中學生激勵故事精選5篇

勵志故事可以通過講述成功者的經(jīng)歷和成就，激發(fā)中學生內(nèi)心的潛能和動力，鼓勵他們勇敢追求自己的夢想，堅持努力，克服困難并取得成功。今天小編在這給大家整理了一些中學生激勵故事，就讓我們一起來看看吧！

中學生激勵故事精選【篇1】

東漢著名經(jīng)學家馬融想要給《左氏春秋》作注，但他看到已經(jīng)有賈逵、鄭眾二人作注在先。

于是，馬融便找來他們的注解閱讀。仔細讀過之后，馬融這才意識到自己不適合給《左氏春秋》作注，他這樣評價說：“賈逵的注本精深而不廣博，鄭眾的注本廣博而不精深。既要做到精深而又廣博，就憑我個人的水平，又怎能超過他們呢?”

正是因為馬融看到了賈逵、鄭眾二人注解的“精”和“博”，因此他果斷打消了給《左氏春秋》作注的念頭，轉(zhuǎn)而去寫《三傳異同說》，隨后又為《孝經(jīng)》《離騷》等書作注，后來成就斐然。

東漢有名的詞賦家王延壽游覽魯國的'靈光殿之后，寫出了一篇很有氣勢的《靈光殿賦》。湊巧的是，著名文學家、書法家蔡邕也游覽了此殿，也在寫《靈光殿賦》。當蔡邕寫到一半的時候，看到了王延壽的作品，不由得大加贊賞，并連連稱奇。蔡邕自嘆不如，隨即停筆，另寫其他文章，后來創(chuàng)作出了不少經(jīng)典的作品。

馬融和蔡邕都是當時的大學問家，“知止”是他們共有的人生智慧。事實上，“知止”不是畏縮和膽怯，而是一種智慧;適時地放棄，不僅需要勇氣和膽識，更需要遠見。也正是因為懂得“知止”，他們才有精力去做更有意義的事情，進而收獲屬于自己的別樣人生。

中學生激勵故事精選【篇2】

莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的積極心態(tài)，對藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。

小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，并努力彈出他曾經(jīng)聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：“你看，他寫的這些又正確又富有意義??！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！

中學生激勵故事精選【篇3】

有一個人，他生前善良且熱心助人，所以死后升上天堂，做了天使。他當了天使后，仍時常到凡間幫助人，希望感受到幸福的味道。

一日，他遇見一個農(nóng)夫，農(nóng)夫的樣子非?？鄲溃蛱焓乖V說：“我家的水牛剛死了，沒它幫忙犁田，那我怎能下田耕種呢？”于是天使賜他一頭健壯的水牛，農(nóng)夫很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。

又一日，他遇見一個男人，男人非常沮喪，他向天使訴說：“我的錢被騙光了，沒盤纏回鄉(xiāng)?！庇谑翘焓菇o他銀兩做路費，男人很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。

又一日，他遇見一個詩人，詩人年青、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻過得不快活。天使問他：“你為什么不快樂呢？我能幫你嗎？”詩人對天使說：“我什么都有，只欠一樣東西，你能夠給我嗎？”天使回答說：“可以，你要什么我都可以給你?！痹娙酥敝钡赝焓拐f：“我要的是幸福?！边@下子把天使難住了，天使想了想，說：“我明白了?！比缓蟀言娙怂鶕碛械亩寄米摺Ｌ焓鼓米咴娙说牟湃A，毀去他的容貌，奪去他的財產(chǎn)和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離去了。

一個月后，天使再回到詩人的身邊，他那時餓得半死，衣衫襤褸地躺在地上掙扎。于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。

半個月后，天使再去看看詩人。這次，詩人摟著妻子，不停地向天使道謝。因為，他得到幸福了。

中學生激勵故事精選【篇4】

勵志故事1：每條河流都有方向

我們在上學時，幾乎都接受過這樣的詢問：你的目標是什么?雖然回答未必一樣，從目標中，仍可以看出我們對人生的追求。

人活著，應(yīng)該有理想，有抱負。但是，很多學生在成長中，逐漸忘記了自己的追求，走上岔路，離人生的目標越來越遠。

我附近的中學，有一個班共五十六名學生，當我問及他們的愛好時，一半學生喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，三分之一的學生喜歡看電視、唱歌，還 有三分之一的人喜歡踢足球等。

