以感動(dòng)為話題的日記600字
以感動(dòng)為話題的日記600字
感動(dòng)是春風(fēng)吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河; 感動(dòng)是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮動(dòng)的紅梅。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下感動(dòng)600字的日記吧！
感動(dòng)600字日記篇一：
感動(dòng)，是人類高貴的情感。在生活中，令我們感動(dòng)的事無(wú)處不在，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。
2008年5月12日下午14時(shí)28分，以四川省汶川縣為中心發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級(jí)大地震。這場(chǎng)地震牽動(dòng)著全中國(guó)的心，政府也派出一支支救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救援。在一所中學(xué)教學(xué)樓的廢墟當(dāng)中，救援人員探測(cè)到微弱的生命跡象，便開始救援。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的努力挖開石塊，感人的一幕出現(xiàn)了：一位老師用他的身軀護(hù)住了幾個(gè)奄奄一息的學(xué)生。這位老師叫譚千秋，根據(jù)獲救同學(xué)反映，地震發(fā)生時(shí)，譚老師沉著冷靜，有條不紊的指揮同學(xué)們逃生?？墒牵兴奈煌瑢W(xué)落在了隊(duì)伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來(lái)，譚老師一個(gè)箭步躍了上去，用自己的身軀護(hù)住了四位學(xué)生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質(zhì)所感動(dòng)著。
譚老師就這樣過(guò)世了……不!譚老師沒有走，他永遠(yuǎn)活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個(gè)美好的世界去了;孩子別哭，還有我們?cè)诒澈笾С峙c幫助你們;孩子別哭，你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)自己的祖國(guó)，不能讓譚老師失望……
雖然這件事已過(guò)去一個(gè)多月，但是譚老師保護(hù)學(xué)生的那一幕卻時(shí)常閃現(xiàn)在我的腦海之中。每當(dāng)想起譚老師奮不顧身的身影，我就會(huì)感動(dòng)得潸然淚下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年。翻閱自己的影集、日記、成長(zhǎng)手冊(cè)，仿佛又回到了童年?；仡欁约旱耐?，可以看清自己成長(zhǎng)的足跡。
人生中，有許許多多令自己感動(dòng)的事，也有令自己高興的事，這些事猶如一粒粒珍珠，串起了我七彩的童年，最令我感動(dòng)的事莫屬這一件了。
今年十一國(guó)慶節(jié)的一個(gè)晚上，我和媽媽出去散步，經(jīng)過(guò)小花園的時(shí)候，看見許多人圍住看什么東西，我很好奇，走過(guò)去一看，只見一位老人正用腳拿針在昏暗的路燈下繡東西，再往四周看看，只見旁邊還有一副“長(zhǎng)卷”，細(xì)看，是五十六個(gè)民族各族的標(biāo)志，繡的十分細(xì)膩，前面還有五個(gè)喜迎奧運(yùn)的福娃，也很好看，像印上一般生動(dòng)可愛，當(dāng)我問(wèn)媽媽這是誰(shuí)的巨作時(shí)，媽媽說(shuō)：“是我們剛才見到的那位老人!”我聽了驚訝起來(lái)，一位沒有手只能靠腳維持生活的人，卻能繡出五彩繽紛的圖案，真是天方夜譚，無(wú)中生有!
我來(lái)到老人面前看了看，問(wèn)：“爺爺，那個(gè)東西你花了幾年的時(shí)間完成的?”爺爺笑了笑說(shuō)：“兩年，而且是每天都在家做!”我聽了再次驚訝，為殘疾人有這種意志而感動(dòng)，看著老人用腳專心的忙做，我感動(dòng)了起來(lái)，他說(shuō)他要把這些繡的東西送到北京去迎奧運(yùn)，使五十六個(gè)民族更團(tuán)結(jié)!老人看了看對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你也簽個(gè)字吧!留個(gè)電話，以后有空給你打電話。”我聽后就簽了，給了他一元錢，這時(shí)已經(jīng)快九點(diǎn)半了，聽了媽媽的話，我只好走了。
回到家，我還在想著老人繡畫時(shí)的情景，我被老人的那種堅(jiān)強(qiáng)不息，與命運(yùn)抗?fàn)幍木袼袆?dòng)，想起我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，與老人相比，我感到慚愧，我們的條件是多么的優(yōu)越，今后我要以老爺爺?shù)木駷榘駱樱煤脤W(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)，把我們的國(guó)家建設(shè)的更加美好!
