論學(xué)習(xí)的重要性議論文范文
在這個(gè)科技騰飛的時(shí)代，學(xué)習(xí)來得非常重要!那么，關(guān)于學(xué)習(xí)方面很重要的議論文有哪些呢？接下來請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性的議論文!
關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性的議論文(一)
學(xué)習(xí)的重要性
學(xué)習(xí)砥礪人生，高考決定命運(yùn)。一句句勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢;勤奮求學(xué)，不斷超越……這些口號激勵(lì)無數(shù)學(xué)子，完成了一代代青春學(xué)子向往美好的大學(xué)夢想。文化呈現(xiàn)出文化多樣性，這需要我們要有‘吸其精華，去其糟粕’的目光去對待!面對各種挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)至關(guān)重要。隨意中國傳統(tǒng)的教育讓我們在有限學(xué)習(xí)生涯中‘站在前人的肩膀上’一頭埋頭苦讀攻克背誦的難關(guān)，脫離了在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，一個(gè)人不是看他對知識了解多少，而是看他在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中如何服務(wù)大眾。因此，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)透出無愧于時(shí)代的貢獻(xiàn)。
凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。某學(xué)生說，學(xué)習(xí)好了，才能更好地服務(wù)于社會(huì)。這個(gè)可以說是我們面臨的——學(xué)習(xí)，這是我們最真實(shí)的寫照。學(xué)習(xí)能讓我們在知識的海洋中翱翔，學(xué)習(xí)知識多了，可以創(chuàng)造出巨大的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)得到的知識可以說是走向成功的通行證。知識的力量是精神的需要，是對物質(zhì)產(chǎn)品的反映。知識是大眾傳媒，是服務(wù)社會(huì)的需求。俗話說：活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程。我們的社會(huì)每天都有時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)的人。所以，學(xué)習(xí)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富人的精神世界，增強(qiáng)精神力量的需求。
一個(gè)國家文化需要我們學(xué)來知識來展示，魯迅先生棄醫(yī)從筆錄，用一生撰寫中華睡獅的覺睲，這離不開他從人民生活中的學(xué)習(xí)。馬克思和恩格斯用一生譜寫了《共產(chǎn)黨宣言》這無異他為人民貢獻(xiàn)作出的作品，這離不開他的學(xué)習(xí)、貝多芬用一生與命運(yùn)抗?fàn)帲桧灹恕睹\(yùn)交響曲《英雄交響曲》經(jīng)典名曲的誕生、面對自己命運(yùn)遭遇不安的司馬遷，用華麗一生編寫了《史記》……他們，他們，他們都在學(xué)習(xí)，這真的學(xué)習(xí)好了，才能創(chuàng)造出給人民展示出給社會(huì)最出色的一面。不學(xué)習(xí)也許人類歷史會(huì)倒退，像原始人一樣生活，不學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)彼此不懂得尊重，唯有學(xué)習(xí)才能做到世界各國人民相互尊重，平起平坐。這個(gè)就是印正歷史的見證。學(xué)習(xí)無疑是人對知識的喝求，追尋學(xué)習(xí)，熱賣生活的情感。學(xué)習(xí)好了，才能更好的服務(wù)于社會(huì)。每一件事都要從多方面的角度看待。學(xué)習(xí)有多遠(yuǎn)，行動(dòng)就能走多遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)是精神力量強(qiáng)大支撐。讓我們的社會(huì)成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在學(xué)習(xí)型的社會(huì)，這樣學(xué)習(xí)便成為一種心德。在學(xué)習(xí)獲得的知識感到學(xué)習(xí)的有趣……學(xué)習(xí)好了，更好服務(wù)社會(huì)，營造一個(gè)學(xué)習(xí)情感表達(dá)區(qū)。
學(xué)習(xí)好了、知識多了、學(xué)會(huì)用知識幫助人了，這樣的學(xué)習(xí)，不是我們學(xué)習(xí)的重要性嗎?