唱歌和踢足球的愛好，無可厚非，但是，看電視就很難理解了。我做過一個實驗，讓那些喜歡看電視的學生自由活動，在沒有人催促的情況下，他們竟能在電視機前坐一上午。采訪了他們的家長，都對孩子的電視情結(jié)深感焦慮。據(jù)說，那些學生回到家里，第一件事就是打開電視，假期里更是抱定了遙控器，哪兒也不愿去。

而那些迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的學生，也沉迷的難以想象。家長給的零花錢，十有九被他們送進了網(wǎng)吧，既使在課堂上，也是滿腦袋的刀光劍影。如果說，唱歌、踢足球還 算人生的一種目標，玩游戲和看電視能算什么?

時間如流水，一去不復(fù)歸。人的生命也和流水一樣，今天的學生，明天就要走上社會，父母不可能撫養(yǎng)兒女一輩子，成年后，一切還 要靠自己打拼，所以，每個人都要學會生存的能力，有一技之長。對于只會玩游戲和看電視的學生，在人生的舞臺上，能有什么值得展示的?

近幾年來，學生患網(wǎng)癮率越來越高，他們在人生之旅中漸漸迷失。游戲也罷，電視也罷，都是一種消遣品，我們可以在學習疲勞時玩玩、看看，但不能上癮、入迷，否則，不但人生毫無意義，之后也將面臨生存的絕境。

動物在出生不久，要盡快學會生存之道。比如幼象要學會尋找水源、幼獅要學會捕食、小羚羊和小鹿要學會跳躍和奔跑能力等。那么，人類呢?

拉丁美洲有句諺語：每一條河流都有自己的方向。其實，人也一樣。

勵志故事2：以自己的實力翻身

英國選秀節(jié)目“英國天才”初賽現(xiàn)場。輪到36歲的保羅·波茨出場時，觀眾都嚇了一跳。此人身材矮胖，穿著皺巴巴的廉價西裝，還豁了一顆門牙，相貌丑陋，表情木訥。見此模樣，評委個個無精打采，有的趴在桌上，有的嘴銜鉛筆，心不在焉。一名評委單手托腮，漫不經(jīng)心地發(fā)問：“你原來從事什么職業(yè)?”“賣手機的?！庇^眾席上哄堂大笑，保羅頓時滿臉通紅，越發(fā)緊張。

評委催促保羅快唱，顯然不愿在他身上浪費太多時間。此時，音樂緩緩響起，保羅仿佛突然神靈附體一般，歌聲一出，三名評委頓時目瞪口呆，不約而同地坐直了身體，嘴上的鉛筆早已滑落到地上。保羅演唱的是歌劇《圖蘭朵》選曲《今夜無人入眠》，他飽含深情，歌聲如潮水般洶涌澎湃，撞擊著每個人的心靈。一曲終了，技驚四座，所有觀眾起立鼓掌，全場沸騰。一名女評委甚至當場落淚。

今年夏天，這段比賽錄相在網(wǎng)上點擊量已超過萬次!隨后的比賽毫無懸念，保羅一路晉級，奪得總冠軍。他的首張個人專輯一經(jīng)推出，便登上了英國唱片銷售榜冠軍，銷量超過后十名的總和。甚至有人大膽預(yù)言，新的“歌王”已經(jīng)誕生!

成名后的保羅，要做的第一件事，就是去補牙。14歲那年，他不慎從腳手架上摔下來，碰掉了一顆門牙，因為家庭困窘，一直未能補上。為此，他解釋說：“我并不奢望自己擁有好萊塢明星式的牙齒，只是希望以后笑起來能更自然些?！?/p>

童年的保羅，因為相貌丑陋，性格孤僻，時常遭到伙伴們的取笑和欺負。幸運的是，上帝給了他一副好嗓子，他愛上了唱歌，尤其喜愛歌劇。只有歌聲，才能帶給他些許安慰和快樂。在他幼小的心靈中，曾經(jīng)無數(shù)次憧憬，有朝一日自己能站在絢麗的舞臺上，光芒四射，萬眾矚目。用他自己的話說，“我要用這最卑微的生命，活出最耀眼的光彩!”

