描寫(xiě)體育老師的作文400字
描寫(xiě)體育老師的作文400字
“立正!”“稍息!”這幾句短暫而有力的話口令，聽(tīng)著都叫人提心吊膽，這就是我們的體育老師的聲音。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了描寫(xiě)體育老師的作文400字，供你參考。
描寫(xiě)體育老師的作文400字范文一
自從我們?cè)瓉?lái)的女體育老師貴老師生病后，我們一直沒(méi)上體育課了。今天下午，上課鈴一響，我們紛紛奔進(jìn)教室，在教室里說(shuō)話的說(shuō)話，做小動(dòng)作的做小動(dòng)作。突然，一位中老年的男人走進(jìn)教室：他的頭發(fā)有些蒼白，臉上有不少皺紋，眉頭也是皺著的。最好笑的是他把頭低下，用手指指著頭頂，讓我們(看)他的頭。“啊，他是禿頭。真像個(gè)烏龜哦!”“哈哈哈……!”同學(xué)們聽(tīng)了，都笑不攏嘴，甚至有的同學(xué)笑的都要得羊顛瘋。 細(xì)節(jié)很生動(dòng)。 這時(shí)，有個(gè)女同學(xué)問(wèn)：“大伯!您找誰(shuí)啊?”他搖了搖頭，立即大聲喊：“上課!”這時(shí)同學(xué)們才都恍然大悟，原來(lái)他是老師啊。他首先向同學(xué)們鞠了個(gè)躬，然后親切的對(duì)我們說(shuō)：“大家好!我姓李，以后叫我李老師吧!以后見(jiàn)到我可以尊敬地叫我一聲李老師好。你們不想叫，也沒(méi)關(guān)系，就一溜煙的跑過(guò)去，當(dāng)我是空氣吧。”頓時(shí)，教室里又第二次呵呵大笑。 細(xì)節(jié)生動(dòng)。 “這老師真有意思。”一個(gè)同學(xué)想，然后當(dāng)著老師的面故意在位子上說(shuō)話，老師的臉馬上變得兇猛、可怕。(他)一下子走到他身邊，一把把他抓起來(lái)，拖到講臺(tái)上，就是幾棍子，打的他只叫饒命。然后叫他做100個(gè)浮臥蹲(俯臥撐)。我們看了，嚇的腿直(打)羅(哆)嗦，甚至都不敢看(他了)。 事情處理后，老師給我們講了許多他的故事，還講了一些笑話逗我們開(kāi)心。我想：“老師既搞笑又嚴(yán)肅，我們盡量讓老師開(kāi)心，否則就完蛋了。”
描寫(xiě)體育老師的作文400字范文二
學(xué)校為了提高同學(xué)們的身體健康不惜血本，給我們請(qǐng)了一百萬(wàn)個(gè)體育老師。
愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)一聽(tīng)高興地哇哇大叫起來(lái)，而那些不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)卻大聲喊：“抗議!”頓時(shí)，學(xué)校上空的生命體全被這聲音嚇得大小便失禁，一下子一大堆臭烘烘的大便“啪”一聲掉在我們的頭上，我們一下子鴉雀無(wú)聲，沖到衛(wèi)生間洗澡去了。
剛一出來(lái)，我就被一陣風(fēng)給卷跑了，我大喊救命，卻聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)中傳來(lái)一個(gè)聲音：“別叫，我是你的體育老師，從今天開(kāi)始，你就得服從我的安排，當(dāng)然還有其他九十萬(wàn)九千九百九十九個(gè)老師的安排。”話音剛落我已經(jīng)在操場(chǎng)上了，我心想：這操場(chǎng)上本來(lái)是綠的，咋一下變得五顏六色了呢?乍一看，一百萬(wàn)個(gè)體育老師正圍著我呢，“你叫什么名字?”一位漂亮女老師對(duì)我說(shuō)，“***。”我回答道，一會(huì)又有一個(gè)老師問(wèn)了，然后又有一個(gè)……我實(shí)在受不了了，就只好貼了一張只在我的別后上面寫(xiě)著***。
吃完午飯后，剛一出教室，十個(gè)老師把我抬下了樓強(qiáng)逼我去鍛煉身體，接下來(lái)我可以算是進(jìn)十八層地獄了，一個(gè)老師一會(huì)說(shuō)：“做十個(gè)俯臥撐。”一會(huì)又有一個(gè)老師說(shuō)：“跑一萬(wàn)米。”……
才十分鐘我就喘不過(guò)氣來(lái)，那還有一個(gè)學(xué)期該怎么辦呀，校長(zhǎng)怎么這樣，要我們身體健康也不用這樣呀!這分明是讓我們快速崩潰呀，看來(lái)做事情不能急于求成，循序漸進(jìn)才有質(zhì)量，欲速則不達(dá)。
描寫(xiě)體育老師的作文400字范文三
“立正!”“稍息!”這幾句短暫而有力的話口令，聽(tīng)著都叫人提心吊膽，這就是我們的體育老師的聲音。
他姓謝，是個(gè)男子漢，不太瘦，但有些高大，站在我面前就像一堵墻棵樹(shù)。他瘦瘦的臉上鑲嵌著一對(duì)大大的眼睛，身穿一套灰色運(yùn)動(dòng)服，顯得很有精神。他手上有一個(gè)大傷口，可能是以前受的傷吧。
在我們英語(yǔ)老師那里，有一個(gè)名叫謝鵬的學(xué)生。偶然有一次，他說(shuō)起了自己的伯伯——謝良軍。我們很驚訝，問(wèn)謝鵬他兇不兇。他說(shuō)謝老師一點(diǎn)也不兇!(缺“不兇”的事例，對(duì)比不鮮明。)
怎么可能?我記得有一次，我們從樓上下來(lái)太慢，謝老師很生氣，對(duì)我們說(shuō)：“你們還上不上課的?下個(gè)樓要3分多，在繡花兒啊?”一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生說(shuō)：“對(duì)，我們就是在繡花，關(guān)你什么事?嘻嘻嘻嘻······”不料，他的這一舉一動(dòng)都被謝老師看在眼里，聽(tīng)在耳里。糟糕了，老師走進(jìn)隊(duì)伍，把他揪了出來(lái)，說(shuō)：“你想怎么樣?不得了啦?”說(shuō)著便一個(gè)耳光便上了臉······
真不可思議，有人說(shuō)謝老師竟也是一個(gè)心軟的人!我見(jiàn)到的謝老師怎么那么兇呢?是不是他只不過(guò)是背負(fù)了一個(gè)“老師”的稱號(hào)，居然改變了這么多!原來(lái)，當(dāng)“體育老師”都是很兇的嗎?聽(tīng)說(shuō)某初中的體育老師還打死學(xué)生呢!
猜你喜歡