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2017本科第一批師范大學(xué)最新排行榜(2)

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2017本科第一批師范大學(xué)最新排行榜

  一本大學(xué)熱門專業(yè)

  一、工商管理

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

  培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本知識,受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本能力。

  二、會計學(xué)

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會計學(xué)等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學(xué)、科研方面丁作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

  培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識,受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決會計問題的基本能力。

  三、財務(wù)管理

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財、金融等方面的知識和能力,能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

  培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識,受到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力。

  四、市場營銷

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場營銷等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

  培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識,受到營銷方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決營銷問題的基本能力。

  五、信息管理與信息系統(tǒng)

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力,掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力,能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。

  培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計算機(jī)及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識,受到系統(tǒng)和設(shè)計方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練,具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。

  六、工程管理

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識,掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段,能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目決策和全過程管理的復(fù)合型高級管理人才。

  培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識;受到工程項目管理方面的基本訓(xùn)練;具備從事工程項目管理的基本能力。

  七、物流管理

  培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流經(jīng)營管理理論,具有較強(qiáng)物流經(jīng)營管理實踐能力,在工商企業(yè)物流中心和第三方物流公司從事物流經(jīng)營管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

  專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、配送與配送中心管理、采購與倉儲管理、供應(yīng)鏈管理、物流管理信息系統(tǒng)、商品學(xué)概論、電子商務(wù)、社會調(diào)查、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

  八、人力資源管理

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

  培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生上要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識,受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

  九、旅游管理

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

  培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生土要學(xué)習(xí)旅游管理方面的基本理論和基本知識,受到旅游經(jīng)營管理方面的基本訓(xùn)練,具有分析和解決問題的基本能力。

  十、公共事業(yè)管理

  培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力,能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

  培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理科學(xué)等方面的基本理論和基本知識,受到一般管理方法、管理人員基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,掌握現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法,能從事公共事業(yè)單位的管理工作,具有規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。

  一本大學(xué)好找工作的專業(yè)

  【IT程序員】

  對應(yīng)專業(yè):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)軟件

  記得曾經(jīng)有過一種說法:Windows就意味著,一旦技術(shù)人員開發(fā)出新的操作系統(tǒng),你就要把自己的電腦從窗口扔出去。

  計算機(jī)技術(shù)更新?lián)Q代速度之快和淘汰之殘酷,由此可見一斑。

  有資料顯示,目前,大部分IT從業(yè)者的黃金年齡是在24歲~28歲,國內(nèi)90%的軟件開發(fā)者年齡在20歲~30歲。這個行業(yè)技術(shù)更新非???,新技術(shù)、新概念甚至新思維日新月異,如果過了35歲再不轉(zhuǎn)型,或者沒能進(jìn)入管理層,就只能另謀出路了——跟一幫剛剛走出校門的壯小伙兒一起趕進(jìn)度、搶工期、抓bug,為了跑一個程序通宵達(dá)旦工作,真的不是件好玩兒的事情。

  【記者】

  對應(yīng)專業(yè):新聞

  通常情況下,每天凌晨1點,MSN上頭像還亮著的只有兩種人:一種是大洋彼岸的朋友;另一種就是媒體同行。

  如果留意一下你就會發(fā)現(xiàn),沖在采訪一線的新聞工作者,絕大多數(shù)都是20多歲的新人。有激情有體力有沖勁兒,年輕就是當(dāng)記者的資本。上海世博會開幕前后,各媒體的記者們哀鴻遍野——“腳上沒有兩個泡就別說跑過世博會。”“今天走破了兩雙襪子。”“凌晨兩點才吃上晚飯。”

  如果遇到什么突發(fā)事件,領(lǐng)導(dǎo)一個電話,不管你是在看電影還是逛街,立馬就得拎著行李第一時間奔赴前線。風(fēng)餐露宿不說,白天撒出去滿世界采訪,晚上回來三五千字的文章倚馬可待。

  曾經(jīng)看到過一句話:做新聞,要拼速度;做新聞王,要拼秒數(shù)。在編輯的連環(huán)奪命電話催促下瘋狂敲擊鍵盤,需要何等強(qiáng)大的心理承受力和抗壓能力,個中滋味可想而知。

  【設(shè)計】

  對應(yīng)專業(yè):藝術(shù)、設(shè)計、廣告

  這是一個永遠(yuǎn)追求新鮮的行業(yè)。對一個合格的設(shè)計人員來說,敏銳的觸覺和多變的創(chuàng)意才是安身立命之本。

  “資深人士”有大把的經(jīng)驗自不必說,但時間久了難免形成某種固定套路,再難突破。相比之下,年輕人的腦子里通常沒什么條條框框,做起設(shè)計來也自然天馬行空,往往有神來之筆。

  再有,從事設(shè)計行業(yè)的人通常都會在夜深人靜時靈感爆發(fā),長期過著晝夜顛倒的日子,這對身體素質(zhì)也是個不小的考驗。

  【公關(guān)】

  對應(yīng)專業(yè):公共關(guān)系學(xué)、市場營銷

  據(jù)說在公關(guān)行業(yè)里,入行兩年就算得上老資格了。因為幾乎整天要在各地飛來飛去,還要隨時準(zhǔn)備處理各種麻煩、搞定各式問題,因此,年輕、親和力、精力充沛是對從業(yè)者最基本的要求。甚至,作為救火隊員,還要永遠(yuǎn)保持一個好脾氣。