關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性的議論文(二)
學(xué)習(xí)的重要性
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”現(xiàn)當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，要生存。要發(fā)展。要滿足時(shí)代的需求，必須接受教育。勤于學(xué)習(xí)，更新知識，提升能力。社會(huì)在進(jìn)步，學(xué)海永無涯，所以我們應(yīng)樹立一個(gè)終身學(xué)習(xí)的觀念。記得我曾經(jīng)看過這樣一篇報(bào)道，有一位72歲的老人，“活到老學(xué)到老”，在國家放寬對考生報(bào)考大學(xué)年齡限制的情況下，他兩次參加高考，可是均因分?jǐn)?shù)低而未被錄取，但是他仍然不放棄。這種渴求知識的精神感動(dòng)了他所報(bào)考學(xué)校的師生，經(jīng)過研究，學(xué)校特許他作為旁聽生上學(xué)。由此可知，學(xué)習(xí)永無止境，他不分幼尊卑‘學(xué)習(xí)獲得知識，知識改變命運(yùn)。’說起學(xué)習(xí)的重要性，他對于個(gè)人的成長。成才。對于個(gè)人的生存和發(fā)展都具有十分重要的意義。學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng);學(xué)習(xí)可以增長才干;學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。除此之外，學(xué)習(xí)還有另一種更深刻的意義。記得曾經(jīng)的我徘徊在這樣一個(gè)問題上：我為什么學(xué)習(xí)呀?學(xué)習(xí)的目的何在?難道就只是為了在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里爭出個(gè)高下嗎?后來在一節(jié)政治課上我得到了答案，政治老師曾經(jīng)講過這樣一個(gè)故事：日本是一個(gè)小島國，資源也很匱乏，可他們?yōu)槭裁匆率碂o憂呢因?yàn)橹袊卮笪锊?，資源豐富，日本便從中國廉價(jià)買回原料，再經(jīng)過他們的高新技術(shù)，把這些原料制造成工藝品。日用品，再用高于原料幾倍的價(jià)錢賣回中國，就這樣日本富了起來。在剛聽完這個(gè)故事后，我的心里也有很深的感觸，有些憤恨日本人耍小聰明，可是歸根結(jié)底，細(xì)細(xì)想來，還是中國的科技不夠發(fā)達(dá)，人才不夠卓越，才會(huì)導(dǎo)致這種局面。周恩來曾經(jīng)說過：“為中華之崛起而讀書”，現(xiàn)在我終于理解了這句話的含義：當(dāng)今社會(huì)只有“不拘一格降人才”，我們的國家才會(huì)“更上一層樓”。所以我明白了我為什么學(xué)習(xí)：我為神州大地的繁榮富強(qiáng)而學(xué)習(xí)﹗同學(xué)們，我們正處于人生旅途的花季，應(yīng)該明白學(xué)習(xí)的重要性，樹立遠(yuǎn)大志向，以勤奮和智慧去取成功之果，為祖國的繁榮昌盛而奉獻(xiàn)出自己的一份力量!
關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性的議論文(三)
對于知識的作用和價(jià)值,古人已有認(rèn)識.“人有知學(xué),則有力矣”.這是漢朝哲人王充的論斷.近代英國學(xué)者培根也強(qiáng)調(diào)了同樣的觀點(diǎn)：“知識就是力量”.今天, 日新月異的科技進(jìn)步、不斷深化的社會(huì)變革,尤其是加入WTO之后面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),使我們對知識與力量的關(guān)系有了新的體驗(yàn),學(xué)習(xí)的重要性日顯突出.
學(xué)習(xí)對每一個(gè)人都是重要的,對領(lǐng)導(dǎo)尤其重要.建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍足一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)的教育,促進(jìn)學(xué)習(xí)無疑是重要的基礎(chǔ)性工作.時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步對領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求.要跟上時(shí)代的發(fā)展,應(yīng)對時(shí)代的挑戰(zhàn),帶領(lǐng)企業(yè)不斷奪取一個(gè)又一個(gè)新的發(fā)展,就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng).我們所說的學(xué)習(xí),是廣義的學(xué)習(xí)——既學(xué)習(xí)知識,又學(xué)習(xí)技能;既學(xué)習(xí)歷史,又學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí);既學(xué)習(xí)自然科學(xué),又學(xué)習(xí)人文科學(xué);既向書本學(xué)習(xí),又向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既討教于專家,又問計(jì)于市場;既研究本企業(yè)的實(shí)踐,又借鑒他人的經(jīng)驗(yàn).學(xué)習(xí)是沒有邊界的.
學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用.我們的企業(yè)家要進(jìn)一步認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,以不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),努力做到理論與實(shí)際、學(xué) 習(xí)與運(yùn)用相統(tǒng)一,力求達(dá)到三個(gè)方面的學(xué)習(xí)成效.一是學(xué)以立德.即通過學(xué)習(xí),科學(xué)掌握立場、觀點(diǎn)、方法,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持正確的事業(yè)方向,牢固樹立科學(xué)的 世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀.二是學(xué)以增智.即努力掌握基本知識,揚(yáng)棄舊義,探求新知,不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能 力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任能力和處理復(fù)雜問題的能力.三是學(xué)以致用.即把學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識用于指導(dǎo)個(gè)人發(fā)展的具體實(shí)踐,用于研究解決本個(gè)人存 在的實(shí)際問題,創(chuàng)造性地開展工作,把事業(yè)不斷推向前進(jìn).
學(xué)習(xí)需要時(shí)間.這要求我們的管理者利用好零星的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí),這樣在百忙中也會(huì)學(xué)有所成.學(xué)習(xí)要靠積累.是否愿意做某一件事,實(shí)質(zhì)上不是有無時(shí)間,而是重視與否的問題;重視了,就舍得拿出時(shí)間、付出精力.只要想做,就能擠出時(shí)間來學(xué)習(xí),提高自己.
學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿?學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求,也來自競爭和生存的外在壓力.如今的市場競爭很激烈,在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來越多,知識與地位、財(cái)富的聯(lián)系越來越緊密.這種讓人欣喜的變化,給學(xué)習(xí)者增添了動(dòng)力。
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