學(xué)生急救常識教案

　　許多學(xué)生仍然缺乏急救常識，那么，你知道怎么寫學(xué)生急救常識教案嗎?下面就是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的學(xué)生急救常識教案，希望對你有幫助。。

　　學(xué)生急救常識教案一：

　　一、活動目的：為了普及現(xiàn)場急救知識，使更多師生掌握自救互救基本知識與技能，增強自我保護意識，可能在未來的某一時刻挽救他人或是自己的生命。

　　二、組織機構(gòu)：

　　成立學(xué)校“急救知識進校園--暨急救技能培訓(xùn)活動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：

　　副組長：

　　成員：全體教職工

　　三、活動時間：2013年11月18下午2:30～4：00時

　　四、活動地點：學(xué)校小操場

　　五、參加人員：全體師生

　　六、培訓(xùn)內(nèi)容：心肺復(fù)蘇、止血、包扎、骨折固定

　　七、具體活動要求：

　　1、辦公室安排懸掛 “急救知識進校園--暨急救技能培訓(xùn)活動”橫幅。

　　2、請體育老師負責(zé)安排場地安排及入場順序，班主任及副班主任準時組織學(xué)生入場、現(xiàn)場秩序維持。

　　3、音響、錄像、電子屏滾動播出主題：

　　4、拍照：

　　5、報道：

　　一、活動目的：為了普及現(xiàn)場急救知識，使更多師生掌握自救互救基本知識與技能，增強自我保護意識，可能在未來的某一時刻挽救他人或是自己的生命。

　　二、組織機構(gòu)：

　　成立學(xué)校“急救知識進校園--暨急救技能培訓(xùn)活動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：

　　副組長：

　　成員：全體教職工

　　三、活動時間：2013年11月18下午2:30～4：00時

　　四、活動地點：學(xué)校小操場

　　五、參加人員：全體師生

　　六、培訓(xùn)內(nèi)容：心肺復(fù)蘇、止血、包扎、骨折固定

　　七、具體活動要求：

　　1、辦公室安排懸掛 “急救知識進校園--暨急救技能培訓(xùn)活動”橫幅。

　　2、請體育老師負責(zé)安排場地安排及入場順序，班主任及副班主任準時組織學(xué)生入場、現(xiàn)場秩序維持。

　　3、音響、錄像、電子屏滾動播出主題：

　　4、拍照：

　　5、報道：

　　學(xué)生急救常識教案二:

　　一、教學(xué)目標

　　讓同學(xué)們通過多媒體技術(shù)和實際操作，初步掌握現(xiàn)代救護技能，為廣大同學(xué)服務(wù)。

　　二、教學(xué)重點難點

　　現(xiàn)代基本救護技能的掌握

　　三、教學(xué)方法

　　多媒體、實際操作

　　四、教學(xué)過程

　　(一)開場白，說明此次衛(wèi)生急救知識培訓(xùn)的意義和重要性

　　(二)急救的定義

　　(三)主要的自救急救技術(shù)包括：心肺復(fù)蘇、止血、包扎、外傷固定、搬運

　　(四)心肺復(fù)蘇

　　1、心肺復(fù)蘇術(shù)的定義

　　2、操作方法及程序：(生命鏈)

　　(1)早期通路

　　(2)早期徒手心肺復(fù)蘇

　　(3)早期心臟除顫

　　(4)早期高級心肺復(fù)蘇

　　3、心肺復(fù)蘇操作程序

　　(1) 判斷意識

　　(2) 高聲呼救

　　(3) 將傷病員翻成仰臥姿勢，放在堅硬的平板上

　　(4) 打開氣道

　　①解開衣領(lǐng)、腰帶，檢查并取下活動義齒。

　?、谇宄诒欠置谖铩?/p>

　?、劬偷負尵?，復(fù)蘇體位，可背墊木板或仰臥于平地上。

　　④打開最常用的氣道方法：仰頭舉頦法。

　　(5)判斷呼吸

　　一看：看胸部有無起伏

　　二聽：聽有無呼吸音

　　三感覺：感覺有無呼出的氣流拂面

　　(6)口對口人口呼吸

　　(7)胸外心臟按壓

　　①操作者體位：根據(jù)個人身高及病人位置高低可采用站式或跪式，緊靠病人一側(cè)，必要時可用踏腳凳。 ②定位方法：一手沿肋骨緣上移至胸骨下切跡處。

　　③按壓部位：胸骨下切跡上兩橫指。

　?、馨磯悍椒ǎ憾终聘丿B，手指不觸及胸壁、手臂與胸骨垂直。

　?、莅磯毫α浚盒毓窍孪?～5cm。

　?、薨磯侯l率：100次/分。

　?、甙磯号c放松比例：比例適當1：1，放松時手不離開胸壁。

　　⑧按壓與人工呼吸的比例：單人或雙人操作均為30：2

　　(8)胸外心臟按壓的錯誤示例

　　(9)胸外按壓的注意事項

　?、偃斯ず粑鼤r吹氣量不要過大,>1200MI可造成胃內(nèi)大量充氣

　　②操作者一次吹氣完畢應(yīng)立即與病員口部脫離,稍抬頭部,眼視病員胸部,吸入新鮮空氣,以便做下一次人工呼吸,同時放松捏鼻手指,以便病員從鼻孔呼氣.