然而，陽光似乎忽略了這個不幸的孩子，直到28歲時，保羅才有機會首次參加歌唱比賽，并獲得8000英鎊獎金。這讓他信心倍增，更加堅定了自己的歌唱夢想。他用這筆獎金專門去了意大利，學習歌劇。回國后，他開始在一些歌劇團演出，憑著不懈努力，漸漸嶄露頭角。

底，英國皇家歌劇院邀請他出演兩部歌劇。幸運女神正向自己招手，保羅欣喜若狂，卻沒料到，噩運從此接踵而至。因為闌尾破裂，他不得不住院做手術(shù)，不料引起并發(fā)癥，只得重新開刀。為了不錯過歌劇演出，保羅強忍傷痛，帶傷彩排，結(jié)果傷口迸裂，再次入院，只能眼睜睜地看著大好機遇擦肩而過。

噩運并未就此結(jié)束。傷病剛好不久，保羅又意外地從摩托車上摔下，造成鎖骨骨折，長時間無法站立，更別說唱歌。在接二連三的沉重打擊下，保羅山窮水盡，窮困潦倒，不得不依靠透支信用卡度日，債臺高筑。傷愈之后，他只好在一家手機店打工，勉強維持生計，昔日的夢想已漸行漸遠。

今年年初，當看到“英國天才”節(jié)目開播時，保羅按捺不住了，心底的夢想被重新點燃。但是，想到自己相貌丑陋，年齡太大，他又遲疑了：“我行嗎?”思慮再三，他最終鼓起勇氣，決定參賽，并向母親借錢，買了一套廉價西裝作為演出服。此時的保羅，已經(jīng)一無所有，除了一個遙遠的夢想。

保羅終于夢想成真，人們被他的歌聲打動，更為他的執(zhí)著深深感動。有人問他，究竟是什么力量，能夠讓他走到現(xiàn)在?保羅平靜地說：“當音樂響起的時候，我別無選擇。”

保羅·波茨的成功讓我聯(lián)想起了無數(shù)平民偶像的躋身，這些草根之所以能在這個時代雄起，也許就是因為他們都是平民，而平民，以自己的實力翻身!

勵志故事3：你是否盡力了

他，都讀高中了，成績一塌糊涂。父親見他個兒高，于是讓他去學籃球。后來，籃球老師認為接收他其實就是一個錯誤，因為他練習很多次，連一個罰球都投不進。

在一場友誼賽中，他祈求老師給他一次上場的機會，老師沒同意。直到比賽還有五分鐘的時候，他的球隊大比分落后，大勢已去，他又請求，老師才給了他一次上場的機會。隊友一得球就傳給他，他總是堅持不懈地投籃，雖然沒有投進一個。對手見他投球這么爛，得了球后也將球傳給他，他還是一如既往地投，雖然人群里傳來一陣陣笑聲。就在終場前不到三十秒的時候，球進了!這是他練球以來投進的第一個球，他開心地笑了，周圍的掌聲與笑聲夾雜在一起算是對他的“肯定”。

高中畢業(yè)后，一個電視制片廠招聘演員，他報了名。不過，和以前一樣，那些藝術(shù)系的學生誰也不把他放在眼里。然而結(jié)果讓這些人頗感不平，因為最終錄取的竟然是他。于是，流言四起，說制片廠收了他的重禮。

為了消除流言，廠方公布了面試的錄像帶。面試是這樣進行的：在一個封閉的房間里，五位考官全都背對面試者，要求面試者通過表情動作將面試官逗笑。那些小有名氣的學生大多表演不到一分鐘，就沒有耐心了?？斓轿宸昼姇r，面試官似乎有個要轉(zhuǎn)身的動作，這些人又振作精神，盡情表演起來，但面試官畢竟沒有轉(zhuǎn)過來，很快的，他們的表演又停了下來，整個十分鐘的逗笑表演，他們大多數(shù)都有六七分鐘是靜立在那里的。唯有他，整個十分鐘，一直都在盡力表演，希望通過自己的努力使面試官笑起來，他有的就是堅持。不為旁人的態(tài)度所左右。

