初中生健康教育課設計教案篇3

　　使學生樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的美感，以利于青春期的心身發(fā)育。 教學準備：

　　提前一周通知學生，每個小組選出一名本組認為最美、最健康的同學，準備在課堂上進行表演比賽。

　　教學過程：

　　一、教師宣布：這節(jié)課舉行一次本班的“選美比賽”。各代表每人表演1-2分鐘，內(nèi)容包括：走路，展示服裝，做2-3個動作造型，作一簡單自我介紹，說一句自己最喜愛的名言或講出自己的理想。

　　二、讓五名同學當評委給表演的同學打分。然后算分，公布得分。

　　三、教師讀課文，并結合當天比賽進行課文講解：

　　1、講述形體美、風度美、儀表美和心靈美。

　　2、講述美育的定義與內(nèi)涵。

　　3、講述愛美與健康的內(nèi)在聯(lián)系。

　　教學后記：

　　通過在課堂上進行表演比賽、講解，使學生樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的美感。

　　初中生健康教育課設計教案篇4

　　教學目標：通過教學，使學生了解人體感覺器官的基礎知識。

　　重點：人體感覺器官

　　難點：近視

　　教具：投影，眼睛模型，多媒體教室 新課導入：

　　一、感覺器官的結構與功能 1、眼

　　眼的構造和功能 2、耳

　　耳的基本構造和功能 3、鼻

　　鼻的構造和功能 4、舌

　　舌的構造和功能 5、皮膚

　　皮膚的構造和功能

　　二、人體感覺器官的健康標志

　　1、視力;

　　(1)視力正常

　　(2)視野檢查和眼球運動正常 (3)光覺和色覺正常

　　2、聽力 (1)聽力正常 (2)無耳鳴和眩暈現(xiàn)象

　　3、嗅覺、味覺

　　(三個瓶子聞：醋、水、酒精、)

　　三、感覺器官常見疾病與保健

　　1、近視

　　(投影演示、物理實驗)

　　預防：(1)充足營養(yǎng)不偏食，少食糖;

　　(2)課間休息

　　(3)注意讀書寫字距離和姿勢;

　　(4)定期檢查視力

　　2、沙眼

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