2019年深圳市中小學(xué)寒假放假時(shí)間安排表 從幾月幾日開始放
時(shí)間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了12月，也就代表著寒假就要來了。深圳市中小學(xué)寒假放假時(shí)間是什么呢?下面讓我們一起來看看這篇2019年深圳市中小學(xué)寒假放假時(shí)間安排。
一、2018-2019年深圳市中小學(xué)放假安排
(一)義務(wù)教育學(xué)校全學(xué)年學(xué)生在校時(shí)間41周，其中：教學(xué)安排39周(含復(fù)習(xí)考試2周)、學(xué)校機(jī)動(dòng)2周。
第一學(xué)期20周，2018年9月2日至9月8日為第一學(xué)期第1周，9月3日開學(xué)，寒假從2019年1月20日開始。
第二學(xué)期21周，2019年2月17日至2月23日為第二學(xué)期第1周，2月18日開學(xué)，暑假從2019年7月14日開始。
(二)普通高中學(xué)校全學(xué)年學(xué)生在校時(shí)間共42周，其中：教學(xué)安排40周、社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)2周。
第一學(xué)期21周，2018年9月2日至9月8日為第一學(xué)期第1周，9月3日開學(xué)，寒假從2019年1月27日開始。
第二學(xué)年21周，2019年2月17日至2月23日為第二學(xué)期第1周，2月18日開學(xué)，暑假從2019年7月14日開始。
二、學(xué)校校歷編制和執(zhí)行的要求
(一)各學(xué)校要嚴(yán)格按照廣東省教育廳《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校校歷和作息時(shí)間的通知》(粵教基〔2008〕56號(hào))、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為 推進(jìn)素質(zhì)教育的若干意見》(粵教基〔2010〕15號(hào))等有關(guān)文件要求，全面落實(shí)課程計(jì)劃，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃和編排課程表，規(guī)范安排教學(xué)和作息時(shí)間。
(二)各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)廣東省教育廳《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校管理的規(guī)范》和《關(guān)于普通高中學(xué)校管理的規(guī)范》的要求，加強(qiáng)學(xué)校管理，嚴(yán)格按照校歷安排開展教育教學(xué)活動(dòng)，不得隨意增減教學(xué)時(shí)間，不得以任何名目任何形式組織學(xué)生在法定節(jié)假日、寒暑假集體上課。鑒于高考時(shí)間的特殊安排，高三年級(jí)于2018年8月1日開始新學(xué)年上課。
(三)各區(qū)(新區(qū))教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)普通中小學(xué)校執(zhí)行校歷、課程計(jì)劃、校歷、作息時(shí)間等情況的督導(dǎo)檢查，把嚴(yán)格執(zhí)行校歷作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要內(nèi)容，以校歷為基本依據(jù)，及時(shí)查處違規(guī)補(bǔ)課、提早上學(xué)時(shí)間等行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)普通中小學(xué)校健康發(fā)展。
三、小學(xué)期末備考攻略
語文
低年級(jí)的語文學(xué)習(xí)以字詞為主，在復(fù)習(xí)階段要做到：會(huì)注音，會(huì)組詞，會(huì)區(qū)別同音字，會(huì)分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應(yīng)手。另外，課文的熟練背誦，重點(diǎn)句子的正確默寫也很重要!
中年級(jí)的復(fù)習(xí)階段，我們除了掌握基本的字詞、課文以外，要針對(duì)性地進(jìn)行一些句子的練習(xí)：如造句、寫比喻、擬人句、修改病句等。對(duì)于同學(xué)們比較“頭疼”的短文閱讀，可以每天練習(xí)一小篇。作文建議大家以語文書上練習(xí)過的狀物類習(xí)作為主!
高年級(jí)的語文平時(shí)的積累是關(guān)鍵，在復(fù)習(xí)階段，建議大家進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)式”的梳理與整合。以語文書的“目錄”為復(fù)習(xí)的經(jīng)線，注意單元板塊的特點(diǎn);以每一篇課文的主題思想、重點(diǎn)語句、內(nèi)容拓展為緯線，編織出整冊(cè)語文書的復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，這樣的復(fù)習(xí)方式同樣適用于中學(xué)階段!