感動(dòng)600字日記篇二：
在災(zāi)難降臨到這個(gè)大地的那一刻，也許是人們永遠(yuǎn)忘不掉的，災(zāi)難發(fā)生的同時(shí)，多少小英雄挺身而出，多少母親為了自己的孩子愿意付出一切代價(jià)。
在2008年的5月，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難如同惡魔一般降臨在四川，吞噬著大地。從電視上，我看到了許許多多令我感動(dòng)的事情，每每看到那些動(dòng)人的畫面，都會(huì)讓我情不自禁地為她們流下淚水。
當(dāng)救援人員把一位母親周圍的廢墟搬走時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)，這位母親是以一個(gè)身體匍匐的姿勢(shì)離開這個(gè)人世的，而在這位母親的身體下，有著一個(gè)不滿周歲的孩子，當(dāng)救援人員把孩子抱出來(lái)時(shí)，只見他毫發(fā)未損，而且還睡得正香呢!他們立刻把孩子抱到醫(yī)生那里，讓醫(yī)生給他做一個(gè)全面檢查。在檢查的時(shí)候，醫(yī)生意外的發(fā)現(xiàn)，包裹著孩子的衣服里，居然有一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上還有一個(gè)未發(fā)出去的的短信：親愛的寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛你。讀到這里，平時(shí)看慣了生死離別的醫(yī)生，居然潸然淚下……看到這里，我哽咽了，多么偉大的母愛啊!
在一所小學(xué)里，災(zāi)難發(fā)生時(shí)，學(xué)生們正在聚精會(huì)神的上著課，那一霎那，老師們緊急地把學(xué)生輸送到安全的地方，但是，時(shí)間不等人，還沒等學(xué)生走完，教學(xué)樓已經(jīng)塌了，一位老師把幾個(gè)學(xué)生塞到講桌下，自己卻露在外面緊抱著講桌，因?yàn)樗幌胱屪约旱膶W(xué)生受到一點(diǎn)兒傷。到最后，那幾個(gè)學(xué)生全部獲救，但這位老師卻永遠(yuǎn)的離開了人世……我的視線再一次模糊了……
我的內(nèi)心被震撼了，心中既敬佩，又感動(dòng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這“永恒的動(dòng)”。
感動(dòng)600字日記篇三：
啪啪啪!啪啪啪!”豆大的雨點(diǎn)兒打在玻璃窗上，真讓人心煩!這雨不歇?dú)鈨旱叵铝艘粋€(gè)晚上，到清晨還是沒有停下的意思。我往窗外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，什么都看不清了。可是，我不得不上學(xué)啊!我想：雨啊，你就停一停吧，好讓我去上學(xué)啊!我媽媽不在家，年近七旬的外婆又生病了，怎么辦呢?今天就讓我自己一個(gè)人去上學(xué)中吧。
我背起書包，拿了一把傘，就沖出家門，邊跑邊對(duì)外婆喊道：“外婆，您生病了，就不用送我了，我自己去上學(xué)了。”
我沖進(jìn)雨簾里，看見雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，安全地降落在地面上。雨水順著我的傘流下來(lái)，開始像斷線的珠子，漸漸地連成一條線，地上的水愈積愈多，匯成了一條條小溪。忽然，金蛇狂舞般的閃電劈空而下，“轟隆”一聲炸雷，嚇得我渾身發(fā)抖。這時(shí)，我多想外婆就在我的身邊啊!就在我上車的了剎那，我突然看見外婆拖著病弱的身子真的出現(xiàn)在我的面前，她忍不住咳嗽了幾聲，我驚呆了，說(shuō)“外婆，您身子不好，不是說(shuō)我自己上學(xué)嗎?”可外婆說(shuō)：“峰兒，外婆看見電閃雷鳴的，我知道你從小就怕這樣的天氣，所以就來(lái)送你了……”這時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
