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2017年沈陽大學的排名情況(2)

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2017年沈陽大學的排名情況

  沈陽大學簡介

  沈陽大學(Shenyang University )簡稱“沈大”,坐落在素有“東方魯爾”之稱的國家區(qū)域中心城市—沈陽,其歷史可追溯到1906年建立的奉天實業(yè)學堂和新民公學堂,迄今已逾百年,是一所擁有百年歷史的綜合性大學。在長期發(fā)展進程中,相繼合并沈陽財經(jīng)學院、原冶金工業(yè)部部屬高校沈陽工業(yè)高等??茖W校、沈陽教育學院、新民師范學院等院校,學科體系日趨完善,目前已涵蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學等11大學科門類。

  沈大于2003年獲得碩士學位授予權(quán);2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀;2012年獲批“服務國家特殊需求博士人才培養(yǎng)項目”,學校辦學水平和辦學實力不斷提升,已發(fā)展成為一所以本科教育為主體,同時擁有碩士、博士研究生教育的綜合性大學。

  學?,F(xiàn)有專任教師1266人,其中長江學者1人,國務院政府特殊津貼專家4人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者2人,博士生導師4人,碩士研究生導師169人,教授200人、副教授585人,具有博士、碩士學位的教師846人。學校是教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃高校。

  沈陽大學熱門的專業(yè)

  應用電子技術(shù)專業(yè)

  共有47人認為河源職業(yè)技術(shù)學院的應用電子技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是應用電子技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:

  培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握電子儀器測量技術(shù)、可編程邏輯控制器應用技術(shù)、微電子組裝(SMT)技術(shù),具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程管理、質(zhì)量檢測及設備維護能力的高級技術(shù)應用性專門人才。

  就業(yè)方向:可在高等院校、職業(yè)技術(shù)院校、中等教育學校等教育部門從事應用電子技術(shù)、電子信息工程方面的學科教學、科研、信息處理和管理工作。還可在電子產(chǎn)品設計與制造領(lǐng)域,到電子、電氣公司或相關(guān)企業(yè)從事科學研究、科技開發(fā)以及集成、制造與推廣等方面的工作。

  旅游管理專業(yè)

  共有46人認為河源職業(yè)技術(shù)學院的旅游管理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是旅游管理專業(yè)的詳細介紹:

  專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點男女比例

  旅游管理類¥5393

  薪酬超過16%的專業(yè)北京市

  11%在北京市工作女生較多

  男25%-女75%

  專業(yè)介紹:旅游管理學學科是工商管理學科一級學科下的二級學科。旅游管理學是一門研究旅游業(yè)經(jīng)營管理的新興學科。隨著國際經(jīng)濟的一體化、中國加入WTO,中國旅游經(jīng)濟和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國國民經(jīng)濟和世界經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系中最具活力的部分。旅游管理專業(yè)是旅游學、管理學、文化學等學科交叉的綜合性專業(yè)。

  就業(yè)方向:酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風景區(qū)管理方向、會展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。就酒店管理方向而言,目前我國有星級酒店9751家,并且正處于酒店改制轉(zhuǎn)型期,8000多家公有制的酒店要進入市場經(jīng)濟,對酒店管理人才的需求大大增加,而且酒店管理者的待遇在管理層中算較高的。

  會計電算化專業(yè)

  共有43人認為河源職業(yè)技術(shù)學院的會計電算化專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是會計電算化專業(yè)的詳細介紹:

  專業(yè)介紹:會計電算化就是將計算機信息技術(shù)應用到會計實務中,實現(xiàn)對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬,發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務活動緊密結(jié)合,為企業(yè)提供財務計劃、分析和預測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實際問題。

  就業(yè)方向:主要面向企事業(yè)單位從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理;可從事統(tǒng)計、稅收等方面工作;學生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位、會計師事務所、資產(chǎn)評估事務所、會計咨詢公司、稅務代理公司、金融機構(gòu)等單位,從事出納、會計、審計、稅收、證券、投資、評估等工作,以及從事其他相關(guān)崗位的經(jīng)濟管理工作。

  數(shù)控技術(shù)專業(yè)

  共有42人認為河源職業(yè)技術(shù)學院的數(shù)控技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.0[滿分5.0]。下面是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:

  培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)數(shù)控機床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、CNC數(shù)控編程、數(shù)控設備維修人員、數(shù)控設備營銷人員。