　?、?病員牙關(guān)緊閉或口腔有嚴重損傷時可改用口對鼻人工呼吸

　　④ 按壓垂直向下用力,不要左右擺動

　?、?放松時手掌不能離開胸壁,但應(yīng)使胸壁不受任何壓力

　?、?不能沖擊式猛壓,以免引起肋骨骨折

　?、?按壓平穩(wěn)，有規(guī)律進行，不能間斷

　　(10) 心肺復(fù)蘇的有效指征

　?、賯T面色、口唇由蒼白、青紫變紅潤。

　?、诨謴?fù)自主呼吸及脈搏搏動。

　?、垩矍蚧顒?，手足抽動，呻吟。

　　有以上任一點均為有效，可停止做心肺復(fù)蘇。

　　(五)止血

　　1、介紹成人總血量及失血后的臨床表現(xiàn)

　　2、出血的種類：內(nèi)出血和外出血

　　根據(jù)出血血管的不同分為：動脈出血、靜脈出血、毛細血管出血

　　3、外傷出血止血法

　　(1) 抬高傷肢法

　　(2) 包扎止血法(最常用)

　　(3) 指壓止血法(適用于動脈出血的止血)

　　顳淺動脈、肱動脈、尺動脈、指動脈、股動脈

　　(4) 填塞止血法

　　(5) 屈肢加墊止血法

　　(六)固定

　　1、概述

　　2、固定操作要點

　?、僦脗∪擞谶m當位置，就地施救;

　　②夾板與皮膚、關(guān)節(jié)、骨突出部位加襯墊，固定時操作要輕。

　?、巯裙钦鄣纳隙?，再固定下端，帶不要系在骨折處。

　?、芄潭ê螅现珵榍馕?，下肢呈伸直位。

　?、輵?yīng)露出指(趾)端，便于檢查未稍血運。

　　3、骨折的判斷(疼痛，畸形，異?；顒樱δ苷系K)

　　(七)搬運

　　1、概述

　　2、搬運的操作要點

　?、佻F(xiàn)場救護后，要根據(jù)傷病人的傷情輕重和特點分別采取攙扶、背運、雙人搬運等措施; ②疑有脊柱、骨盆、雙下肢骨折時不能讓傷病人試行站立;

　?、垡捎欣吖枪钦鄣膫∪瞬荒懿扇”尺\的方法;

　　④傷情較重，有昏迷、內(nèi)臟損傷、脊柱、骨盆、雙下肢骨折的傷病人應(yīng)采取擔(dān)架器材搬運方法; ⑤現(xiàn)場如無擔(dān)架，制作簡易擔(dān)架，并注意禁忌范圍。

　　3、用圖片的方式介紹幾種常用的搬運方法

　　單人法

　　雙人法—坐椅法、肢端搬運法

　　三人法

　　(八)常見情況及處理

　　1、暈厥

　　(1)有頭暈感時應(yīng)盡快蹲下或平臥(有條 件時),保持安靜.

　　(2)注意環(huán)境空氣流通與保暖,給病員解松衣扣.

　　(3)不醒人事的可指壓人中或合谷穴(在虎口處)、足三里穴

　　2、關(guān)節(jié)扭傷

　　(1)保持靜養(yǎng),抬高傷肢,以利血液回流減輕腫脹

　　(2)早期局部冷敷,超過48小時后才改熱敷

　　(3)傷勢重的注意到醫(yī)院檢查排除有無骨折

　　3、鼻出血

　　(1)讓病員坐下,保持情緒穩(wěn)定

　　(2)頭部前傾用嘴巴呼吸,從外面用手指壓迫出血側(cè)的鼻翼5-10分鐘;病員自己兩手中指互鉤;有條件可冰敷前額

　　(3)如鼻子變形或鼻梁不正的話,鼻子可能有骨折,就不要壓鼻子,可用手指壓面動脈

　　(九)現(xiàn)場示范上述幾種急救技術(shù)的操作

　　(十)讓同學(xué)們親自練習(xí)這些急救技術(shù)的操作

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