下午放學(xué)的時(shí)候，雨仍然下著，好像不知疲倦似的。我撐開傘，一看，啊!傘壞了!我焦急萬(wàn)分，突然，又一道閃電劃破天空，如火龍似的。只看見別人的媽媽早已來(lái)接孩子了，就我沒人接，我又傷心又害怕。就在這時(shí)，我從雨中隱隱約約看見一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看，啊!原來(lái)是外婆!這時(shí)我飛也似地跑過(guò)去撲到外婆的懷里，哽咽著說(shuō)：“外婆，您怎么來(lái)了?您的病好些了嗎?”“好多了，好多了!”外婆撫摸著我的頭說(shuō)。這時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚又滑落下來(lái)。
這時(shí)，雨漸漸地小了……
感動(dòng)600字日記篇四：
有一首歌是這么唱的：“感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)你我，這個(gè)世界才有夢(mèng)……”。感動(dòng)常在。我們身邊有許多令我們感動(dòng)的事。這不，我也遇到了……
記得那一天傍晚，我去老師家上課。等了許久，也不見曹旸的身影。一分鐘，兩分鐘……只聽見門鈴“叮鈴鈴”地響。我旁邊的同學(xué)忙去開門。我模模糊糊看見進(jìn)來(lái)兩個(gè)大人和一個(gè)小男孩。可是他們卻遲遲不進(jìn)來(lái)，我百思不得其解。于是，我拉開凳子，跑到門口，那一幕，我驚呆了!……原來(lái)那個(gè)男孩是曹旸。他的右臉受傷了，還時(shí)不時(shí)流下鮮血。頭上腫起一個(gè)大包……媽呀!嚇得我連連后退。嘴里還念著：“哦，我的天哪!”當(dāng)時(shí)我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛，定了定神，多么希望我看錯(cuò)了。可是，這是真的。
原來(lái)，曹旸的媽媽在騎自行車送他來(lái)的途中，因?yàn)轱L(fēng)太大，一不小心，身體向右傾斜……“啊!”地一聲……
可是，令我不解的是，他都摔成……算了，不說(shuō)了。他都這樣了，還堅(jiān)持來(lái)上課，這是常人難以做到的。我很感動(dòng)。我想他一定很疼，可是他一直忍著。這要是我，我早就哭著喊著要回家。在上課時(shí)，腦海里時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出曹旸那張“慘不忍睹”的臉，就起雞皮疙瘩，心不在焉的。我看了看他，發(fā)現(xiàn)，平時(shí)陽(yáng)光，快樂，臉上常常洋溢著微笑的一個(gè)小男孩，此時(shí)，臉上卻充滿了憂傷。我以前和曹旸坐在一起，是同桌。我總以為他是那么膽小……原來(lái)，他遇到某些事情是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不退縮。我很佩服他。
記得下課的時(shí)候，他對(duì)著他爸爸說(shuō)：“好疼!”這句話我感覺到，他真的很疼。曹旸的成績(jī)一直很好，我總認(rèn)為：有什么了不起的，還不是因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋焼?我常用這個(gè)借口來(lái)搪塞爸媽，感到很不屑。現(xiàn)在我終于知道了曹旸成績(jī)好的真正原因：不光是父母的幫助，更大部分是靠他自己的人努力。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)人遇到挫折不能退縮，要勇于面對(duì)!
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