶中學(xué)習(xí)。關(guān)于長期記憶的一項(xiàng)解釋是,它是從大腦的前面部分開始的。被選中用來長期記憶的信息通過電子脈沖傳送到大腦中一個(gè)叫海馬的地方。海馬這個(gè)地方可以提高神經(jīng)元傳送信息的能力。另一個(gè)關(guān)于記憶的理論來自于“大腦波起關(guān)鍵作用”這個(gè)想法。

  父母應(yīng)該讓孩子不斷接觸新的領(lǐng)域,比如藝術(shù)字,或者通過教他一門語言來鍛煉他的大腦。要保證你的孩子跟很多人進(jìn)行交流。讓他們多社交能夠使他們的思維變敏銳。給孩子閱讀適當(dāng)難度的材料。早一點(diǎn)開始可以培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣。同時(shí),要確保孩子經(jīng)常使用他的所有感官。這是你每天需要去做的事情。這些練習(xí)可以幫助你的寶寶獲得先行一步的優(yōu)勢。

  孩子大腦訓(xùn)練的19種方法

  孩子大腦訓(xùn)練方法1、閉眼吃飯

  為了有意識地用腦,你可以阻斷一些信息,比如視覺信息。閉上眼睛,靠其他感官去尋找食物,再送到嘴里,這樣可以刺激觸覺、味覺和嗅覺,從而增強(qiáng)大腦中相關(guān)區(qū)域的功能。

  孩子大腦訓(xùn)練方法2、吃富含卵磷脂的食物

  乙酰膽堿是大腦的“潤滑劑”,它能使腦部更加活躍。而卵磷脂能轉(zhuǎn)化成乙酰膽堿,因此,多吃花生、大豆、毛豆等富含卵磷脂的食物,將有助于提高記憶力。

  孩子大腦訓(xùn)練方法3、用手指分辨硬幣

  隨時(shí)在口袋里放幾枚不同面值的硬幣,沒事時(shí)拿手指的指尖去嘗試著分辨,這樣可以刺激大腦皮層,從而挖掘出大腦隱藏的一些能力。

  孩子大腦訓(xùn)練方法4、關(guān)掉聲音看電視

  阻斷聲音,僅靠畫面去分析電視里正在播放的內(nèi)容。這樣做能刺激大腦皮層,并訓(xùn)練自己集中注意力去做一件事情。

  孩子大腦訓(xùn)練方法5、捏住鼻子喝飲料(適大齡兒童)

  比如咖啡和茶的香氣會(huì)通過鼻腔粘膜和嗅覺神經(jīng)傳入大腦,再在腦中對其進(jìn)行分析。

  但現(xiàn)在你聞不到香氣了,大腦就只能靠舌頭的味覺來拼命分析進(jìn)到嘴里的東西,這樣一來它就得到鍛煉了。

  孩子大腦訓(xùn)練方法6、大聲讀

  朗讀的過程是把視覺刺激反饋給聽覺,并加以確認(rèn),它所帶給大腦的刺激要比默讀多得多,因此記憶也更加深刻。閱讀文字時(shí),建議需要獲取信息時(shí)選擇默讀,在分析或記憶信息時(shí)選擇朗讀。

  孩子大腦訓(xùn)練方法7、學(xué)門外語

  大腦里有一塊被稱為前額皮質(zhì)的區(qū)域,它直接影響你的決策能力,而學(xué)習(xí)外語可提高這塊區(qū)域能力。

  孩子大腦訓(xùn)練方法8、點(diǎn)沒吃過的菜

  做習(xí)慣的事情會(huì)讓你感覺輕松,比如去常去的餐廳吃飯,點(diǎn)以前常吃的菜,這是因?yàn)樵谀X中已經(jīng)形成了程序記憶,不會(huì)再對腦部形成刺激了。

  所以有意識地做一些不常做的事就顯得非常重要—新的嘗試對大腦來說是一種很棒的刺激。

  孩子大腦訓(xùn)練方法9、帶孩子嘗試?yán)@路走

  有空的時(shí)候可以嘗試一下繞路而行,即使迷路也沒關(guān)系。

  為了找到正確的路徑,你們會(huì)開動(dòng)腦筋,而這種滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)對鍛煉大腦十分有益。

  孩子大腦訓(xùn)練方法10、與孩子一起用左手刷牙

  大多數(shù)人都習(xí)慣用右手,右手運(yùn)動(dòng)是靠左腦支配的,因此人們平時(shí)對左腦使用得比較多。如果有意識地讓左手做一些事情,那么對腦來說是一種新的刺激,而且利于開發(fā)你們的右腦。

  孩子大腦訓(xùn)練方法11、喝酸奶

  益生菌不但對腸胃好,而且還有助于控制焦慮情緒,使大腦在情感和記憶處理上都表現(xiàn)出更強(qiáng)的能力。

  孩子大腦訓(xùn)練方法12、轉(zhuǎn)移注意力

  站起身走走、爬爬樓梯、做做深呼吸或伸展運(yùn)動(dòng)。或許你已經(jīng)意識到,在做這些放松的身體活動(dòng)時(shí)你的大腦仍然會(huì)繼續(xù)處理上一個(gè)任務(wù),有時(shí)甚至還能產(chǎn)生新的想法。

  孩子大腦訓(xùn)練方法13、帶孩子去陌生的地方

  通過體驗(yàn)未知世界,能讓大腦空間更加廣闊。去沒去過的地方,見沒見過的東西,可以使大腦保持新鮮的狀態(tài)。

  孩子大腦訓(xùn)練方法14、教孩子換個(gè)角度看問題

  有些東西即便絞盡腦汁也是想不出來的,你需要嘗試從各個(gè)角度去觀察和思考問題,這樣大腦也會(huì)越來越靈活。把這個(gè)好方法教給孩子吧。

  孩子大腦訓(xùn)練方法15、吃早餐

  腦重量僅占人體總重量的2%,但其所消耗的能量卻占到總耗能的18%,而其惟一的能量來源是葡萄糖。早上是腦部最缺葡萄糖的時(shí)期,不吃早餐就去上學(xué)或工作,大腦能量會(huì)不足,無法充分發(fā)揮出其能力。研究表明,早餐能為大腦提供一天所需能量的25%。

  孩子大腦訓(xùn)練方法16、多咀嚼

  咀嚼次數(shù)越多腦部的血流量增加得也就越多。

  孩子大腦訓(xùn)練方法17、督促孩子快步走

  運(yùn)動(dòng)神經(jīng)中樞在腦的前額葉,運(yùn)動(dòng)命令就是從這里下達(dá)的。每天進(jìn)行20分鐘的快走可以改善腦部血流量、刺激腦產(chǎn)生有益的活性物質(zhì)。

  研究表明,經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以降低患癡呆癥的幾率。

  孩子大腦訓(xùn)練方法18、培養(yǎng)管理時(shí)間能力

  科學(xué)家在上世紀(jì)80年代末發(fā)明了一種時(shí)間管理方式:用簡單的廚房定時(shí)器給工作設(shè)定25分鐘的時(shí)限,時(shí)間一到就休息幾分鐘,這會(huì)讓你的頭腦更為敏捷。

  孩子大腦訓(xùn)練方法19、給孩子制造快樂

  孩子之所以能感受到喜悅和愉快,是因?yàn)槟X內(nèi)分泌了一種名叫多巴胺的物質(zhì),這種物質(zhì)還能增進(jìn)神經(jīng)腦細(xì)胞的發(fā)育、擴(kuò)展神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)孩子一想起這些令人愉快的目標(biāo),Ta的大腦就會(huì)分泌多巴胺,也能更高效地完成工作。


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