  從制定方案到具體實施,從媒體維護(hù)到危機(jī)處理,從企業(yè)整體形象包裝到公關(guān)效果監(jiān)測,每一個環(huán)節(jié)都要親歷親為。尤其是第三方公關(guān)機(jī)構(gòu),可能你上個月還在給某個照相機(jī)品牌做公關(guān)方案,下個月就要考慮怎么在洗發(fā)水大戰(zhàn)中突出重圍。

  隨時轉(zhuǎn)換角色,隨時準(zhǔn)備加班,隨時準(zhǔn)備應(yīng)付橫生的枝節(jié),隨時面對客戶的挑剔,這樣的工作壓力幾乎是超負(fù)荷的。因此,一副好身板和一顆年輕的心,應(yīng)該是公關(guān)人員必備的基本素質(zhì)。

  一本大學(xué)離職率高的專業(yè)

  醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生最穩(wěn)定畢業(yè)半年內(nèi)離職率只有14%

  近日,第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)麥可思對2014屆本科畢業(yè)生工作半年后離職率做了統(tǒng)計,結(jié)果顯示,學(xué)醫(yī)學(xué)的離職率最低,為14%,相比之下,文學(xué)離職率高達(dá)30%。醫(yī)學(xué)最穩(wěn)定,文學(xué)最漂泊?現(xiàn)實真的是如此嗎?

  文學(xué)畢業(yè)半年離職率達(dá)30%

  麥可思對有過工作經(jīng)歷的2014屆本科主要學(xué)科門類畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果顯示,醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生最穩(wěn)定,畢業(yè)半年內(nèi)離職率只有14%,而全國平均離職率是23%。低于或等于全國平均水平的學(xué)科門類還有,工學(xué)19%、法學(xué)20%、理學(xué)23%、教育學(xué)23%。離職率較高的學(xué)科門類是:管理學(xué)25%、經(jīng)濟(jì)學(xué)27%、農(nóng)學(xué)27%。畢業(yè)半年離職率最高的是文學(xué)門類畢業(yè)生,高達(dá)30%。

  從具體專業(yè)來看,日語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、旅游管理、工業(yè)設(shè)計、市場營銷、社會體育等專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)半年內(nèi)離職率為34%。廣播電視新聞、廣告學(xué)、動畫、藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)生半年內(nèi)離職率均超過35%。

  回顧2013屆畢業(yè)生的情況,本科學(xué)科門類中,醫(yī)學(xué)和工學(xué)半年內(nèi)離職率依舊是最低的,均為18%,而文學(xué)半年內(nèi)離職率最高,為30%。

  文學(xué)是“萬金油”跳槽機(jī)會多

  小汪(化名)是2014屆應(yīng)屆畢業(yè)生,學(xué)的是漢語言國際教育專業(yè)。“我們這個專業(yè)出來應(yīng)該是教外國人漢語,可是這樣的崗位在北上廣等一線城市比較多一些。”小汪告訴記者。考慮到去一線城市打拼成本較高,畢業(yè)后,小汪參加了“三支一扶”,在街道從事行政工作。考慮到“三支一扶”沒有編制,小汪一邊上班一邊也在準(zhǔn)備公務(wù)員、事業(yè)單位考試。最終,小汪考上了一家事業(yè)單位,從事文字綜合工作。

  小汪告訴記者,換工作最主要的原因就是覺得自己第一份工作不穩(wěn)定。在她看來,文學(xué)類專業(yè)還是挺“萬金油”的,各行各業(yè)都需要這樣的專業(yè),跳槽機(jī)會比較多。

  林麗(化名)去年畢業(yè)于南京某高校日語專業(yè)文學(xué)類方向,畢業(yè)后進(jìn)了一家媒體工作。工作不到半年,她就辭職了。“我主要是因為專業(yè)不對口。”現(xiàn)在,林麗就職于一家上市企業(yè),從事的崗位能夠用上她的專業(yè),對于現(xiàn)在的工作,她很滿意。

  學(xué)校間有差異大數(shù)據(jù)未必準(zhǔn)確

  這組調(diào)查數(shù)據(jù)是否能代表就業(yè)現(xiàn)狀呢?據(jù)一位醫(yī)科院校招就處的老師介紹,醫(yī)學(xué)畢業(yè)生一般去醫(yī)院工作比較多,醫(yī)院對他們的專業(yè)方向都有要求,可以說是有一個明確的培養(yǎng)體系,畢業(yè)生不會輕易辭職。此外,醫(yī)院屬于事業(yè)單位,入職和離職的手續(xù)比較嚴(yán)格,相對企業(yè)來說,畢業(yè)生離職率不高。

  南大就業(yè)辦一位老師告訴記者,這個數(shù)據(jù)未免以偏概全。每年全國畢業(yè)的本科生是一個很大的群體,這個群體分布在全國各行各業(yè),不能簡單地把他們平均歸類在7、8個分類中,沒有可比性。他還給記者舉了個例子,同樣是文學(xué)畢業(yè)生,進(jìn)入政府機(jī)關(guān)工作的穩(wěn)定性要高于進(jìn)入企業(yè)工作的畢業(yè)生,這個跟行業(yè)的穩(wěn)定性有一定關(guān)系。此外,即使是同樣的專業(yè),本一、本二、本三不同學(xué)校之間的數(shù)據(jù)也存在差異。所以,雖然這是大數(shù)據(jù),但是并不能說明問題。


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