法制教育尤其是青少年法制教育是落實依法治國方略的基礎性工作。以下是學習啦小編為大家整理的關于法制安全教育手抄報內(nèi)容資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　法制安全教育手抄報內(nèi)容資料篇1：爭做守法小公民

　　我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩否則就什么也做不成。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。

　　要學法、懂法、守法首先要知法知道我國的基本大法《憲法》。

　　為了保障國家的安全和人們有秩序的生活，國家需要指定許多法律。這些法律各有各的調(diào)整范圍，各有各的內(nèi)容。對國家來說，必須有一部專門規(guī)定國家基本政治和經(jīng)濟制度、國家機構(gòu)、公民基本權(quán)利和義務等最重要事項的法律;另外要使國家這么多的法律之間不發(fā)生矛盾都符合國家的基本制度和全體人民的利益，也必須有個總法，把國家和社會生活方面最重要的制度和原則確定下來，以便在制定其他法律時有所遵尋，這部法律就是憲法。所以學法必須了解憲法。

　　世界大多國家都有自己的憲法。我國的憲法就叫《中華人民共和國憲法》。憲法規(guī)定了公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，還規(guī)定了公民享有人身自由，信仰和不信仰宗教，接受教育、勞動、休息等最重要的基本權(quán)利，同時也規(guī)定了公民有勞動、受教育、服兵役、納稅、愛護公共財產(chǎn)、維護國家統(tǒng)一、保衛(wèi)祖國等基本義務。

　　我們應當從小了解憲法規(guī)定，做遵紀守法的小公民。

　　法制安全教育手抄報內(nèi)容資料篇2：法律與我同行

　　作為當代的小學生，我們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。國家十分關注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉(zhuǎn)換成一群正準備騰飛的雄鷹。

　　提起法律，就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規(guī)范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。

　　法律和我們息息相關，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制?！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關系，而一切都關于法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發(fā)生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質(zhì)如何，就關系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關系到我國依法治國，建設社會主義法制國家的進程。

　　法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。小學生的社會經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺已經(jīng)是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，強行索取他人的個人財產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。連點學生的樣子也沒有，說難聽點，這就是地痞流氓。當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只相信自己，過于信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計后果，喜歡“先動手”，“后動腦”，事過之后也沒任何反應，知道冷靜下來發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷于網(wǎng)絡、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕和難以想像的事情來。這時，一切的一切已經(jīng)遲了，一個人的花季被黑雨所污染了。 要以為上面所說的都是哄哄人而已，那你就大錯特錯了，這樣的事例非常多，下面我講個給大家聽聽吧，是有關于迷戀電子游戲機的。

　　王彬同學是某小學五年級學生，成績優(yōu)秀，還好似班級里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，王彬和同學商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機，并說打電子游戲機特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學一起去了一家電子游戲廳學打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進，他就被游戲機迷住了，而且很快成為了游戲機的“俘虜”。學習時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的?他決定鋌而走險，干脆去偷。他從家里偷到學校，從學校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當時，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當場發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當場死亡。癡迷于電子游戲機會使他喪失了人性，由一名品學兼優(yōu)的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。

　　在守法律的制度的同時，還要懂法的學生。其中離不開學校和家長的教導。學校要經(jīng)常開展法制教育課。同學們能從中學會不少法律知識，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的突發(fā)事件……老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度。在家，只要我們一犯錯，父母就應該立刻指出來，教育我怎樣才是正確的，下次如何避免……我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，將來成為一個法盲，那可就慘了。 在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材!

　　法制安全教育手抄報內(nèi)容資料篇3：守法從我做起

　　嘿!這個游戲你玩過嗎?超刺激!”我剛進教室的門，就聽見好朋友在那里朝我嚷嚷。“過來，但是你保證不告訴老師和你的媽媽?！币娝f得這么神秘，我的心中充滿了好奇，迫切想知道這到底是什么鬼把戲。我把書包往桌上一扔，牽著他的手迅速跑出教室。

　　“瞧，這是什么?”“1元錢、五元錢、20元錢……天啊!你哪來那么多錢?”“噓，這些都是假的，小朋友們玩的錢!但是你有沒有發(fā)現(xiàn)，這1元錢和真的錢很像，而且學校門口的小店生意那么火暴，你跟老板買東西，他根本不會懷疑。瞧，我就用1元前買了這個!”說著，他得意地現(xiàn)出自己的自動筆?！敖o，這是給你的，試試看!”他把幾張一元的游戲紙幣快速塞到我的褲袋里，一溜煙地跑了。我捏著這幾元錢，手掌心和臉盤都感覺熱極了。我知道這樣做極不對，但是我沒有把“錢”扔掉，也真沒有把這事告訴老師和媽媽。

　　下午放學后，我渴極了。體育課的長跑讓我消耗了許多體力，我真需要一瓶礦泉水來補充能量。可是今天我沒帶零花錢。忽然，我想起了口袋里的那“錢”，不覺心頭一熱：試試吧，也許可能大概……應該不會被發(fā)現(xiàn)?？?，小門口的幾家小店已經(jīng)被同學們給擠爆了。我觀察了一會兒，同學們只要把錢往老板身邊的紙盒子一扔就可以拿到想要的東西了。“恩，絕對沒問題!”我壯著膽子，拿了一瓶礦泉水，飛速地把錢揉成一團，扔向紙箱。我的心像小鹿撞，我頭也不感回，我也不感喝那瓶水?？墒沁^了好久，小店里并沒有傳來叫喊聲，我回頭一瞥，老板還是咪咪笑地做著他的生意，我知道自己成功了?？墒?，不知怎么地，我就覺得不感喝那瓶水，總覺得很臟似的。媽媽還沒有來接我，我就在校門都徘徊著。我聽不見以往來來往往的汽車聲、吵鬧聲、嬉笑聲……

　　忽然，我卻聽到了幾輛宣傳法律知識的小四輪，喇叭中傳出高過80分貝的聲音，慢慢開來?！鞍?我這是在干什么?我是在犯法啊，是欺騙!我們是祖國的花朵，我還要當四好少年呢!……”一連串的想法頓時在腦中迸發(fā)，我錯了，我真的錯了!我拎起了那瓶水，向小店走去，換回了我的“錢”，我又向老師的辦公室飛奔而去……

下一頁更多法制教育手抄報的內(nèi)容資料！