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教育部:初中生作業(yè)不超過90分鐘,中學生真的能做到減負嗎?

時間: 智鵬1205 分享

  在2018年的尾巴,教育部公布了減負三十條,其中對初中生的作業(yè)時間進行了規(guī)定,規(guī)定初中生的作業(yè)時間不能超過90分鐘,對于這些減負政策,中學生真的能做到減負嗎?

  初中作業(yè)不超過90分鐘真的可以減負嗎

  眾所周知,每個孩子完成作業(yè)的速度和效率不盡相同。若有一位同學因為在某天的作業(yè)中遇上了一道難題,苦思冥想兩小時方才寫上答案,這算不算作業(yè)量超標?更不消說,讓即將迎來中考的初三學生家庭作業(yè)不超過90分鐘,應該屬于異想天開。

  事實上,在地方出臺的相關規(guī)定中,都曾出現(xiàn)出類似條例,甚至更有力、更嚴格。但至今為止,似乎沒有看到多少成功案例。問題的癥結恐怕還在于落實難。如前文所述,作業(yè)量到底該如何科學檢測?這不是簡簡單單擺一個數(shù)字就能解答的。又比如,作業(yè)量如何超標了,又當如何?如果沒有切實有效的后續(xù)措施,那么所謂嚴控作業(yè)總量,也只能停留在隨口一說的階段。指導性意見固然重要,但沒有扎扎實實的制度建設,呼吁減負無異于建造空中樓閣。

  初中作業(yè)90分鐘做的完嗎

  就像上面提到的那樣,不同的孩子學習效果和鞋作業(yè)的效率都是不一樣的,一樣的作業(yè),有些孩子可能不到30分鐘就做完了,有些孩子可能需要做1個多小時,這不僅僅是規(guī)定老師布置作業(yè)量和規(guī)定學生寫作業(yè)時間的問題,最主要的是孩子們自己掌握程度的問題。減負不僅僅是規(guī)定時間,要做的是讓孩子真正學習到東西,能夠放松,但是也不用擔心自己落后在高考中趕不上別人。


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