  就業(yè)方向:數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角外資大中型企事業(yè)單位及國有企事業(yè)單位的操作、銷售、工藝、設備維護等部門。此外還能從事CAD/CAM軟件應用,數(shù)控系統(tǒng)或設備的銷售與技術(shù)服務工作,數(shù)控設備的安裝調(diào)試及維護,以及車間生產(chǎn)組織與管理等工作等。

  汽車運用技術(shù)專業(yè)

  共有37人認為河源職業(yè)技術(shù)學院的汽車運用技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.0[滿分5.0]。下面是汽車運用技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:

  培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握汽車運用技術(shù)專業(yè)必備的理論知識和技能,從事汽車維修、檢測和汽車運輸?shù)裙ぷ鞯母呒壖夹g(shù)應用性專門人才。

  就業(yè)方向:技術(shù)工程師、汽車鼓風機電機技術(shù)員、汽車技術(shù)支持、汽車技術(shù)工程師、汽車維護技術(shù)員、汽車檢測與維修技術(shù)等。

  沈陽大學冷門專業(yè)

  護理專業(yè)

  共有52人認為菏澤家政職業(yè)學院的護理專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是護理專業(yè)的詳細介紹:

  培養(yǎng)目標:護理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

  就業(yè)方向:主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。

  康復治療技術(shù)專業(yè)

  共有23人認為菏澤家政職業(yè)學院的康復治療技術(shù)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是康復治療技術(shù)專業(yè)的詳細介紹:

  專業(yè)介紹:康復治療技術(shù)專業(yè)是我校適應社會不斷增長的對康復治療專業(yè)人才的需求設立的新專業(yè)。世界衛(wèi)生組織把康復與保健、預防、治療并列,作為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)體系中不可缺少的組成部分??祻椭委熂夹g(shù)人才在康復治療中起著重要作用,目前我國康復治療技術(shù)人才存在一定需求。

  就業(yè)去向:綜合性醫(yī)院;各級醫(yī)療機構(gòu);兒童康復機構(gòu);輻射醫(yī)療相關(guān)機構(gòu);社區(qū);大、中專院?;蛱厥鈱W校(聾校、語訓學校等)。

  助產(chǎn)專業(yè)

  共有23人認為菏澤家政職業(yè)學院的助產(chǎn)專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是助產(chǎn)專業(yè)的詳細介紹:

  培養(yǎng)目標:能夠掌握扎實的婦產(chǎn)科專業(yè)基本理論知識和對婦產(chǎn)科常見疾病的觀察、護理、預防和初步處理能力及健康指導。掌握圍產(chǎn)醫(yī)學的基本理論知識,熟練進行孕期檢查、正常接生、產(chǎn)后保健及新生兒處理等操作技能,能開展圍產(chǎn)期保健及優(yōu)生咨詢工作。具有社區(qū)婦女保健及計劃生育工作的能力。

  就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各級醫(yī)院、婦幼保健院、教學單位從事臨床助產(chǎn)、圍產(chǎn)期保健及護理、教學工作。

  家政服務專業(yè)

  共有23人認為菏澤家政職業(yè)學院的家政服務專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.3[滿分5.0]。下面是家政服務專業(yè)的詳細介紹:

  培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有廣泛的社會學、心理學、管理學、營養(yǎng)保健、家政理財、普通電器維修與教育等方面知識,掌握從事家政管理工作必備的基本素質(zhì)與技能、有良好的職業(yè)道德和服務意識,具有家政產(chǎn)業(yè)的設計、開發(fā)、管理和組織培訓能力的現(xiàn)代家政管理高級專門人才。

  就業(yè)方向:在大中專院校從事相關(guān)專業(yè)教學、擔任中小學生活科學教師,從事家政服務產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、管理、培訓工作,以及在相關(guān)企事業(yè)單位從事員工營養(yǎng)健康方面的服務;在各種社區(qū)、健身運動中心、休閑服務機構(gòu)進行健康管理及營養(yǎng)咨詢工作;從事生活科學產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運作等工作,如家庭產(chǎn)品、老年用品的開發(fā)、保健食品的開發(fā)設計、推廣營銷等工作;在政府相關(guān)部門及社區(qū)從事公眾膳食營養(yǎng)狀況的評價與指導、營養(yǎng)與食品安全宣傳及指導工作等。


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