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2023年高考?xì)v史應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

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高考?xì)v史應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)2023年_高中歷史備考方法

很人通過高考改變了自己的命運(yùn)。這是一個(gè)強(qiáng)大的示范效應(yīng),它鼓勵(lì)全國(guó)各地的人從小學(xué)甚至幼兒園開始努力學(xué)習(xí)。下面是小編給大家?guī)淼?023年高考?xì)v史應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí),希望能夠幫到你喲!

2023年高考?xì)v史應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

高考?xì)v史應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)

一、時(shí)間安排

歷史復(fù)習(xí)備考階段,大家的時(shí)間都很緊張,這就需要我們能合理地安排時(shí)間。首先要根據(jù)老師的課程安排擬訂一個(gè)“宏觀”計(jì)劃:比如先復(fù)習(xí)古代史,再?gòu)?fù)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史,最后再?gòu)?fù)習(xí)世界近現(xiàn)代史。

其次根據(jù)“宏觀”計(jì)劃再制定一個(gè)符合自己時(shí)間的“微觀”計(jì)劃:例如,每天下午一點(diǎn)至一點(diǎn)半之間必須鞏固歷史基礎(chǔ)知識(shí)。但記?。簞?wù)必使自己每天的學(xué)習(xí)都在計(jì)劃中進(jìn)行。

二、理解記憶

在高考?xì)v史復(fù)習(xí)過程中,好的學(xué)習(xí)方法可以給我們帶來最大化的學(xué)習(xí)效率,而背誦更是最需要講究技巧的。毫無章法的背誦過只會(huì)使記憶在一段時(shí)間保存會(huì)就漸漸消失淡忘,組織不成完善的記憶鏈條,其實(shí)歷史的記憶過程可以以時(shí)間線的各大時(shí)間節(jié)點(diǎn)來階段性記憶,記憶過程更應(yīng)理解記憶內(nèi)容,而不是死記硬背。

高考?xì)v史復(fù)習(xí)策略

歷史成績(jī)能不能復(fù)習(xí)和能不能考有一定的關(guān)系。因此,考前尤其是高考前的復(fù)習(xí),要努力做到以下幾點(diǎn):

一、吃透考試要求,對(duì)考試的內(nèi)容、范圍、能力要求有清晰的認(rèn)識(shí)。

第二,認(rèn)真閱讀教材,尤其是高考前。很多優(yōu)秀的考生,他們不只看一遍教材,還會(huì)看三四遍,每次都有同感。多讀幾遍,把教材讀透,就能更牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí),運(yùn)用起來也會(huì)更熟練。

第三,融會(huì)貫通。在復(fù)習(xí)的過程中,要掌握課本知識(shí)。為了融會(huì)貫通,可以把復(fù)雜的知識(shí)變成簡(jiǎn)化的知識(shí),用圖表來表示,讓知識(shí)一目了然,便于記憶和使用。這樣就可以在頭腦中形成一個(gè)歷史知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系。

第四,培養(yǎng)分析、綜合、解決問題的能力。學(xué)歷史就是古為今用。所以要善于用歷史的眼光看待社會(huì)上的重要事件,國(guó)內(nèi)外的重要熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。通過應(yīng)用,你會(huì)學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在考試中你會(huì)得心應(yīng)手。

高中歷史備考方法

1、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在歷史事件間的內(nèi)在聯(lián)系上,力求分析得出教材中各目錄、標(biāo)題之間的內(nèi)在聯(lián)系,采用回憶法進(jìn)行(即在翻開教材前,先努力回憶歷史教材每一章的大小標(biāo)題以及每個(gè)標(biāo)題下所講的重要事件、這些事件的聯(lián)系如何),回憶不出來再翻開教材,這樣既抓住了主干知識(shí),又能在第一遍的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)框架的理解。

2、選擇一本質(zhì)量較高的歷史復(fù)習(xí)資料。當(dāng)前市場(chǎng)上充斥著各種各樣的復(fù)習(xí)資料,由于商家一味的追求利潤(rùn),很多資料存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題,如印刷不清、題量少價(jià)格高、甚至參考答案錯(cuò)誤多多,而學(xué)生往往不辨真?zhèn)?,一看到資料就買,有些學(xué)生手中甚至每門學(xué)科往往有四五本參考資料。小編認(rèn)為,學(xué)生手中只要有一本歷史復(fù)習(xí)資料就可以了。

3、要有固定的歷史練習(xí)時(shí)間。有些同學(xué),習(xí)慣每天看點(diǎn)書、做些相關(guān)練習(xí),認(rèn)為這樣可以及時(shí)鞏固并了解自己的復(fù)習(xí)效果,其出發(fā)點(diǎn)固然沒錯(cuò),但問題是:高三學(xué)生每天可供自己支配的時(shí)間并不多,每門學(xué)科每天都得有一定的復(fù)習(xí)時(shí)間,其中英語、數(shù)學(xué)便要占去較多時(shí)間,留給歷史學(xué)科的時(shí)間最多也不過1個(gè)小時(shí),而且這1小時(shí)內(nèi)又有五本歷史教材要復(fù)習(xí),那么留下做練習(xí)的時(shí)間實(shí)在少得可憐甚至根本沒有。

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