數(shù)學(xué)
小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)的基本任務(wù)是抓住雙基串成線，溝通聯(lián)系連成片，溫故知新補(bǔ)缺漏，融會(huì)貫通更熟練。復(fù)習(xí)的特點(diǎn)之一是理，對(duì)所學(xué)的知識(shí)要進(jìn)行系統(tǒng)整理，;特點(diǎn)之二是通，融會(huì)貫通，理清知識(shí)的來龍去脈、前因后果。由于期末復(fù)習(xí)是對(duì)本學(xué)期所學(xué)過知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，復(fù)習(xí)面廣量大，時(shí)間緊，內(nèi)容多，為使復(fù)習(xí)更貼近實(shí)際，從而用較少時(shí)間達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果，為此提出以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：
1.錯(cuò)題與難題：
?、?把你做錯(cuò)的題目摘抄到本子上，先改錯(cuò)，再進(jìn)行分類整理，找到自己的不足，針對(duì)錯(cuò)題的錯(cuò)因?qū)ΠY下藥。千萬不要認(rèn)為訂正麻煩，要養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)，往往很重視訂正和收集錯(cuò)題。如果針對(duì)錯(cuò)題一定能很好地做到查漏補(bǔ)缺，那復(fù)習(xí)的效果會(huì)更好!
?、谡砝蠋煱l(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題，難題，并重新做一遍，考前再看一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里容易出錯(cuò)的和難度較大的綜合題目，越熟練越好。
2.書本和筆記：
?、侔褧就ㄍ敢槐椋⒄碚n堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
?、谝獙W(xué)會(huì)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸類整理，理清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。可充分利用小學(xué)奧數(shù)微信發(fā)的知識(shí)要點(diǎn)及老師發(fā)的試卷和平時(shí)在課堂上作的聽課筆記。還要學(xué)會(huì)分析每次單元考試的題型，一般的來講是這樣幾個(gè)方面：一是概念題，二是計(jì)算題，三是實(shí)踐應(yīng)用題，四是操作題四個(gè)方面。復(fù)習(xí)的作用就是要：熟能生巧。所以復(fù)習(xí)階段，可能要多做一些題型，當(dāng)然也不是說要搞題海戰(zhàn)術(shù)，但數(shù)學(xué)方面不做題又不行，要把握一個(gè)度。做一份題目要有一份題目的收獲。題無非是就哪幾種類型，做完一份題目以后要反思，多問幾個(gè)為什么?
3.公式爛在心：再次理解一遍公式，熟爛在腦海，在平常的學(xué)習(xí)中，我是不建議記公式的，但考試不一樣，要利用公式最快速算的做出題目，所以，公式錯(cuò)不得一個(gè)符號(hào)。
4.綜合試卷，臨陣磨槍：臨陣磨槍，有兩件事：①錯(cuò)題必須過一遍;②考試前一周必須模擬兩套綜合試卷，好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應(yīng)考試，合理分配答題方式，找到時(shí)間控制的感覺，還能將各個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn)和題型熟練一遍，必不可少。
英語——
低年級(jí)英語考試中聽力占的比例較多，所以在復(fù)習(xí)階段要堅(jiān)持每天讀10-20分鐘的英語。
中高年級(jí)英語復(fù)習(xí)建議分以下幾個(gè)階段：首先，單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按單元課文內(nèi)容歸類復(fù)習(xí)。接著，進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)，做到點(diǎn)面結(jié)合，根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于本學(xué)期的語言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納，如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等。
最后，對(duì)平時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄，在考試之前，拿出錯(cuò)題本，瀏覽一遍，強(qiáng)化記憶，避免同一個(gè)錯(cuò)誤犯兩次訂正錯(cuò)誤。
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