他就是后來在德國頗負盛名的滑稽大師——凱恩·羅伯特。

勵志故事4：改變?nèi)松囊痪湓?/p>

卡耐基小時候是個大家公認的非常淘氣的壞男孩。

在他9歲的時候，他父親把繼母娶進家門。當時他們是居住在維吉尼州鄉(xiāng)下的貧苦人家，而繼母則來自較好的家庭。

他父親一邊向她介紹卡耐基，一邊說：“親愛的，希望你注意這個全郡最壞的男孩;他可讓我頭疼死了，說不定會在明天早晨以前就拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，總之讓你防不勝防?！?/p>

出乎卡耐基意料的是，繼母微笑著走到他面前，托起他的頭看著他。接著又看著丈夫說：“你錯了，他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明、但還沒有找到發(fā)泄熱忱的地方的男孩?！?/p>

繼母說得卡耐基心里熱乎乎的，眼淚幾乎滾落下來。就是憑著她這一句話，他和繼母開始建立友誼。也就是這一句話，而成為激勵他的一種動力，使他日后創(chuàng)造了成功的28項黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上成功和致富的光明大道。因為在她來之前沒有一個人稱贊過他聰明。他的父親和鄰居認定他就是壞男孩，但是繼母只說了一句話，便改變了他的生命。

卡耐基14歲時，繼母給他買了一部二手打字機，并且對他說，她相信他會成為一位作家。他接受了她的想法，并開始向當?shù)氐囊患覉蠹埻陡濉Ｋ私饫^母的熱忱，也很欣賞她的那股熱忱，他親眼看到她用她的熱忱如何改善他們的家庭。

來自繼母的這股力量，激發(fā)了他的想象力，激勵了他的創(chuàng)造力，幫助他和無窮智慧發(fā)生聯(lián)系，使他成為20世紀最有影響力的人物之一。

勵志故事5：蛋筒冰淇淋的誕生

19，美國路易斯安那購物博覽會舉辦，共有53個國家參加。在博覽會的一個空地上，出現(xiàn)了兩個擺攤的人，一個是賣煎蛋餅的海姆威，另一個是賣冰淇淋的阿諾德，兩人的生意都非常好。當時的冰淇淋是裝在紙盤子里銷售的，但阿諾德的紙盤子很快用完了，他就向別的攤主借，但別的攤位也不夠用，都不愿意借給他。賣煎蛋餅的海姆威狡黠地提議說：“反正你也是閑著，不如幫我賣煎蛋餅吧!”

結(jié)果這句話激發(fā)出了阿諾德先生的靈感：“為什么不把冰淇淋放在蛋餅上銷售呢?”就這樣，他把海姆威的蛋餅和自己的冰淇淋結(jié)合起來銷售，生意反而特別好，幾乎所有的人都說非常好吃，唯一美中不足的是，因為蛋餅是平的，所以經(jīng)常會有冰淇淋化開流到顧客的手上。

當天晚上，阿諾德回到家和妻子說了這件事，妻子也非常高興，不過他們決定改革蛋餅的做法。想來想去，他們創(chuàng)造了這樣的做法：先把蛋餅烤熟壓扁，然后趁蛋餅還是熱的時候把蛋餅卷成一個圓錐狀的杯筒，這樣就能把冰淇淋放在里面了，而且硬硬脆脆的，沾上冰淇淋后的口感更不錯。他們當晚就做了一千個這種尖尖的蛋筒。第二天，阿諾德就開始銷售他的“蛋筒冰淇淋”了，結(jié)果這新奇的造型和組合很快吸引了更多人來購買，蛋筒冰淇淋一炮打響，而阿諾德也憑借蛋筒冰淇淋成了富豪。

中學生激勵故事精選【篇5】

一個暴風雨的早晨，一位男人來到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的`小魚。他們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙礫吸干，被太陽蒸干。沒有了水，這些小魚都會干涸而死的。

男人嘆息著繼續(xù)朝前走，他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁邊彎下腰去，撿起水洼里的小魚，并且用力把他們?nèi)踊卮蠛?。終于，這個男人忍不住走過去：“孩子，水里有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！?/p>

“我知道?！蹦泻㈩^也不抬地回答。

“哦！那你為什么還在扔？誰在乎呢？”

“小魚在乎，這條小魚在乎！這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”小男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海。

小男孩善良的心靈，給人以美麗的感動。

小魚不通人性，也不懂回報，但那卻是鮮活的生靈??！有的人不在乎，而善良的心卻一定在乎。